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文档简介

1、1装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直，那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时，才能使木条a与木条b平行？情景导入情景导入2bcabca情景导入情景导入直线直线a a、b b还平行还平行吗？吗？3第二章第二章 平行线与相交线平行线与相交线 第二节第二节 探索探索直线平行直线平行的条件（一）的条件（一）4探索活动一探索活动一5探索活动二探索活动二第三条直线第三条直线（或截线）（或截线）11， 2 2都在被都在被截两条直线的截两条直线的同同一侧，一侧，把像把像1 1与与 2 2这种位置关这种位置关系的一对角称为系的一对角称为同位角同位角. .且都在第三条直且都在第三条直线的线的同同旁旁

2、. .6探索活动二探索活动二在这个图中你能在这个图中你能找到哪些同位角？找到哪些同位角？ 在判别在判别“同位角同位角”时，要注意时，要注意“两同两同”：在第三条直线的在第三条直线的同旁；同旁；在被截两条直线的在被截两条直线的同同一方向一方向.7归纳提升归纳提升1=2 ab(同位角相等同位角相等,两直线平行两直线平行)81.如图如图, 1=2=55, 3等于多少度等于多少度? 直线直线AB,CD平行吗平行吗?说明你的理由说明你的理由.ACEFBDGH132练一练练一练92.找出下图互相平行的直线找出下图互相平行的直线abmn1305050123练一练练一练50100 1 2 3 4 5 6 7

3、8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5想一想：如何借助三角尺画平行线？11练一练练一练分别过点C、D画直线AB的平行线。ABCD12性质性质1：过直线外一点有且只有一：过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。条直线与这条直线平行。性质性质2：平行于同一条直线的两条：平行于同一条直线的两条直线平行。直线平行。平行线性质探索平行线性质探索13baABCDcb/a,c/ab/c（平行于同一条直线的两直线平行）（平行于同一条直线的两直线平行）平行线性质探索平行线性质探索14练一练练一练15课堂小结知识点知识点 1 1、同位角、同位角 2 2、直线平行的判定、直线平行的判定 3 3、画已知直线的平行线、画已知直线的平行线 4 4、性质、性质1 1 性质性质2 2161.如图，在屋架上要加一根横梁DE，已知B=32,要使DEBC,则ADE必须等于多少度？为什么？ADEFCB课堂达标课堂达标？172.2.如图，直线如图，直线a a、b b被被直线直线c c所截，所截， 4040，能添加一个条，能添加一个条件使得直线件

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