职业技术学院2024级国际商务专业人才培养方案

2XXXXXX职业技术学院2024级国际商务专业人才培养方案类）；（1）国际市场销（4）国际市场采（2）跨境（3）跨境理行业从业人员3业能力，具有国际化视野的现代商务特色鲜明的本专业围绕广西新一轮跨境电子商务高水平专业群建设目标，适应广西自贸试验及高端产业先进装备制造业，为区域经济的发展提供强有本专业毕业生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升素（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，在习近平新时代中国特（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道（3）具有质量意识、绿色生产意识、生态环保意识、劳动安全防护意识、专业素养，具有国际化视野和细致的产品经营市场洞察力，（4）具有工匠精神，即严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求（5）具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，勇于奋斗、乐观向上，有较强的（6）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和1-2项运动（8）弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代精神，热爱劳动人民、珍惜劳动（9）能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色4（6）掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识。外贸风险的种（8）掌握创业机会的寻找与评估、创业环境分析、创业团队组建、创业融资渠道⑥具有与货物进出口贸易相关的托运、投保、生产跟单、接5本专业围绕专业定位和跨境电子商务专业群的建设目标，打序号工作项目/工作领域工作任务职业能力分析学习领域（对应课程）素质知识1国际采购1.国际市场调研2.国际采购计划制定3.采购业务执行与控制4.供应商筛选、关系维护与评价职业道德，较强的敬业精神和创新精神。神，即严谨、细致、专注、负责的工作态度和精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感、荣誉感和使1.熟悉与国际采购相关的法律法规、经济、管理相关知2.掌握必需的商务文案写作、经济数学、商务外语、计算机及互联网等基础知识。3.熟悉当前国际采购市场模1.能对国外供应市场进行分析和预测。2.能撰写供应市场分析报告。3.能根据采购需求制定采购计划。4.能与供应商进行采购谈判。5.能整理归纳采购业务相关资料和报表。管理学基础、财务会计基础、商务写作与沟通、国际商法、商务数据分析、全球采购与供应链管理、国际商务英语6命感。4.掌握商务数据采集与分析、MRP和ERP使用。6.能熟练使用采购系统和办公软件。7.能办理供应商货款结算。8.能防范外汇风9.能提出采购优化方案。2国际市场营销推广1.国际市场调研和数据分析2.国际营销策划及市场推广3.推广计划和市场开发实施情况分析1.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和参与意识。2.具有质量意识、绿色生产意识、生态环保意识、劳动安全防护意识、专业素养，具有国际化视野和细致的产品经营市场洞察力，具有创新意识和创业精神。3.有较强的集体意识和团队精神，能够进行有效的人际沟通和协作，具有一定的国际视野，与社会、自然和谐共处。1.掌握必需的应用文写作、经济数学、商务外语、计算机及互联网等基础知识。掌握英语听、说、读、写、译的基本方法。2.熟悉国际市场营销的基本原理及网络营销的主要方法。3.熟悉国际商务文书、国际商务沟通等相关知识。1.能进行国际市场调研和分析。2.能应用商业信息技术与工具。3.能开展新媒体营销。4.能策划国际市场推广。5.能组织和实施商品推销能开展商品谈判。6.能分析国际4P营销方案。7.能分析商务数据。