语文版八年级下册第二单元综合卷

1、.语文版八年级下册第二单元综合卷一、下面词语中加粗字的读音全都正确的一项为哪一项 A.凌侮líng w 苔藓ti 叱骂chìB.荆棘师jng jí 闪烁shuò 愚蠢y chnC.悄然qio 面颊jiá 摇曳zhuàiD.厮守s 嬉戏x 樵夫qiáo二、下面词语书写有误的一项为哪一项 A.厮守 窒息 遮敝 隘口 B.歌谣 蹲踞 面颊 山巅C.忸怩 典押 拯救 心弦 D.鼾息 荒莽 蝉翼 敕勒川三、选择恰当的词语填空 只有你不肯把我_/在我将要

2、_的时候/_我的鼻翼/在我生命如丝的时候/_着我呼吸A.忘记 死了 掀动 陪伴 B.抛弃 窒息 掀动 陪伴C.忘记 窒息 翻开 看 D.抛弃 死了 翻开 看四、以下各句中的成语使用不正确的一项为哪一项 A.他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。B.当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。C.保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。D.为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。五、1下面是一学生按照例句，通过想像，以“音乐为陈述对象仿写的句子，句中有错别字，也有不恰当的地方，请找出并加以改正。例句：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以

3、从单纯走向丰富。学生仿句：音乐是一份快乐的清单，读懂它，可以从惆伥走向愉乐，又可以从常人走向伟人。错误并改正：_2请你以“诗歌为陈述对象，仿写一个句子。诗歌是_六、请为下面一首题为“门的小诗补足诗句诗人说：花朵把春天的门翻开了_飞雪把冬天的门翻开了我说：星辰把黑夜的门翻开了坚韧把苦难的门翻开了_七、下面是?大堰河我的保姆?中的一个片段，读后答复以下问题大堰河，今天我看到雪使我想起了你，你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。作者由雪而产生_，并选择具有代表性和表现力的事物来象征她的一生，并

4、用_的修辞手法，渲染了一种_的浓重气氛。八、下面六那么广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一那么?请谈谈你的理由雀巢咖啡：味道好极了人头马XO：人头马一开，好事自然来菲利浦电器：让我们做得更好蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香铁达时手表：不在乎天长地久，只要曾经拥有联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样九、阅读?水乡行?一诗，答复13题水 乡 行水乡的路，/水云铺;进庄出庄，/ 甲 /鱼网作门帘，/挂满树; 乙 /榴火自红，柳线舞/ 丙 。要找人，/稻海深处，/一步一步，踏停蛙鼓。/蛙声住，/水上起暮雾;/儿童解缆送， 丁 。1.诗中甲乙丙丁处，应该填写的是 A.走近才见，几户人家

5、住。 B.一手好橹。C.家家门前，锁一副。 D.一把橹。答：甲_乙_丙_丁_2.从全诗看，到水乡的像哪一类人? A.毕业回乡的学生 B.定期来乡的干部C.本乡外乡的居民 D.饶有兴致的初访者3.以下各项中，诗中明写的是什么?暗写的是什么?每条横线上只填一个序号A.水乡人的勤劳。 B.水乡人热情好客的性格。C.水乡人安定、宁静的气氛。 D.水乡人生活富足的画面。E.水乡生意盎然的景象。答：明写的是：_、_;暗写的是：_。十、阅读下面的诗歌，答复以下问题爬也是黑豆公木爸爸和儿子一同来到谷场中，谷场上有一片黑咕隆冬。爸爸说：“那是黑豆豆。儿子说：“那是黑虫虫。爸爸和儿子发生了争论，做爸爸的当然要理直

6、气盛。真理自然要一边倒在他手里，这用不着证明就可以肯定。可是，儿子突然快乐地大吼：“爬哩，爬哩!爸爸，你瞅，你瞅!爸爸不耐烦地勃然大怒：“瞅什么?爬，爬!爬也是黑豆!1956年1月这首诗是用对话写出的诗，你能从爸爸和儿子的对话中分析出他们的思想性格特征吗?爸爸：_儿子：_十一、选择恰当的句子填空古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画传统题材。早在?诗经?中就有提到竹子的诗：“甲到了唐代，竹诗竹画大为兴盛。萧悦工于画竹，有雅趣，白居易曾为之题?画竹歌?：“乙写竹子的诗，名篇佳句颇多，如孟浩然的?夏日南亭怀辛大?：“丙韩俞的?秋斋?：“丁等，都生动地表现了竹子的声音和动态。A.荷风送

