分离规律-第一课时

1、 遗传：生物亲代与子代之间、子遗传：生物亲代与子代之间、子 代个体之间相似的现象。代个体之间相似的现象。 “种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”遗传学之父遗传学之父 孟德尔孟德尔学习目标学习目标 1、简述豌豆试验材料的特点。、简述豌豆试验材料的特点。2、分析孟德尔获得试验成功的原因。、分析孟德尔获得试验成功的原因。3、描述孟德尔的豌豆杂交试验过程。、描述孟德尔的豌豆杂交试验过程。4、理解性状和相对性状。、理解性状和相对性状。5、体验孟德尔遗传实验的科学方法以及勇于创新、体验孟德尔遗传实验的科学方法以及勇于创新、 严谨求实的科学

2、态度和精神。严谨求实的科学态度和精神。 学习重点：孟德尔杂交试验的选材和方法，相对性状。学习重点：孟德尔杂交试验的选材和方法，相对性状。学习难点：学习难点：孟德尔的豌豆杂交试验过程。孟德尔的豌豆杂交试验过程。自学指导自学指导请同学们认真默读课本请同学们认真默读课本P46-48的内容，找出下列思考题的内容，找出下列思考题的答案并勾画出来，的答案并勾画出来，8分钟后小组讨论。分钟后小组讨论。1、什么是自花传粉、异花传粉、闭花受粉？闭花受粉的好、什么是自花传粉、异花传粉、闭花受粉？闭花受粉的好 处？处？2、孟德尔为什么选择孟德尔为什么选择豌豆作为实验材料豌豆作为实验材料？3、性状和、性状和相对性状相

3、对性状的概念。的概念。4、孟德尔总结了前人的经验，有什么创新的孟德尔总结了前人的经验，有什么创新的研究方法？研究方法？5、孟德尔的成功给我们的启示？孟德尔的成功给我们的启示？6、观察图、观察图4-1并思考：并思考：豌豆是自花传粉，闭花受粉植物，豌豆是自花传粉，闭花受粉植物，在试验中如何实现异花传粉？在试验中如何实现异花传粉？ 小组讨论小组讨论重点讨论：重点讨论：自学指导中的第自学指导中的第2 2、4 4、6 6题。题。讨论要求：讨论要求：1 1、强帮弱，强帮弱，“兵教兵兵教兵”；和谐互助，共同进步。和谐互助，共同进步。2 2、集体讨论，解决疑难，集体讨论，解决疑难，做好勾画，总结本组好的做好勾

4、画，总结本组好的解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。解题方法和思路，为展示和质疑做好准备。乐于分享乐于分享 善于沟通善于沟通柱柱头头花花柱柱子子房房花药花药花丝花丝花瓣花瓣花萼花萼花托花托雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊花花 的的 主主 要要 结结 构构柱头柱头花柱花柱珠孔珠孔珠被珠被卵细胞卵细胞（1个）极核极核（2个）胚囊胚囊胚胚珠珠子房壁子房壁子子房房柱头柱头花柱花柱子房子房珠被珠被花粉花粉花粉管花粉管胚囊胚囊胚珠胚珠卵细胞卵细胞极核极核两性花的花粉落到两性花的花粉落到同一朵花雌蕊柱头同一朵花雌蕊柱头上的过程上的过程自花传粉自花传粉闭花传粉闭花传粉异花传粉异花传粉两朵花之间的传粉两朵花之间的传粉过程过程

5、花未开时同一花未开时同一朵花就完成了朵花就完成了自花传粉的过自花传粉的过程，传粉后才程，传粉后才开花。开花。 传粉方式传粉方式1、什么是自花传粉、异花传粉、闭花受粉？闭花什么是自花传粉、异花传粉、闭花受粉？闭花受粉的好处？受粉的好处？异异花花传传粉粉闭闭花花传传粉粉自自花花传传粉粉孟德尔为什么选择孟德尔为什么选择豌豆作为实验材料豌豆作为实验材料？豌豆花剖面图豌豆花剖面图3 3、正确理解、正确理解性状性状与与相对性状相对性状性状性状：生物体：生物体 和和 等特征的总称等特征的总称。相对性状相对性状： 生物的生物的 的的 表现类型。表现类型。 归纳理解相对性状要从三点出发：归纳理解相对性状要从三点