管理学基础、财务会计基础、国际商务基础、商务写作与沟通、国际商法、商务数据分析、国际市场营销、国际商务沟通、国际商务英语、跨境电商新媒体营销3国际市场销售1.国外客户开发2.商务洽谈线下产品/服务跨境销售3.线上产品1.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，勇于奋斗、乐观向上，有较强的集体意识和团队精神，能够进1.掌握必需的应用文写作、经济数学、商务外语、计算机及互联网等基础知识。掌握英语听、说、1.能分析国际市场变化与价格趋势。2.能收集、分析和整理国内外行业信息与行情信息。国际经济学基础、财务会计基础、国际商法、商务数据分析、国际贸易实务、外贸单证操作、跨境电商实务、7/服务跨境销售4.国外客户维护行有效的人际沟通和协作，具有一定的国际视野，与社会、自然和谐共处。2.能够熟练掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产（经营）的标准和法律法规、生态环境保护、劳动安全防护、产品质量管理等相关知识与技能。3.了解相关产业行业文化，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；具有贸易大国、强国的责任担当，重合同，守互惠共赢，自觉维护国家的利益和形象。读、写、译的基本方法。2.掌握进出口业务、外贸单证、外贸英文函电等基础专业知识。3.掌握从事对外贸易活动的国际贸易惯例、法律和公约等知识。外贸风险的种类及外贸风险管理的相关知4.掌握开展跨境电商业务活动必需的信息技术知识。5.熟悉现代企业会计制度、核算方法和统计技术。6.熟悉国际商务文书、国际商务沟通等相关知识。7.了解国际贸易的发展趋向、外贸发展的最新业务以及跨境电商发展的最新态3.能与国外客户交易磋商。4.能理解和签订交易合约。5.能完成产品/服务跨境交付操作。6.能进行跨境电商平台选品。7.能进行跨境电8.能进行跨境电商平台店铺运9.能妥善处理交易售后工作。10.能稳定与维护客户关系。国际商务沟通、国际商务英语、外贸客户开发与管理4国际商务服务1.审核与跟进海外订单2.统计销售及管理资料3.协助销售处理售前售后工作4.对接国际展会参展1.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和参与意识。1.熟悉必需的应用文写作、经济数学、商务外语（以英语为主）、计算机及互联网等基础知识。掌握英语听、说、读、写、1.能理解海外订单内容。2.能跟踪、管理海外订单。3.能统计销售数据。4.能分析销售数据。5.能管理文档资国际经济学基础、商务写作与沟通、国际商务基础、商务数据分析、国际商务沟通、国际商务英语、跨境电商客户服务、外贸跟单操作85.协助组织洽谈接待及管理咨询2.具有国际化视野和细致的产品经营市场洞察力，具有创新意识和创业精神。3.具有较强的团队精神，能够进行有效的人际沟通和协作。4.具有跨文化交际意识，能促进中外友好交流。译的基本方法。2.掌握进出口业务、外贸单证、外贸英文函电等基础专业知识。3.掌握与国际商务专业相关的经济、管理知识。4.熟悉国际商务文书、国际商务沟通等相关知识。5.熟悉国际商务礼仪。6.了解与我国交往的主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策。料。6.能协助销售提供售前售后服务。7.能制定国际展会参展方案。8.能执行国际展会参展方案。9.能进行客户接10.能协助组织商务洽谈活动。用中文语音与表达、劳动教育、中华优秀传统文化、职业生涯与发展规划、就业指导、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以引导大学生成长为担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，以新时代对青年大学生的新要求为切入点，以人生选择、理想信念、价值观念、道德觉悟、法治素养等为主体内容，以提升大学生思想道德素养和法治素养为目标，教育和激励大学生立大志、明大德、成大才、担大任，在实现中国梦的生动实践中放飞9中国精神、社会主义核心价值观、道德规范、法治等相关内容，构建起个人与国家