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文档简介

1、鲅鱼圈区红旗小学鲅鱼圈区红旗小学姜姜 漫漫大连理工大学出版社大连理工大学出版社 信息技术信息技术 四年级下四年级下生活中常见的表格生活中常见的表格表格与文字的比较表格与文字的比较表格比文字直观，一目了然表格比文字直观，一目了然表格的共性有哪些？表格的共性有哪些？表格都有行、列、表格都有行、列、单元格单元格行、列、单元格的概念行、列、单元格的概念竖线叫列线竖线叫列线竖向排列的单元格形成列竖向排列的单元格形成列横线叫行线横线叫行线横向排列的单元格形成行横向排列的单元格形成行它们相互交叉形成的小方格叫单元格它们相互交叉形成的小方格叫单元格列列列列线线行行线线行行单元格单元格制作表格制作表格确定表格的

2、行数和列数插入表格适当调整表格的宽度与高度调整行高和列宽 调整列宽：将光标移动到需调整列的右边框线上，当光标变成 时，按住鼠标左键向左或向右拖动。调整行高：将光标移动到需调整行的下边框线上，当光标变成 时，按住鼠标左键向上或向下拖动。平均分布各列：选中需设成相同宽度的各列，选择命令“表格自动调整平均分布各列”。绘制斜线表头绘制斜线表头 选中表格。 “表格绘制斜线表头”，表头样式选择“样式一”。 设置行标题为“星期”，列标题为“节次”。表格的完善和美化表格的完善和美化 选中表格标题，将其居中，字体设为宋体，字号设为二号，加粗。 调出“表格和边框”工具栏，（位置：视图工具栏表格和边框）选中表格，将

3、表格内容的对齐方式设为“中部对齐”，字体为宋体，字号为四号。 输入表格内容。课后拓展课后拓展1、对比两个课程表，看看有什么区别？如何做？、对比两个课程表，看看有什么区别？如何做？课后拓展课后拓展2、通过表格的、通过表格的“边框和底纹边框和底纹”对表格进行进对表格进行进一步美化。一步美化。3、通过今日所学结合生活实际做一张美观又、通过今日所学结合生活实际做一张美观又实用的表格吧！实用的表格吧！人有了知识，就会具备各种分析能力，人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说古人说“书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道

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