7、香气，竹露滴清音。B.山月皎如昼，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗前人独宿。C.举头忽看不似画，低耳静听疑有声。D。秩秩斯于，幽幽南山。如竹苞矣，如竹茂矣。甲_乙_丙_丁_十二、阅读文段，答复以下问题：雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，突然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾我不知不觉的便坐

8、在窗下想默默地想。严密的心幕，渐渐地拉开了，涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道边有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微笑。“这笑容仿佛在哪看见过似的!我仍想默默地想。又出现一重心幕来，也渐渐地拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落在衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都被濯得新黄嫩绿的非常艳丽。一会儿好容易天晴了，连忙走下坡去。迎头，看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住

9、了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。这时心下光明澄净，如登仙境，如归故土。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里，看不清楚了。1.理解下面的语句。1第一段中“这么一幅清美的图画指的是什么?2第四段中“严密的心幕，渐渐地拉开了这个比喻句指的是什么?2.“安琪儿“孩子“老妇三个形象的一样之处是什么?3.文章结尾说，浮如今眼前的三个笑容“看不清楚了。这是什么原因?十三、写作从蹒跚学步迈过第一道门槛起，你的人生便翻开了坎坷曲折的一页。在成长过程中，你跨过无数的门槛，有时一步跨越，有时摔倒，有时望而却步。面对

10、人生的门槛，你曾怎么做，怎么想?大胆地说出来，这样也许你已跨越过这道门槛，又站在一个新的起点了。请以“跨越门槛为话题，写一篇记叙文，题目自拟，500字以上。要求：1.自选角度，自拟题目。2.注意中心要明确，表达要详细，要有恰当的抒情和议论。参考答案一、D苔藓tái;愚蠢yú chn;摇曳yè 二、A遮蔽 三、B四、C“义不容辞和“责无旁贷：前者指道义上应该做到的，用于没有明确责任的方面;后者形容人认真负责，忠于职守。这里应该用“责无旁贷。五、1“伥’’应改为“怅，“乐’

11、’应改为“悦。“从常人走向伟人不妥，根据例句，应从“惆怅“愉悦的意思生发递进。例：可改为“从愉悦走向陶醉。 2略六、参考：绿荫把夏天的门翻开了;果实把秋天的门翻开了;真诚把爱的门翻开了;爱把生活的门翻开了。七、联想 排比 悲惨凄凉 八、言之有理即可。九、1.DACB甲处：水乡，到处是水，就连路也是水，那怎么才能“进庄出庄呢?只能靠船，橹是浆的意思，这里代替船。到水乡，“进庄出庄靠船。乙处：进了村，满眼是鱼网，有没有人家在这里居住呢?只有走近了，才能看清楚，原来还有人家住。丙处：“要找人到什么地方呢?是不是应该到人家里找去呢?可诗中却让你到“稻海深处去找，为什么呢?因为家家门

12、前锁着门。所以只有到稻海深处去找人。丁处：天黑了，“儿童解缆送，水乡的儿童可真了不起，怎么夸赞他们呢?划船的程度、才能，应该很高的。所以，应该是B。 2.DA、B、C三项“回乡学生“定期来访的干部“本乡本地的居民都应该是熟悉水乡或比较熟悉水乡的人，他们不可能“走近才见，几户人家住。天晚了，还要儿童送走，这只能是一个“初访的客人。 3.C D A明写，是直接描写。水乡的特征是“鱼网挂满树、“稻海、“榴火自红，“柳树舞。暗写，是间接描写。水乡的人又打鱼，又种稻，诗人不直接写他们怎么勤劳，只告诉读者到处是鱼网，白天找人需去“稻海找。十、爸爸：主观，无视事实，听不进批评。 儿子：实事求是，坚持真理。十

13、一、甲D 乙C 丙B 丁A十二、1.1“这么一幅清美的图画指的是：凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的动着。找：“这“图画，“这是代词，代替前文的语句。划定答案的选定区域后，进展语句的挑选，因为题中的词语“图画，所以，“雨声渐渐的住了清光来被排除掉，另外后面还有标志：推开窗户一“看的“看，说明后面的语句是看到的内容，文中说它是清美的图画 2指长远的回忆、记忆中的印象渐渐浮现了出来。找到这个句子之后，看相关的句子：“涌出五年前的一个印象，由此可以推断这是在比喻回忆，而文中说“严密的“五年前，可以推断出回忆的长远，意思答对即可。 2.他们都“微微的笑抱着花儿在文章当中找到相关的句子，按照要求“