、社会，个人与职业、婚姻家庭之间命运共同体内在关联的科学能够运用基本原理和理论分析判断是非、明辨善恶；认真审视和正视自身言行举止，弃“恶”扬善，从“我”做起、从日常小事做起、从现在本课程是大学生入学后开设的第一门思想政治理论课，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、综合性、实践性于一体，综合运用马克思主义基本立场、观点和方法，以思想政治教育、道德教育和法治教育为基本内容，开展马克思主义人生观、价值观、道德观、法治观教育，面向大旨在引导帮助大学生树立正确的人生观，确立科学国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时社会主义核心价值观。二是道德教育，包括第五章道德的本质和作用，继承中华民族优秀美德和中国义道德核心和原则，遵守道德规范，提升个人品德第六章，主要帮助大学生了解法律特别是社会主义握以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的基国特色社会主义法治道路的基本原则，引导大学生运用“一本二主三辅四融五到”的多维混合式教学模式，即立足“立德树人”一个根本任务，围绕“教”“学”两个主体，辅以“校园实践、社会实践和网络实践”三项实践，形成“理论与实践、线上与线下、课内培养学生的劳动观念，树立尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识；引导学生形成正确的劳动价值观，理解劳动的社会意义和个人价值；通过传授基本的劳动知识和技能，包括但不限于劳动工具的使用、劳通过课程学习，使学生掌握至少一项实用的劳动技能，形成良好劳动本课程包括三大知识模块：一是日常生活劳动；二是生产劳动；三是服务性劳动。通过组织学生进行多种形式劳动，让学生亲身体验劳动的乐通过情境教学、项目教学、案例分析等教学式教学模式，围绕创新创业，结合学科和专业积创造性地解决实际问题，引导学生树立正确的劳养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新“劳模工匠进校园”宣讲活动、劳动周、我与劳模面对面、“三下乡”劳动教育实践、社区公益劳动、“星级劳动标兵宿舍”评选展示活动、“美使学生在素质、知识、能力和自我认知四个容目具备较强的创新意识和创新精神；具有良好的沟通意识、敬业精神和诚熟悉创新思维的内涵及其基本训练方法，掌握常用的创新思维与创新技法，掌握保护创新成果的方法，了解识别创业机会的方法，掌握分析和评估创业项目的方法，积极掌握参加创新创业大赛的方法，掌握撰写创业计能综合运用逆向、横向、换位等思维方法思考和解决问题；能深入调研商业项目的发展情况，形成可供企业采纳的调研报告；能独立撰写一份关业技能和较强创新能力的应用型人才。在课程教学一，着力培养学生的创新精神和实践能力，根据学性和应用性。本课程通过较为系统、全面的创合大量案例教学，使学生了解和掌握创新创业方法，熟悉我国创新创业的政策环境，促进学维，培养学生主动观察、分析归纳问题的能力2.加深学生对社会信息化的认识，提高学生的信息意4.培养诚实守信的职业道德，良好的工作态2.能将所学知识灵活应用到所学4.具备完成全国计算机等级考试一级考《现代商务信息技术》课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足国家信息化发展战略对人才培养的要求，围绕高等职业教育专科各专业对信息技术学科核心素养的培养需求，吸纳信息技术领域的前沿技术，通过理实一体化教学，提升学生应用信息技术解决问题的综合能学生在学习本课之前对计算机有一定的了解，能用计算机进行基本操作，有一定的实践能力，同时有很强的求知欲，有一定的知识基础。