用显微镜观察人血的永久涂片_第1页
用显微镜观察人血的永久涂片_第2页
用显微镜观察人血的永久涂片_第3页
用显微镜观察人血的永久涂片_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、练习使用显微镜观察人血涂片作课人：济水一中张永宏教材分析：这节课是人教版七年级下册第四章第一课时的内容，是这一章的开端。而本节是本章的基础，人体内物质的运输主要依靠血液，本章第一节首先介绍了血液的各种组成成分及功能，以通过教学让学生对血液形成一个形象的、全面的认识，为后续学习血液的循环奠定基础。教学目标：知识目标：使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试认识红细胞和白细胞。能力目标：能独立使用显微镜，观察到清晰的图像情感目标：认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜重点难点：难点：规范使用显微镜，并观察到物象重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。实验方法：运用观察、讨论、交流有机结合。实验准备

2、：     1.老师准备：显微镜，人血永久涂片。     2.学生准备：复习显微镜使用的注意事项，预习本节知识。实验安排：     全班56人，8人一组，分成7组。实验过程：一、情景引入：同学们，假设你们是医生，今天我生病了，你建议我进行血常规化验，于是你从我的手指上取了一滴血，然后将血滴在载玻片上，做成涂片，放在显微镜下进行观察，你看到了什么呢？课前同学们已对本节课的实验做好了充分的准备，我们一起来观察一下吧!二、小组合作实验：1.组织学生复习显微镜的结构。学生识

3、记显微镜的主要结构，两人一组，看书对照实物认识显微镜各部分名称。回答教师指示部分的名称。2.教师演示复习显微镜使用步骤，并强调重要步骤。3.学生活动：将人血永久涂片放在低倍显微镜下观察，注意认识红细胞、白细胞，比较它们形态和数量。学生在认真观察。并填写实验记录：血细胞形态和结构大致数量红细胞白细胞教师活动：老师巡视，引导。三、师生互动：  将实验中出现的问题及重点再次强调。 并组织学生讨论以下问题：   （1）观察到显微镜下哪种血细胞最多？   （2）怎样区分红细胞、白细胞？   （3）为什么看不到血小板？小组讨论交流后抽代表发言：（1）数量最多的是红细胞。（2）红细胞成两面的圆形，红色，数量最多，不用染色就可以观察到；白细胞的个体比红细胞大，数量少，只有经过染色才能观察清楚。（3）血小板比红细胞、白细胞小很多，所以在光学显微镜下看不到。在学生回答的基础上，老师作进一步的引导。四、实验拓展：  1血液为什么是红色的？它与血液中什么细胞有关？ 2比较红细胞和白细胞在形态、结构和数目上有什么不同。 五、小结：引导学生小结本节的收获。    在学生回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论