商品学期末要点回顾

1、复习课复习课n一、考试规则与考试纪律n二、考试内容n三、考试中的仪器、实验板和导线检查n四、实验成绩一、考试规则与考试纪律n1、考试为、考试为开卷考试开卷考试，只能带一本教材只能带一本教材，禁止带其他，禁止带其他纸质资料禁止使用电子设备，如使用手机等视为纸质资料禁止使用电子设备，如使用手机等视为违纪违纪。n2、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交、考试过程中应遵守考场纪律，严禁与其他同学交谈，违反考试纪律者谈，违反考试纪律者取消考试资格取消考试资格。n3、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请、仪器、芯片、电缆线等如有损坏请考生通过所学考生通过所学习的实验手段自行检查习的实验手段自行检查，有效，

2、有效证明证明确实有损坏的情况确实有损坏的情况后，可向监考教师申请更换。后，可向监考教师申请更换。 n4、实验考试中的测试题为带、实验考试中的测试题为带*号题目，考生需演示号题目，考生需演示与与考题要求完全一致考题要求完全一致才可得分，监考教师对所有中间过才可得分，监考教师对所有中间过程程均不查看均不查看。n5、考卷中带、考卷中带*号的题目未能演示正确结果的，考试号的题目未能演示正确结果的，考试成绩成绩记为记为0分。分。 带带*号的题目先做号的题目先做，做完后可以按要，做完后可以按要求演示的，及时主动找监考教师查看。求演示的，及时主动找监考教师查看。n6、按考试时间安排、按考试时间安排准时考试准

3、时考试，否则取消考试资格。，否则取消考试资格。考试考试带准考证带准考证，自觉签到自觉签到。n7、遵守实验考试规则，在、遵守实验考试规则，在规定时间内规定时间内未能演示带未能演示带*号题目的操作结果时，号题目的操作结果时，应按时交卷应按时交卷。一、考试规则与考试纪律二、考试内容n1、通过考试题目为载体，考察学生常规通过考试题目为载体，考察学生常规仪器的使用仪器的使用技技能，常规仪器及电路、电缆等的能，常规仪器及电路、电缆等的检查技能检查技能，对实验电路，对实验电路输入输出的输入输出的调试技能调试技能。n2、通过理论考题考察学生对通过理论考题考察学生对实验理论实验理论以及以及实验原理实验原理的的掌

4、握情况。掌握情况。n3、考试内容：以、考试内容：以NE555构成的构成的多谐振荡器多谐振荡器、NE555构构成的成的单稳态触发器单稳态触发器、电子秒表实验板上的、电子秒表实验板上的各种计数器各种计数器为为考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激考试核心，按照题目要求进行电路搭接，输入相应的激励信号后，按要求用励信号后，按要求用示波器示波器或或7段数码管段数码管进行结果显示进行结果显示（结果需经教师检查），按要求（结果需经教师检查），按要求测试波形等参数测试波形等参数并回答并回答相关的相关的实验理论问题实验理论问题。三、实验操作三、实验操作n原理、参数的计算和选择原理、参数的计算和选择n

5、跳线的检查跳线的检查n555555实验可利用圣诞树电源连接处测试实验可利用圣诞树电源连接处测试n电路检查（器件方向有无插反？元件是否电路检查（器件方向有无插反？元件是否完好？连线是否正确？）完好？连线是否正确？）n节点法检查电路连接。节点法检查电路连接。n思考题讲解思考题讲解1、555实验实验三、实验操作三、实验操作n各种基本进制计数器的各种基本进制计数器的实现实现及如何进行及如何进行级联级联（类似报告册（类似报告册P59-P63P59-P63设计性实验部分）。设计性实验部分）。（注（注意观察考题中要求显示的计数序列）意观察考题中要求显示的计数序列）n跳线的检查跳线的检查给显示译码器输入端给显

6、示译码器输入端DCBADCBA（不接输入时处于被（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。应的输出结果，可判断跳线通断。2、秒表实验、秒表实验三、实验操作三、实验操作n计数时，必须将计数器计数时，必须将计数器R(0)R(0)端（端（IC8IC8右下角右下角B B点点）接低电平。接低电平。n显示译码器输入端显示译码器输入端DCBADCBA的正确连接的正确连接，决定了显示，决定了显示的数据是否与要求一致。的数据是否与要求一致。n测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到测时序输出波形时，注意测试顺序，保证观测到正确的