本课程培养学生应用计算机的基础能力和互联网思维方法，包括计算机基础知识、Windows10操作系统、计算机网络基础与Internet应用、WPS文字的能了解信息及信息素养在现代社会中的作用与价值，主动地寻求恰当的方式捕获、提取和分析信息，以有效的方法和手段判断信息的可靠性、真实性、准确性和目的性，自觉地充分利用信息解决生活、学习和工作中的实际问题，具有团队协作精神，善于与他人合作、共享信息，实现信息能采用计算机等智能化工具综合利用各种信息资源、科学方法和信息技术工具解决问题，能将这种解决问题的思维方式迁移运用到职业岗位与能将信息技术与所学专业相融合，通过创新思维、具体实践使问题得以解决；能合理运用数字化资源与工具，养成数字化学习与实践创新的习惯，开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创业实践，形成可持续发在现实世界和虚拟空间中都能遵守相关法律法规，信守信息社会的道德与伦理准则；具备较强的信息安全意识与防护能力，能有效维护信息活动中个人、他人的合法权益和公共信息安全；关注信息技术创新所带来的社会问题，对信息技术创新所产生的新观念和新事物，能从社会发展、职文化内涵，汲取文化精华，形成正确的人生观、比较加深对中华文化的理解，继承中华优秀文化相关的理解活动、表达活动、互动活动；能从不题，聚焦人文底蕴，文化交流，职业素养，社会语篇类型包括口头、书面、新媒体等多模态语篇识包括世界多元文化和中华文化，尤其是职场文化成跨文化交际能力、坚定文化自信的知识源泉。职场中的口头和书面沟通能力提出具体要求，包含理语言学习策略是实现自主学习和终身学习的手段，课程教学全过程；突出职业特色，加强语言实践应素养，探索信息化背景下教与学方式的转变，尊重面与个性化发展。充分利用媒体、网络、人工智能作的教学环境。通过话题讨论、角色扮演、演讲看读：阅读与人文底蕴，文化交流，职业素养，本课程旨在帮助学生深入了解中华传统礼仪文化，提升礼仪修养，提素质目标：通过学习中华礼仪文化，学生能够自觉规范自己的行为举使其对中华优秀传统文化有更深入地理解和认同。培养学生的同理心和责任感，使其能够尊重他人、关心社会，形成良好的人文素养。引导学生理解中华礼仪文化中的道德观念和价值取向，树立正确的世界观、人生观和价值观。通过学习和践行中华礼仪文化，激发学生对传统文化的热爱和自知识目标：让学生了解中华礼仪文化的历史渊源、发展脉络和基本内容，包括礼仪的起源、发展、内涵和实质等。使学生熟悉不同场合下的礼仪规范和行为准则，如家庭礼仪、学校礼仪、社交礼仪等。引导学生探究中华礼仪文化背后的思想观念和价值取向，理解其对于个人修养、社会和谐的重要作用。通过具体案例分析、实践活动等形式，加深学生对中华礼能力目标：培养学生在不同社交场合下正确运用礼仪规范的能力，包括语言表达、肢体动作、着装打扮等方面的礼仪要求。指导学生根据不同场合选择适合的着装和打扮，学会自我管理，展现良好的个人形象。培养激发学生对中华礼仪文化的兴趣和热情，鼓励其积极参与文化传承活动，如诵读经典、表演礼仪剧目等。培养学生的创新意识和实践能力，鼓励其在传承的基础上进行创新和发展，为中华礼仪文化仪用语，包含日常会话用语、待客拜访用语、仪行为，包含基本会面礼仪、常用交际礼仪、宴会表礼、仪态礼、表情礼等；四是中华礼仪生活圈，同场合下的礼仪规范和应用技巧等。本课程配备具有互动教学等方式营造和谐、有序、尊重的课堂环境，进行。将礼仪文化融入校园文化建设中，通过举办礼提高其对礼仪文化的认同感和归属感。综合平时表现核等方面的结果，对学生进行全面、客观地评价。积分调动学生学习的主动性和积极性，帮助学生改进学素质目标：通过本课程学习，使学生具有良好的团队意识、具有良好知识目标：通过本课程学习，学生了解篮球基本理论、了解篮球基本能力目标：通过课程学习，学生基本掌握篮球基本理论，熟练掌握篮课程包含以下知识模块：基础技能、技战术配合、体能训练和比赛实通过讲解示范、多媒体辅助教学、合作教学体化体育俱乐部教学模式，通过传授四人制篮球技篮球比赛能力，培养运动爱好和专长，使学生养成形成健康的行为与生活方式。通过对学生进行技能（1）专业核心课，按照相应职业岗位（群）的核心能力要求，依据《高等职业学具备较强的责任意识和沟通交流能力；具有良好的服务意识；具有耐心细致的工作作风；具有团队精神、与人合作的能力以及为企业效力的敬培养学生主动关注我国对外贸易发展，正确理解党和国家对外贸易发展战略，增强家国情怀，坚定中国特色社会主义道路。培养学生高尚的品德，在学生心中牢固树立诚信意识。