《电子技术基础与技能》教案-任务五-集成稳压电源、集成功放教学设计.docx

1、项目二任务五课堂教学设计（七）课题名称集成稳压电源、集成功放课时2设计者李玲设计者 云阳职业 单位教育中心一审辜小兵二审周永平授课教师授课 班级授课时间实到人数教学目标学会：1. 集成稳压电源的常见类别和典型应用电路。2. 集成功放的应用电路。 会学：1.能识别集成稳压电源和集成功放的引脚。2 .根据需要选择集成稳压电源和集成功放。 乐学：用网络收集其他集成稳压电源和集成功放型号，拓宽眼界。学情分析通过前面内容的学习，学生对常见元器件检测，以及常见工具的应用 已经有了 了解，并且对小型电子产品的安装与调试，有浓厚的兴趣。因为学生的兴趣以及学习能力的差异，学生的实际操作水平差距较 大，需要进行个

2、别化的指导。教学重点、难点重点：识别集成稳压电源、集成功放的引脚难点：集成稳压电源和集成功放的应用教学方法演示、讲授、练习教学准备实训室、多媒体教学设备，教学PPT,工具包及配套套件。教学过程教学环节教学内 容教师活动学生活动媒体设计活动意图、课堂导入（7分钟）电源1.提问：日常生活中，小 型电子产品采用什么电 源供电？学生思考、回答 问题。展示些电子产品联系生活实 际，引入课程 教学。2.电脑、电视机为什么可以 把插头直接插在220V的父 流插座中使用？学生思考，回答 问题了解学生对 电源知识的 理解二、 课堂展开 （55分钟）活动一（识别 与检测 集成稳 压电源）1 .了解三端集成稳压电源

3、的 结构、引脚、电路符号及分 类。学生阅读教材 并完成勾画知 识点。1 .播放PPT2.讲解相关 知识通过练习掌 握热熔胶枪 的用法。2 .用万用表检测集成稳压电 源按照要求完成 任务。并把测量 结果填入表中。3 .集成稳压电源应用观看PPT,并尝 试使用热熔胶 枪。活动二（识别 与检测 集成功 放）1 .了解常见的集成功放的引 脚及其特点按照PPT和老 师所教的方法 进行判断。1 .播放PPT2.展示检测 过程通过练习，能 够判断集成 电路第一引 脚，能利用万 用表检测并 判断双联电 位器的好坏； 在这个过程 中学会合作 与配合。2 .利用万用表判断集成功放 的好坏。播放PPT,并讲解、演示

4、判 断方法。按照PPT和老 师所教的方法 进行判断。3. 集成功放应用（讲解注意 事项）4. 检测其他元器件的好坏。 播放PPT,巡视。按照PPT和老 师所教的方法 进行判断。 按照已经学会 的方法进行判 断并填入表中。三、成果展 示及评价 （15分钟）抽取部分同学对元件的检 测结果和安装进行展示。 教师评价。表扬优秀者。学生展示，另一 部分学生进行 评价。激励作用。 鉴定作用。 改进作用。四、小结 （2分钟）总结本次课程教学目标完 成情况，重点、难点是否有 效突破。小结本次课程 的操作过程，相 互交流经验。对整堂课作 总体评估。五、课后任 务（1分钟）上网搜索其他有源音箱电 路图，与本套件比

5、较。拓展视野板书设计集成稳压电源、集成功放1. 集成稳压电源2. 集成功放教学反思课堂教学设计案例一、教学内容电子技术基础与技能（重庆大学出版社）任务五有源音箱制作之活动7二、课时2课时三、教材分析本案例是重庆大学出版社出版的电子技术基础与技能任务五 有源音箱制作，通过 小型电子产品装配，来学习相关的知识和技能，包括，集成运放的运用，集成稳压电源，集 成功放的应用；有源音箱的安装、调试与维修。其中的活动7,主要内容是识别与检测集成稳压电源和集成功放，为后续的学习打下基 础。四、学生分析通过本次内容的学习，学生对常见集成稳压电源和集成功放有一定的认识，并且对小 型电子产品的安装与调试，有浓厚的兴

6、趣。因为学生的兴趣以及学习能力的差异，学生的实际操作水平差距较大，需要进行个别 化的指导。五、教学目标学会：1. 集成稳压电源的常见类别和典型应用电路。2. 集成功放的应用电路。会学：1. 能识别集成稳压电源和集成功放的引脚。2 .根据需要选择集成稳压电源和集成功放。乐学：1. 利用网络收集其他集成稳压电源和集成功放型号，拓宽眼界。六、重点难点重点：能识别集成稳压电源和集成功放的引脚；难点：能识别集成稳压电源和集成功放的引脚；七、教学策略根据学情、教学目标和课程特点，采用提问、学生演示，来唤醒学生对前面知识的记 忆。对于重点及难点知识，教师先演示教学，并且提供PPT供学生查阅学习（PPT供学生

7、反复观看）；再学生模仿练习操作，教师巡视指导，使学生迅速把握重点知识及突破难点，（如 果在这个过程中教师发现个别学生掌握得特别快和熟练，可以安排该学生做老师的助手）； 最后布置课堂练习，学生演示并进行评价，最终完成教学目标。八、教学环境实训室、多媒体教学设备，教学PPT,工具包及配套套件。九、教学过程（）导入1. 教师：识别图中电子产品的电源。学生活动：学生思考、回答问题。设计意图：使学生集中注意力，复习已有知识，为本堂课做准备。2. 教师：识别集成稳压电源学生活动：学生思考，回答，演示。设计意图：了解集成稳压电源的外形及相关知识3. 教师：讲解知识点学生活动：识记。（二）新授1. 活动1识别与检测集成稳压电源教师活动：讲解集成稳压电源的相关知识学生：识记识别与检测7809的引脚学生：识别引脚，检查7809的好坏2. 活动2识别与检测集成功放教师活动：讲解集成功放的相关知识学生：识记识别与检测TDA2030的引脚 学生：识别引脚，检查TDA2030的好坏3. 课堂评价与小结抽取部分同学对元件的检测和工具的应用进行展示。学生活动：学生展示，另一部分学生进行评