七年级政治上册第一单元第2课认识新伙伴粤教版

1、七年级政治上册第一单元第七年级政治上册第一单元第2课认识新伙伴粤教版课认识新伙伴粤教版学习目标1.了解闭锁心理的表现及危害了解闭锁心理的表现及危害;2.认识养成热情、开朗的性格有利认识养成热情、开朗的性格有利于自己健康成长于自己健康成长;3.积极在同学中建立新的友谊积极在同学中建立新的友谊.2探究园滚雪球滚雪球第一课时第一课时3注意：注意： 哪些是最受欢迎的人格特征：哪些是最受欢迎的人格特征： 哪些是最不受欢迎的人格特征：哪些是最不受欢迎的人格特征： 哪些是讨人喜欢的性格：哪些是讨人喜欢的性格： 哪些是讨人生厌的性格：哪些是讨人生厌的性格：P154一、打开“心锁”1什么是闭锁心理什么是闭锁心理

2、? （1 1）表现：）表现：与初次见面的人交往时，出现一种与初次见面的人交往时，出现一种紧张、紧张、拘谨、关闭拘谨、关闭自己的心理状态。自己的心理状态。（2 2）含义：）含义：将将自己闭锁自己闭锁起来的心理状态称为闭锁心理。起来的心理状态称为闭锁心理。（3 3）危害：）危害：如果不及时克服，就容易发展为如果不及时克服，就容易发展为自闭心自闭心理理，把朋友，把朋友拒之门外拒之门外。 52怎样克服闭锁心理？怎样克服闭锁心理？ （1 1）因为人际交往是双向性的。）因为人际交往是双向性的。要袒露自己的真实思想；要先信任要袒露自己的真实思想；要先信任对方。对方。 （2 2）只要求对方无条件开放接）只要求

3、对方无条件开放接纳，自己没有主动的态度，是错误纳，自己没有主动的态度，是错误的的6简答题简答题l某中学七年级（某中学七年级（5 5）班大部分同学热情开朗，）班大部分同学热情开朗，朋友多，与同学谈得来，有烦恼有心事喜欢向朋友多，与同学谈得来，有烦恼有心事喜欢向老师、同学倾诉。但谢小琴同学比较内向孤僻，老师、同学倾诉。但谢小琴同学比较内向孤僻，没有什么要好的朋友，有心事就放在心里，不没有什么要好的朋友，有心事就放在心里，不向老师、同学说，放学回家后就把自己关在房向老师、同学说，放学回家后就把自己关在房间写日记向自己倾诉。别人跟她打招呼，她总间写日记向自己倾诉。别人跟她打招呼，她总显得冷漠。她被同学

4、说成是怪人。显得冷漠。她被同学说成是怪人。1 1）谢小琴的心理属于什么心理？这种心理有什么危害？）谢小琴的心理属于什么心理？这种心理有什么危害？2 2）有什么办法让她尽快融入到同学中？）有什么办法让她尽快融入到同学中？7答：答：1 1）谢小琴的心理属于闭锁心理危害：如果不及时克服，就容易发展为自闭心理，把朋友拒之门外l2）因为人际交往是双向性的。要袒露自己因为人际交往是双向性的。要袒露自己的真实思想；要先信任对方。的真实思想；要先信任对方。l 只要求对方无条件开放接纳，自己没有只要求对方无条件开放接纳，自己没有主动的态度，是错误的主动的态度，是错误的8二、养成热情开朗的性格 （1 1）热情开朗

5、的性格对人的生理、心）热情开朗的性格对人的生理、心理产生积极的影响；理产生积极的影响； （2 2） 容易被人接纳，建立良好的人容易被人接纳，建立良好的人际关系；际关系； （3 3）在集体和社会中营造融洽的人）在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。际氛围，并且容易得到快乐。1 1热情开朗性格的作用：（意义）热情开朗性格的作用：（意义）92、热情开朗的性格怎样培养? （1 1）每天保持一种好心情；）每天保持一种好心情； （2 2）对老师、同学态度友好；）对老师、同学态度友好； （3 3）主动与人交往，豁达、不）主动与人交往，豁达、不计较个人得失；计较个人得失； 103怎样体验性格是否