依照行业从业规范，培养学生法制意能够识记外贸业务的整个流程，重点掌握出口业务的程序；能够识记出口业务中贸易洽谈的内容，包括：商品的品质、数量、包装、运输方式的选择、价格核算、商品的保险、货款的支付等；能够识记进出口业务相能准确进行出口报价的核算；能准确进行进出口成本和效益的核算；能顺利进行合同磋商，准确拟定合同，看懂合同条款；能根据合同快速、系统讲述进出口业务活动中涉及的国际贸易惯例、国际贸易术语、国际货物运输与保险、国际货物买卖合同条款、进出口业务的商订与履行，国际贸易方式等知识和技能。通过结合的方式，掌握从事进出口业务活动以完成一笔外贸业务的工作任务为教学内容，以出口业务操作的工作顺序来组织教学过程，以丰富的线上线下课程资源和实训软件为载体。采将课程内容与1+X证书考试以及相关职业技能大赛相结合，促进岗赛课证融通，提高学生的动手能力及解决问题的能力，培养学生的国际化视野，4.能够准确表述和阅读书面合同条款；能够使用跨文化交际技巧以函容本课程学习和训练如何应用英语开展国际商务活动，包括国际会目容目容本课程教学内容划分为合同条款的拟订操作，出口业务信用证操通过本门课程教学，使学生了解和熟悉进出口业务工作环节中货能动手拟定售货确认书的主要条款，会根据买卖合同审核信用证，掌握主要结汇单据的一般缮制方法，为将来从事外贸单证员岗位工目课程五、全球采购与供应链管理学习习惯；养成关注物流前沿知识的习惯；培养与人沟通交流、协同合作的能力；养成科学严谨作风，善于运用科技知识武装自己的容全球采购与供应链管理培养采购与供应链管理人才。通过课程教学，要求学生能结合企业的经营理念选择合适的供应商；能结合企业的实际情况进行供应链采购模式的选择；能进行供应商质量管本课程教学以学生为主体，以任务为驱动，充分发挥学生的主体性和能动性，融入任务驱动、案例教学等具体教学方法。通过理目培养规则意识、团队协作意识。具备较强的责任意识和沟通交流能力；培养学生独立学习和决策能力，善于总结与应用实践经验的能力；培养学生热情服务和不卑不亢的服务精神；培养学生一定的创业精神。通过课程的教学，培养学生遵守平台规则，具有法制意识和安全意识；爱岗敬业、诚实守信；有较强的市场意识、创新意识、数据思维和系统思维；学会合作分享，坚持用户至上；关注了解阿里国际站营销活动种类，熟悉各种营销工具的使用；了解数据分析的含义和目的，熟悉阿里巴巴国际站店铺运营数据各个指标规则，掌握RFQ报价方法，掌握不同询盘的障服务与起草信保订单，掌握一达通服务的开通与使用；熟悉外贸合同履行程序；了解主要的海外社交媒体平台，熟悉一到两个主流能够在阿里国际站运营店铺、维护和管理店铺；站平台设计营销推广活动；能熟练应用数据管家工具进行店铺经营分析，并制定跨境产品和运营优化方案；能够熟练获取并回复平台上的客户询盘，跟进客户开发；能使用平台的外贸综合服务功能，履行外贸合同；能及时处理订单，解决纠纷，提升客户体验和满意容课程包括跨境电商B2B现状及发展、阿里国际站平台及其规则、跨境电商B2B平台店铺建设、跨境电商B2B平台产品发布与管理、跨境电商B2B平台店铺营销、跨境电商B2B商机获取与管理、跨境电商B2B交易履约及交易管理、跨境电商B2B运营数据本课程设计以跨境电子商务B2B数据运营职业技能等级标准（中级）对应的工作领域、工作任务、职业技能要求为依据，以阿里巴巴国际站平台操作为知识载体，以具体工作任务为学习情境和技能载体，改变学科体系下过分强调内容体系而不利于知识和技能习得的状况，课程教学过程突出讲、训、练、模的有机结合，通过设计具体学习情境和工作任务，采取以项目制教学为主，融入任务驱动、技能训练、案例教学等具体教学方法，实现“教、学、做合目4.培养学生具备较强的责任意识、沟通交流能力和良好的服务意3.掌握跨境电商运输B2C模式下的不同运输方式各自的特点及适容模式下的运输方式和跨境电商运输货物的发运和跨境电商物流信目11.国际商务易、国际投资和国际收支的基本3.国际企业14.国际市场5.国际商务21.国际商法导论：介绍国际商法的概念、历史、法律体系等2.商事组织法：学习不同类型的商事组织及其法律地位、设立、运营和终止3.合同法律制度：探讨合同的订立、履行、变更和解除等方面的法律规定，以及国际商事合4.知识产权知识产权的概念、种类、保护方式及其在国际5.