人教版数学七年级上册课件-1.2.4《绝对值》 (共30张PPT)

1、1.2.4 绝对值绝对值细心，踏实，方法！细心，踏实，方法！0 1 2-1-23、画出数轴、并用数轴上的点表示、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数：下列各数：-1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，30123456-1-2-3-4-5-6做一做做一做解：解： 1.什么叫做相反数？什么叫做相反数？ 2.两辆汽车从同一处两辆汽车从同一处O出发，分别向东、西方出发，分别向东、西方向行驶向行驶10 km，到达，到达A，B两处，它们的行驶路两处，它们的行驶路线相同吗？它们的行驶路程相同吗？线相同吗？它们的行驶路程相同吗？结论：它们的行驶路线不同，行驶路程相同结论：它们的行驶路线不同，行驶

2、路程相同.0 1 2 3 4-1-2-3大象距原大象距原点多远点多远?两只小狗分别两只小狗分别距原点多远距原点多远?新课06-1-2-3-4-5-612345BA例如：大象离原点4个单位长度:那么两只小狗呢?如果一个数为-5,则它离开原点的距离呢?活动1：想一想，你会想些什么？想一想，你会想些什么？问题：问题：两辆汽车从同一处两辆汽车从同一处O出发，分出发，分别向东、西方向行驶别向东、西方向行驶10km，到达，到达A、B两处两处(如图如图)。它们的行驶路线相同吗？它们行驶路程的远近(线段OA、OB的长度)相同吗？010AO-10B1010思考：8与与8是相反数，把它们在数轴上是相反数，把它们在

3、数轴上表示出来，它们有什么相同之处和不同之处？表示出来，它们有什么相同之处和不同之处？8 8与与8 8在数轴上所表示的点到原点的距离是在数轴上所表示的点到原点的距离是8 8个单位长个单位长度，它们的符号不同。我们把这个度，它们的符号不同。我们把这个距离距离8 8叫做叫做8 8和和8 8的的绝对值。绝对值。想一想，互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？想一想，互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？你能给大家举几对吗？你能给大家举几对吗？通过观察、比较、归纳能得出什通过观察、比较、归纳能得出什么结论？么结论？活动2：理解绝对值的概念理解绝对值的概念88088一个数一个数a的绝对值就是数轴上表示数的

4、绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。的点与原点的距离。 一个数的绝对值就是在这个数的两旁各画一条一个数的绝对值就是在这个数的两旁各画一条竖线竖线，如如+2的绝对值等于的绝对值等于2，记作，记作|+2|2。数数a的绝对值记作的绝对值记作|a|。 如图，在数轴上表示如图，在数轴上表示5的点与原点的距离是的点与原点的距离是5，即即5的绝对值是的绝对值是5，记作，记作|5|5。AB213的绝对值是213记作213213做一做写出下列各数的绝对值： 0,100,112,25,9.3,8,6解：00,100100,1121122525, 9 .39 .3, 88, 66议一议议一议 一个数的绝对值与

5、这个数有什一个数的绝对值与这个数有什么关系？么关系？例如：例如：|3|3，|7|7 一个正数的绝对值是它本身一个正数的绝对值是它本身例如：例如：|3|3，|2.3|2.3 一个负数的绝对值是它的相反数一个负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是的绝对值是0。即。即 |0|0而 原点到原点的距离是0一个数的绝对值与这个数有什么关系一个数的绝对值与这个数有什么关系?1，正数的绝对值是它本身; 如果a0，那么|a|a；2，负数的绝对值是它的相反数，负数的绝对值是它的相反数; 如果如果a0，那么那么|a|a；3，0的绝对值是的绝对值是0. 如果如果a0，那么，那么|a|0做一做写出下列各数的绝对值： 0,

6、100,116,45,8.2,5,3解：00,100100,1161164545, 8 .28 .2, 55, 33想一想1) 绝对值是绝对值是7的数有几个？各是什么？有的数有几个？各是什么？有 没有绝对值是没有绝对值是2的数？的数？答：绝对值是答：绝对值是7 7的数有两个，各是的数有两个，各是7 7与与7 7。 没有绝对值是没有绝对值是2 2的数。的数。2) 绝对值是绝对值是0的数有几个？各是什么？的数有几个？各是什么？答：绝对值是答：绝对值是0 0的数有一个，就是的数有一个，就是0 0。3）绝对值小于）绝对值小于3的整数一共有多少个？的整数一共有多少个？答：绝对值小于答：绝对值小于3 3的

7、整数一共有的整数一共有5 5个，个， 它们分别是它们分别是2 2，1 1，0 0，1 1，2 2。想一想：互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？相等判断：判断：(1)一个数的绝对值是一个数的绝对值是 2 ，则这数是，则这数是2 。 (2)|5|5|。 (3)|0.3|0.3|。 (4)|3|0。 (5)|1.4|0。(6)有理数的绝对值一定是正数。有理数的绝对值一定是正数。(7)若若ab，则，则|a|b|。 (8)若若|a|b|，则，则ab。(9)若若|a|a，则，则a必为负数。必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。互为相反数的两个数的绝对值相等。课堂小结1，数轴上表示数，数轴上