6、开朗 当你在集体中生活得很快乐当你在集体中生活得很快乐时，当你感觉到因为有了你时，当你感觉到因为有了你, , 大大家都很快乐时，你就是个热情开家都很快乐时，你就是个热情开朗的人。朗的人。11辨析题热情开朗的性格是天生的，是不可以培养的热情开朗的性格是天生的，是不可以培养的.答：答：1)这种观点是错误。这种观点是错误。（是什么？）（是什么？）2)2)热情开朗的性格不是天生的可以培养的热情开朗的性格不是天生的可以培养的（为什么？）（为什么？）3)3)所以，所以，我们可以尝试每天保持一种好心情；我们可以尝试每天保持一种好心情；对老师、同学态度友好；与人主动与人交往，对老师、同学态度友好；与人主动与人

7、交往，豁达、不计较个人得失；逐渐地，我们就会变豁达、不计较个人得失；逐渐地，我们就会变得性格开朗、性情活泼。得性格开朗、性情活泼。（怎样做？）（怎样做？）12第二课时第二课时合作复习合作复习1什么是闭锁心理什么是闭锁心理?2怎样克服闭锁心理怎样克服闭锁心理?3热情开朗的性格的重要意义热情开朗的性格的重要意义?4热情开朗的性格怎样培养热情开朗的性格怎样培养?5怎样体验你的性格是否开朗怎样体验你的性格是否开朗?13 主动与张华沟通。解释没有做主动与张华沟通。解释没有做“小广播小广播”（如果是自己错，（如果是自己错，要认错）。友谊要靠要认错）。友谊要靠真诚和真诚和宽容宽容“播种播种”。14 不应苦恼

8、。要保持好不应苦恼。要保持好心情。友谊要靠心情。友谊要靠信任与信任与奉献奉献“浇灌浇灌”。15 不能去。教育同桌也不能去。教育同桌也不能去。把这事报告学不能去。把这事报告学校、家长。校、家长。16三、建立新友谊1、朋友和友谊的重要性（1）朋友和友谊是人生最宝贵的财富。朋友能温润心田、分享快乐、驱散烦恼，给我们支持和力量。（2）友谊，是人类一种最美好的情感；是人与人之间沟通的桥梁，使人受到鼓舞，获得进步的力量。172、什么是真正的友谊 真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊。3、怎样获得友谊（1）友谊要靠真诚和宽容“播种”。（2）友谊要靠平等与尊重“护理”。（3）

9、友谊要靠信任与奉献“浇灌”。184、交友须谨慎（1）因为“近墨者黑，近朱者赤”。（2）所以要善交益友，不交损友，乐交净友。19辨析题：辨析题：交朋友就要坦诚相待，不应讲究什么原则交朋友就要坦诚相待，不应讲究什么原则答：认为答：认为“交朋友就要坦诚相待是交朋友就要坦诚相待是正确正确的。因的。因为朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心相交，为朋友相交，贵在真诚。只有以诚相待，以心相交，才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。才会赢得朋友的信赖，建立一种真挚持久的友情。认为交朋友认为交朋友“不应讲究什么原则不应讲究什么原则”则是则是错误错误的。的。真正的友谊应该是坦诚的，但在原则问题面前一定真正

10、的友谊应该是坦诚的，但在原则问题面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。20阅读材料，回答问题阅读材料，回答问题啊拉伯名作家啊是有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。啊拉伯名作家啊是有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。三人行经一处山谷时，马沙失足滑落，幸而吉伯拼命拉三人行经一处山谷时，马沙失足滑落，幸而吉伯拼命拉他，将他救起。于是马沙两在附近的大石头刻上：他，将他救起。于是马沙两在附近的大石头刻上：年年月月日，吉伯救了马沙一命。三人继续走了几天，来日，吉伯救了马沙一命。三人继续走了几天，来到河边，吉伯和马沙为一件小事吵起来，吉伯一气之下到河