保险法与国际产品责任法：学习保险合同的订立、履行和争议解决等方面的内容，以及国际产品责任法13价格理论、论、生产者行为理论、厂商均衡理论或称市场结构理论、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策、国民收入核算和决定理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开放经济理论、441.商务数据分析概述：介绍商务数据分析的定义、意义和应2.数据分析目标与思路：分析目标、分析模3.数据收集与整理：讲解数据收集的方法、工具和数据清4.数据分析方法：学习描述性统计分析、推断性统计分析、预测分析等方5.数据可视化：学习数据可视化的原则、技巧和工具，展示6.数据分析报告撰写：数据3分析报告类型、结构、要素和撰7.商务数据分析应用：介绍商务数据分析在市场营销、供应链管理、客户关系管理等领域的5商务英语函电格式内容；建立业务关系信函的常用表达、句式和写作要领；询盘、报盘和还盘信函的常用表达、句式及写作要领；成交信函的常用表达、句式及写作要领；支付方式、开立信用证和修改信用证信函的常用表达、句式及写作要领；包装、装运和保险信函的常用表达、句式及写作要领；索赔和理赔信函的常用表达、句26国际市场营销认知、国际市场营销调研、国际市场细分（宏标市场营销战价格、渠道、促41国际商务礼仪实训、国际货运代12国际贸易综合实23国际贸易综合实34国际贸易综合实45综合应用专业所学，进行毕业设56参加业务岗位实践，完成规定的专业选修课1国际货物运22集装箱运输43国际货运代分小组任务或个人任务形34国际货运代全过程及涉及的专业词汇，25国际货运代运代理在内的不同运输方26跨境电商通47外贸跟单操作概述、接单、审单与签单、4839跨境电商新43本专业总学分为153学分，其中，必修课学分为120.5学分，选修课学分为32.5国际商务专业总学分=必修课120.5学分+选修课32.5学分=必修课（公共必修课课程类别课程性质学分学分学时数学时比例备注理论实践总学时公共必修课必修47.531.0%52144196237.3%必修课学时占专业必修课必修47.7%34882045.3%公共选修课选修63.9%4848963.7%选修课学时占专业选修课选修2214.4%35213.7%素质教育选修课选修4.52.9% 合计100.00%2578理论学时占实践学时占周学年一二三项目123456年年年别时123456式1思想道德与法治34840862毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论228423习近平新时代中国特色社会主义思想概论34840844形势与政策148408√√√√√√5社会主义发展史和中国共产党史228426国家安全教育107军事理论2028军事技能20周9入学教育00周劳动教育10√√√√√√公共艺术类课程202考查体育与健康42222考试心理健康教育2202考查安全教育248√√√√√√通用中文语音与表达1882职业生涯与发展规划1992考查就业指导12082考查创新创业22考查中华优秀传统文化142考查职业素养10周综合商务英语8884044现代商务信息技术4642考试商务写作与沟通22482考查1国际商务基础3484考试2国际商法223商务英语函电4644考试4商务数据分析225国际经济学基础226国际市场营销22240441国际贸易实务6966662外贸单证操作464244043跨境电商实务22考试4跨境电商运输实务22考试5国际商务英语4644考试6全球采购与供应链管理464422247国际商务沟通22243842141技能进阶Ⅰ20周2技能进阶Ⅱ20周3技能进阶Ⅲ20周4技能进阶Ⅳ20周5毕业设计与答辩206岗位实习243840384周5445442130869课程类别序号学分总课时专业选修课12223242526472829242442444422222402222公共选修课2424202420242424202020242020242420认定者1.思想政治与道德修养主题教育讲座、形势与政策报告会（必修）2.爱国主义教育活动（必修）3.党团组织生活（必修）4.党团培训5.青年大学习活动组校二课中心教育）1.暑期“三下乡”社会实践活动2.“扬帆计划”社会实践活动3.寒暑假“返家乡”实践活动4.企业见习实践5.