8、表示数a的点与原点的距离叫做数的点与原点的距离叫做数a的的绝对值。绝对值。3，(1)如果如果a0，那么，那么|a|a (2)如果如果a0，那么，那么|a|a (3)如果如果a0，那么，那么|a|02,0a 2、已知有理数已知有理数a在数轴上对应的点如图在数轴上对应的点如图所示：则则|a| =_ 4、如果如果a 的相反数是的相反数是 0.74，那么，那么|a| =_ 3. 如果一个数的绝对值等于如果一个数的绝对值等于3.25 ，则这个数是，则这个数是_ 5. 如果如果|x|=2，则，则x=_8375. 01、计算：a0 绝对值必考题型1、求任意数的绝对值、求任意数的绝对值（1）求下列各数的绝对值

9、）求下列各数的绝对值 3，-4.5，-31，5.4，02、知道一个数的绝对值，求这个数、知道一个数的绝对值，求这个数.绝对值是绝对值是+3.1的数是的数是_，绝对值小，绝对值小于于2的整数是的整数是_.若若x=5，则，则x=_，若，若x-3=0，则，则x=_.若若x=-7，则，则x=_,若若x-1=2，则，则x=_ 3、非负性、非负性 a0(1)、若、若x-2+ y-3=0，求，求 xy= _ 课后小测课后小测1、绝对值等于、绝对值等于3的数有的数有 _个，它个，它们是们是_。 2、若、若x=4，则，则x=_，若，若x-5=0，则则x=_3、绝对值小于、绝对值小于5但大于但大于2的整数是的整数

10、是_4、(1)、若、若x-3+ y+5=0，求，求 x+y= _ 5、已知、已知|x|=3，|y|=4，求，求x+y的值。的值。例题：比较下列各对数的大小例题：比较下列各对数的大小（1） -（-1)和和-（+2）（2） 和和（3）-（-0.03）和）和做一做做一做( 1 )在数轴上表示下列各数，并比较在数轴上表示下列各数，并比较它们的大小；它们的大小； - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5( 2 ) 求出（求出（1）中各数的绝对值，并）中各数的绝对值，并比较它们的大小；比较它们的大小；（ 3 ）你发现了什么？）你发现了什么？解：解：（1） - 5 - 3 - 1.5 - 1（2）|

11、-1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5 （3）由以上知：）由以上知：两个负数比较大两个负数比较大小，绝对值大的反而小。小，绝对值大的反而小。1 1.5 3 5-8 -7 -6-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11利用数轴利用数轴大大小小适用于多个数的大小比较适用于多个数的大小比较. .在数轴上的两点，在数轴上的两点， 右边的点表示的数比左边的右边的点表示的数比左边的_._.反过来，左边的点表示的数比右边的反过来，左边的点表示的数比右边的_._.即：左边的数小于右边的数即：左边的数小于右边

12、的数1用用“”或或“”号填空号填空,并说明理由并说明理由.(1)3.5 0 (2)2.8 0 (3) 0 0.1 (4)0 4(5) 1.95 1.59 (6)3 7 正数大于正数大于0，负数小于，负数小于0,正数大于负数正数大于负数.适用于一个数和适用于一个数和0的大小比较，以及异号两数的大小比较的大小比较，以及异号两数的大小比较.同号两数怎样比较大小呢同号两数怎样比较大小呢?同正同负2用用“”或或“”号填空号填空,并说明理由并说明理由.(1) 3 7 (2) 2.8 2.9(3) (4)两个正数，绝对值大的大两个正数，绝对值大的大;两个负数，绝对值大的反而小两个负数，绝对值大的反而小.归纳

13、归纳:适用于同号两数比较大小适用于同号两数比较大小.113 93331 24解法一解法一（利用绝对值比较两个负数的大小）（利用绝对值比较两个负数的大小）解解: (1)| -1| = 1，| -5 | = 5 ，15， 所以所以 - 1 - 5例例2. 比较下列每组数的大小比较下列每组数的大小（1） -1和和 5； （2）- 和和- 2.765（2）因为）因为| - | = ，|- 2.7| =2.7， 2.7，所以，所以 - -2.765656565解法二解法二 （利用数轴比较两个负数的大小）（利用数轴比较两个负数的大小）(2)解解:（1）65因为因为- 2.7在在 - 的左边，所以的左边，所

14、以- 2.7-65因为因为- 5在在 1左边左边,所以所以 - 5 - 11.字母字母 a 表示一个数，表示一个数，-a 表示什表示什么？么？-a一定是负数吗？一定是负数吗？ 解：字母解：字母 a 表示一个数，表示一个数， -a 表示表示 a 的相反数，的相反数，-a不一定是负数不一定是负数.2.如果如果| a | = 4，那么，那么 a 等于等于_.4 或或 - 43.一个数的绝对值是它本身一个数的绝对值是它本身,那么这那么这个数一定是个数一定是_.正数或零正数或零4,3,2,1,0,-1,-2,-3,-44.绝对值小于绝对值小于5的整数有的整数有_个个,分别是分别是9小结：小结：绝对值绝对

15、值 ：在数轴上，一个数所在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值绝对值. （1. 几何定义）几何定义） 正数的绝对值是它本身正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是的绝对值是 0. （2.代数定义）代数定义） 会利用绝对值比较两个负数的大小会利用绝对值比较两个负数的大小： 两个负数，绝对值大的反而小两个负数，绝对值大的反而小.课后课后再再探索探索1、已知、已知|x|=3，|y|=4，求，求x+y的值。的值。2、正式排球比赛对所用的排球重量是有严格规定的，现、正式排球比赛对所用的排球重量是有严格规定的，现检查检查5个排球的重量，超过规定重量的克数记作正数