新北师大版数学五级上册《认识底和高》·PPT

1、我会判断。我会判断。 1、两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。、两个图形的面积相等，那么形状也一定相同。 （ ） 2、两个图形如果能够完全重合，那么面积一定、两个图形如果能够完全重合，那么面积一定相等。（相等。（ ） 3、形状不一样的图形，面积可能相等。（、形状不一样的图形，面积可能相等。（ ）二、一个长方形，长二、一个长方形，长6CM，宽，宽4CM，在这个长方，在这个长方形的一边剪去一个最大的正方形后，剩余部分的形的一边剪去一个最大的正方形后，剩余部分的周长和面积各是多少？周长和面积各是多少？错对对北师大版小学五年级数学上册高高高高高高绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网ht

2、tp:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/说一说什么是梯形的高，再认一认。说一说什么是梯形的高，再认一认。上底上底下底下底高高上底上底下底下底高高梯形高的画法。梯形高的画法。高高上底上底下底下底高高上底上底下底下底高高上底上底下底下底思考：思考：梯形有几条高？梯形有几条高？无数条高！无数条高！平行四边形高的画法。平行四边形高的画法。高高底底高高底底思考：思考：平行四边形有几条高？平行四边形有几条高？平行四边形的高就是从一边任意一点向对边画平行四边形的高就是从一边任意一点向对边画垂线段垂线段，画出的这些垂线段都是高，画出的这些垂线段都是高无数条高！无数条高！ABCD高高

3、底底平行四边形高的画法：平行四边形高的画法：1. 在平行四边形的一在平行四边形的一条边上选一点。条边上选一点。2. 从这一点到对边引从这一点到对边引一条垂线，这条垂线一条垂线，这条垂线就是它的高就是它的高。注意：注意：画图形的高时，一定要用虚线画画图形的高时，一定要用虚线画, ,并标并标出垂足、相应的高和底。出垂足、相应的高和底。底底高高高高高高底底底底三角形三角形高高的画法。的画法。所有的三角形都有所有的三角形都有三条高三条高。高底 三角形高的画法，每一条边都可以看成底，三角形高的画法，每一条边都可以看成底，每一条底都有相对应的高。每一条底都有相对应的高。思考：思考：三角形三角形有几条高？有

4、几条高？如何画如何画直角直角三角形的高三角形的高底高底底绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/高高底底底底高高底底高高如何画如何画钝角钝角三角形的高三角形的高1.三角形的高就是从三角形的一个顶点到它三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边垂线段的长度。的对边垂线段的长度。2.所有所有三角形都有（三角形都有（ ）条高）条高。三三上底高下底高底高底高底与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。的高，再认一认。上底下底高底高高底底高你能画出下面图形中给定底边上

5、的高吗？你能画出下面图形中给定底边上的高吗？下底底底高和底互相垂直，画高时要标出高和底互相垂直，画高时要标出垂足。垂足。1.1.用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚用三角尺上的直角量一量，下面各图形中哪条虚 线是它的高？在图中标出来。线是它的高？在图中标出来。高高高高高2.2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流 你是怎么画的。你是怎么画的。3.3.比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同 吗？吗？四格四格课堂小结 从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高 画高要用虚线，还要画直角符号. . 梯形的高有无数条。 平行四边形的高有无数条，可以分成两组。 三角形有三条高每天一练除法、混合运算专题练习(除不尽的保留两位小数)，列竖式计算0.525.07 8.612.02 2.7