上级、校院交予专项工作项目实践活动含兼挂职锻炼6.新闻宣传报道被学校、学院采用或转发7.晨读8.劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育9.公益劳动10.实践活动的相关荣誉1.发表文章、出版专著2.发明专利3.创新创业项目竞赛4.创新创业项目培训5.创新创业课程、讲座（含生态1.校级、学院、社团、班级等学生组织开2.展的志愿服务活动3.无偿献血活动4.捐献造血干细胞5.相关公益类宣传讲座、报告会等6.志愿服务表彰1.文艺竞赛2.体育竞赛3.文艺演出4.体育活动5.文体讲座1.团学干部任职2.团学先进个人3.勤工俭学4.勤工俭学5.社会任职6.退伍军人1.职业资格证书2.职业技能证书3.机动车驾驶证4.从业人员上岗资格证5.技能比赛获奖1.其他证书（社会职业类证书）2.大学生治安服务队校园巡逻计划3.校内各单位其他类型活动4.升旗仪式工作人员专业教师的25%以上，承担不少于20%的专业课程。学生数量与本专业专任教师数比例不高于20:1，双师素质教师占专业教师比例一般不低于（1）专业带头人，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业道德，具（2）专业骨干教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业（3）一般专业教师，应具有高尚的师德师风，良好的思想政治素质和职业位，能承担企业项目课程、实训指导课程和岗位实习课程教室配备多媒体、智能终端设备，实现无线网络覆盖。能够运用手机终端、AP间、电子商务直播间、外贸综合服务运营基地、跨境电商大师工作室、跨境电商VR工 国际商务英语 训训销训室跨境电商B2C作室AMZ数字贸易B2C全流程 室训地国际货运代理 1南宁华威制衣有限公司培养学生国际贸易实务、跨境电商平台操作能力、网络营销能力国际贸易实务、外贸单证操作、外贸跟单操作2广西颐雅信息技术有限公司培养学生跨境电商B2C业务操作、跨境电商平台操作能力、网络营销能力跨境电商B2C运营、新媒体营销3广西南宁代顿斯贸易有限公司培养学生进出口B2B业务操作、跨境电商平台操作能力、网络营销能力5跨境电商实务4广西中远海运集装箱运输有限公司培养学生国际物流操作能力国际货运代理实务、跨境电商运输实务5深圳市莱茵时代科技有限公司培养学生跨境电商B2C业务操作、跨境电商平台操作能力、网络营销能力跨境电商B2C运营6广西国际经济贸易学会进行有关外经贸发展情况讲座、跨境电商职业资格认证及考试/技能进阶Ⅰ7广西新秩序网络科技有限公司行业认知，培养直播电商、新媒体营销的能力技能进阶Ⅰ、直播电商、新媒体营销8广西桂鼎云仓供应链管理有限公司培养直播电商、新媒体营销的能力直播电商、新媒体营销9广西淘海鹿商贸有限公司培养跨境电商B2C运营能力跨境电商B2C运营中外运广西分公司培养学生国际物流操作能力5国际货运代理、货代操作、集装箱运输实务广西国际货运代理协会进行有关国际货运代理发展情况讲座、国际货运代理从业资格认证及考试/技能进阶Ⅰ（1）资源平台应提供丰富、高质量、绿色环保的国际商务教学资源，包括但不限（2）教学活动组织平台应提供多样化的教学活动组织方式，以满足国际商务专业（3）学习行为评价平台应提供科学、客观、公正的学习行为评价机制，以帮助学严格按照《关于进一步加强学校教材选用管理的通知》（桂商职院教〔2022〕17同编写教学讲义，积极转化形成活页式教材，我院数字化校园建设已实现在校园所有教学楼及主要公共区域无线WIFI覆盖，校建设有自治区级跨境电商教学资源库，并拥有价值本专业强化课程育人，紧紧围绕坚定学生理想信念，以提升实践技能，从而确保国际商务专业的教学本专业专业课程运用线上线下混合式教学模式，线上平台提供丰富的课程资源和台上的视频、文本、PPT等学习资源可以无限次重复使用，设计了包括参观考察、实地调研、学科竞赛、毕业设计、岗位实习以及“互联网+”项将所学知识应用于解决实际问题，为未来的职业线测试成绩及期末考试在内的多元化评价体系。