6、出发： 同种同种 、同一同一 、不同、不同 。形态结构形态结构生理特性生理特性一种一种同一种性状同一种性状不同不同生物生物性状性状表现类型表现类型图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图 7 脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1.1.挺直挺直2.2.拇指向指背面弯曲拇指向指背面弯曲食指长短食指长短1.1.食指比无名指长食指比无名指长 2.2.食指比无名指短食指比无名指短双手手指

7、嵌合双手手指嵌合1.1.右手拇指在上右手拇指在上 2.2.左手拇指在上左手拇指在上请判断下列性状是否为相对性状：请判断下列性状是否为相对性状：不是不是是是不是不是 科学地设计科学地设计了试验的程序：了试验的程序： 4、孟德尔总结了前人的经验，创新研究方法、孟德尔总结了前人的经验，创新研究方法 通过对这一内容的学习，我们要懂得，任何一项通过对这一内容的学习，我们要懂得，任何一项科学成果的取得，不仅需要有坚韧的意志和持之以恒科学成果的取得，不仅需要有坚韧的意志和持之以恒的探索精神，还需要有严谨求实的科学态度和正确的的探索精神，还需要有严谨求实的科学态度和正确的研究方法。研究方法。 5、孟德尔的成功

8、给我们的启示？、孟德尔的成功给我们的启示？6、观察图、观察图4-1并思考：并思考：豌豆是自花传粉，闭花受粉植物，在豌豆是自花传粉，闭花受粉植物，在试验中如何实现异花传粉？试验中如何实现异花传粉？提示：提示：什么是去雄？套袋的作用是什么？什么是去雄？套袋的作用是什么？如何理解此杂交试验中的父本，母本，如何理解此杂交试验中的父本，母本，亲本，子亲本，子 一代？一代？豌豆为自花传粉、闭花受粉，在试验中如何实现异花传粉？豌豆为自花传粉、闭花受粉，在试验中如何实现异花传粉？人工杂交的过程：花蕾期人工杂交的过程：花蕾期 去雄去雄 （剪刀除去（剪刀除去未成熟未成熟的的全部全部雄蕊雄蕊） 套袋（给去雄的花套上

9、纸袋，等待另一株成熟的花粉）套袋（给去雄的花套上纸袋，等待另一株成熟的花粉） 人工授粉（毛笔扫粉取另一株花粉，授到去雄的柱头上）人工授粉（毛笔扫粉取另一株花粉，授到去雄的柱头上） 套套袋。袋。 除去除去未成熟花未成熟花的的全部雄蕊。全部雄蕊。去雄：去雄：如何理解此杂交试验中的父本，母本，亲本，子如何理解此杂交试验中的父本，母本，亲本，子 一代？一代？父本：异花传粉时，供应父本：异花传粉时，供应 （精子或雄配子（精子或雄配子 ）的植株。）的植株。母本：异花传粉时，接受母本：异花传粉时，接受 （供卵细胞或雌配子）的（供卵细胞或雌配子）的植株。植株。亲本：父本和母本。亲本：父本和母本。子一代：杂交得到的第子一代：杂交得到的第 代植株。代植株。花粉花粉花粉花粉一一紫花豌豆的花紫花豌豆的花去雄去雄提供花粉提供花粉（父本）（父本）接受花粉接受花粉（母本）（母本）套袋套袋套袋套袋白花豌豆的花白花豌豆的花传粉传粉紫花豌豆的花紫花豌豆的花正交正交紫花豌豆的花紫花豌豆的花反交反交白花豌豆的花白花豌豆的花白花豌豆的花白花豌豆的花练练 习习A.A.B.B. C. C. D. D.练练 习习练练 习习练练 习习练练 习习练练 习习练练 习习练练 习习思考题思考题( (1)该实验的亲本中，父本是该