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1、.苏教版小学语文四年级上册练习2-教案教学设计精品文章:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文四年级上册练习2-教案教学设计精品，欢送您来阅读并提出珍贵意见！教材分析：本次练习安排了五项内容。“处处留心、“读读背背、“写好钢笔字、“口语交际、“学写毛笔字。教学目的：1. 学习如何写线路，理解当地地名的由来。2. 读背成语和名言。3. 写好带有木字旁的字，注意它的变化。4. 口语交际：介绍我的朋友。5.学写毛笔字。教学重点、难点：画出家庭住址示意图，说说附近地名的由来。成语的熟记、理解。能用流畅的语言向爸爸妈妈介绍朋友。教学准备：图片、小黑板教学时间：三课时第一课时教学目的：写出自己的家庭住址和走

2、法，能画出示意图。介绍附近地名的由来。教学过程：一、处处留心读小芳写的住址和走法。考虑：小芳使用了哪些儿来讲清楚走法？小结：地名、方位词、数量词。二、学生试写自己家的住址和走法并介绍。评议：看是否写清楚明白。三、你家附近有哪些地名？选一个谈谈它得名的由来。第二课时教学目的：1、熟记成语和名言，理解成语的意思。2、写好钢笔字。教学过程：一、读读背背1. 自读成语。2. 抽读，正音。3. 说说成语的含义。4. 背诵。5. 读名言。6. 介绍其时代背景和含义。7. 背诵。二、写好钢笔字1. 观察这三个字有什么特点？2. 读小提示。3. 书写。第三课时教学目的：能用流畅的语言向爸爸、妈妈介绍自己的朋友。教学过程：一、创设情境把朋友带到自己家中，怎样向爸爸妈妈介绍朋友的情况呢？考虑：介绍些什么？1. 朋友的名字、年龄，就读学校，家住哪儿？2. 朋友的优点。第一次做客该怎样做？二、分组练习。三、集体交流，评议。四、布置作业、写四个描写英雄人物的成语。、设计一张家庭地址的“名片，上面要有家庭地址，走法及示意图。内容概括：这篇介绍了关于练习2

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