11、边，吉伯和马沙为一件小事吵起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光，马沙跑到沙滩上写下打了马沙一耳光，马沙跑到沙滩上写下年年月月日，日，吉伯打了马沙一耳光。当他们旅行回来之后，啊是好奇吉伯打了马沙一耳光。当他们旅行回来之后，啊是好奇地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石头上，而把吉地问马沙为什么要把吉伯救他的事刻在石头上，而把吉伯打他的事写在沙滩上？马沙说：伯打他的事写在沙滩上？马沙说：“我永远都感激吉伯我永远都感激吉伯救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而救我，至于他打我的事，我会随着沙滩上字迹的消失而忘得一干二净。忘得一干二净。”211）你从材料中马沙身上学到了什么？答：记得朋友对你的好处

12、，忘记与朋友发生的矛盾，学会宽容答：记得朋友对你的好处，忘记与朋友发生的矛盾，学会宽容2 2）新集体中和新同学友好相片，你认为具备哪些条件和品德？）新集体中和新同学友好相片，你认为具备哪些条件和品德？答：要有爱心，真诚，热心助人，学会宽容答：要有爱心，真诚，热心助人，学会宽容3 3）你觉得自己是否受同学欢迎？为什么？）你觉得自己是否受同学欢迎？为什么？答：我是一个受同学欢迎的人，因为我对朋友真答：我是一个受同学欢迎的人，因为我对朋友真诚，从不在背后说朋友的坏话，乐于帮助朋友，诚，从不在背后说朋友的坏话，乐于帮助朋友，不忌妒朋友，有一颗宽容的心。不忌妒朋友，有一颗宽容的心。22出谋划策 下面两位

13、同学在交友方面遇到难题，下面两位同学在交友方面遇到难题，请你为他们出出点子。请你为他们出出点子。实践与评价实践与评价怎样与新同学交往23 人际交往中的闭锁心理人际交往中的闭锁心理(过分害羞和怯懦过分害羞和怯懦)。图图 1 七年级七年级(2)(2)班的高璐璐说：班的高璐璐说：“新班级新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。发颤，结果一句话也说不上。”24 图图1 1 第一位同学的问题是：人际交第一位同学的问

14、题是：人际交往中的闭锁心理。闭锁心理会阻碍与他往中的闭锁心理。闭锁心理会阻碍与他人进行交往，妨碍友谊的发展，影响才能人进行交往，妨碍友谊的发展，影响才能的正常发挥，会导致沮丧、抑郁、焦虑等的正常发挥，会导致沮丧、抑郁、焦虑等不良情绪。不良情绪。 以下几点建议：以下几点建议： 充满自信。不怕议论。丰富知充满自信。不怕议论。丰富知识识 加强锻炼。加强锻炼。 掌握技巧。如：掌握技巧。如：如何待人接物、如何引出话题。我们应如何待人接物、如何引出话题。我们应在实践中努力学习。在实践中努力学习。参考答案参考答案25图图 2 人际交往中缺乏主动、热情。骄人际交往中缺乏主动、热情。骄傲自大，难以亲近。傲自大，难以亲近。 赵谦刚上中学，面对陌生的同学和老师，内心赵谦刚上中学，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯王动跟人打招呼，觉得不肯王动跟人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好先同别人打招呼，好像就低人一等像就低人一等”，只想等着别人先跟他打招呼。，只想等着别人先跟他打招呼。26 图图 2 2 第二位同学的问题是：人际交第二位同学的问题是：人际交往中缺乏主动、热情。骄傲自大、难以亲往中缺乏主动、热情。