通过在线学习平台记录学生的学习轨迹，包括观看视频时长、参与讨论次数等，作优秀学生提供拓展性学习任务，为需要帮助的学生会，既是对学生实习效果的检验，也是对其表达（1）制度建设：学校从发展规划、教学建设与改革、教学运行管理、教学评价与（3）教学质量监测系统建设：由专业负责人牵头，委托第三方调查机构麦可思数据有限公司，每年进行企业/行业满意度调查（包括毕业生岗位适应能力、职业素养、性、发展空间、岗位对口情况、薪酬水平、人际关系、本专业要求学生根据人才培养方案确定的目标和培养规格，完成规定的实习实训，课复类类类学生接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果，经学校认定，1否2否3术否4是5跨境电商B2C运营是6是7否11.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识。3.掌握国际商务领域的基础知识。4.掌握一定水平的英语知识。21.具有过硬的国际商务专业能力和动手操作能力。（1）具有国际市场调研分析、市场开拓能（2）具有跨文化沟通和国际商务服务能力。（3）具有拟订货物进出口贸易合同、审核信用证、缮制货物出口结汇单据、审核货物进口单据的专业能力。（4）具有履行货物进出口贸易合同的综合操作能力。（5）具有熟练运用英语处理业务的能力。（6）具备跨境电商操作、运营和营销推广能（7）具有商务数据分析能力。（8）具有国际采购和跨境供应链组织、国际物流运作能力。2.具有一定的方法能力。（1）具有使用互联网及电子商务技术处理信息能力。（2）具有良好的独立学习的能力。（3）具有获取新知识、新技能的能力。（4）具有一定的数字分析和应用能力。31.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。2.具有良好的语言、文字表达能力和较好的跨文化沟通能力。41.具有健全的体魄和良好的心理调节、适应能力。2.具有良好的团队协作意识。3.具有良好的职业道德和敬业精神。4.具有较强的创新意识。5.具有良好的沟通和人际关系协调能力。6.具有良好适应环境的能力。7.具有敏锐的商业意识、较强的心理承受力、良好的沟通技巧和顽强的创业精神。8.具有较强的语言及文字表达能力。51.具有基本的商业分析与决策能力。2.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。3.具有质量意识、环保意识、绿色生态意识、安全意识、信息素养，具有国际化视野和市场洞察力，具有创新意识和创业精神。4.培养践行工匠精神，怀匠心、铸匠魂、守匠魂、践匠行。怀匠心即精巧、精妙之思，本质就是创新精神；铸匠魂即人的品德、品行、品格；守匠情即培养崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀；践匠行即真抓实干。课程类别课程属性课程名称学分学时数开课学期及周学时分配考核方式与学期开课学院总学时其中理论教学实践教学考试考查公共基础课公共必修课思想道德与法治34840861马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论228422马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想概论34840843马克思主义学院形势与政策148408√√√√√√马克思主义学院社会主义发展史和中国共产党史/宪法学228422马克思主义学院国家安全教育101马克思主义学院军事理论2022武装部军事技能201武装部小计372228入学教育00学生工作处、国际贸易学院劳动教育10√√√√√√人文教育学院公共艺术类课程2025人文教育学院体育与健康42222人文教育学院心理健康教育222学生工作处安全教育248√√√√√√学生工作处通用中文语音与表达18822人文教育学院职业生涯与发展规划1821创新创业学院、招生就业处就业指导120824创新创业学院创新创业222创新创业学院中华优秀传统文化1422人文教育学院职业素养10周5人文教育学院小计366217综合商务英语8884044应用外国语学院现代商务信息技术46421数字艺术学院商务写作与沟通224821人文教育学院小计22480专业（技能）课专业必修课专业基础课国际商务基础34841国际贸易学院国际商法228421马克思主义学院商务英语函电46442应用