7、输出波形时序关系。正确的输出波形时序关系。n波形要画准确波形要画准确完整完整。2、秒表实验、秒表实验清零端R（0）是高电平有效异步二异步二五五十进制加法计数器十进制加法计数器74LS90 二进制QACP1 QB五进制QCCP2QD如何进行十进制？74LS92怎么实现二进制？怎么实现序列为怎么实现二进制？怎么实现序列为0,1,2,4,5,6的六进制？怎么实现序列为的六进制？怎么实现序列为0,1,2,3,4,5的六进制，的六进制，二进制QAAQB六进制QCBQD12进制2/6 2/6 分频异步加法计数器分频异步加法计数器 74LS9274LS92三、考试中的仪器、实验板和导线检查n1、跳线跳线的好

8、坏检查n秒表实验：秒表实验：给显示译码器输入端给显示译码器输入端DCBADCBA（不接（不接输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端输入时处于被下拉至低电平状态）任意一端加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通加高电平看相应的输出结果，可判断跳线通断。断。n 555实验：实验： 可利用圣诞树电源连接处测试，如可利用圣诞树电源连接处测试，如跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。跳线导通，则圣诞树会有发光管点亮。2、仪器基本状态的判断、仪器基本状态的判断示波器坏了？示波器坏了？n测试校准方波，判断输入通道是否正常。测试校准方波，判断输入通道是否正常。 n地线好坏的判断。地线好坏的判断。n将示波器探头的输入

9、端和地短路，用手触摸输入将示波器探头的输入端和地短路，用手触摸输入端，如示波器显示有变化，说明地线开路。端，如示波器显示有变化，说明地线开路。n测试时注意探头帽要拉紧！如探头上没有探头帽或探测试时注意探头帽要拉紧！如探头上没有探头帽或探头帽与探针不匹配可不用探头帽，头帽与探针不匹配可不用探头帽，直接用探针测试直接用探针测试！仪器基本状态的判断仪器基本状态的判断n注意：注意：如有信号输出，但信号耦合在如有信号输出，但信号耦合在50Hz信号上，则开路电缆线的信号上，则开路电缆线的地线断地线断！测试脉冲信号时测试脉冲信号时测试直流信号时测试直流信号时n用示波器测量前的正确设置：用示波器测量前的正确设

10、置：n通道校准（探头比例、通道耦合方式）通道校准（探头比例、通道耦合方式）n如何将简单波形调节稳定如何将简单波形调节稳定1、选择正确的触发源（单踪输入，双踪输入）、选择正确的触发源（单踪输入，双踪输入）2、调节触发电平、调节触发电平(Level）旋钮，使）旋钮，使 触发电平在触发源触发电平在触发源波形幅度范围内。波形幅度范围内。3、调整释抑时间、调整释抑时间n在测试菜单中选择正确的测试源。在测试菜单中选择正确的测试源。优利德仪器基本状态的判断仪器基本状态的判断信号源坏了？信号源坏了？n通过将已测试正确的示波器直接测量信号通过将已测试正确的示波器直接测量信号源输出，如有正确输出则源输出，如有正确

11、输出则开路电缆线好，开路电缆线好，如无正确输出则可初步判断开路电缆线坏。如无正确输出则可初步判断开路电缆线坏。n注意：注意：如有信号输出，但信号耦合在如有信号输出，但信号耦合在50Hz信号上，则开路电缆线的信号上，则开路电缆线的地线断地线断！信号源的正确使用信号源的正确使用n低频信号源低频信号源n输出通道（模拟信号、输出通道（模拟信号、TTL/CMOS信号）信号）n参数调节参数调节n输出幅度输出幅度n指示值指示值n输出衰减输出衰减n对称度和直流偏置对称度和直流偏置n“扫描计数扫描计数”等应处于全灭状态。等应处于全灭状态。n信号源未用旋钮逆时针旋到底信号源未用旋钮逆时针旋到底稳压电源稳压电源n稳

12、压输出稳压输出(CV(CV灯亮灯亮) )，电流调节顺时针调到底电流调节顺时针调到底n每一组通过每一组通过“+”“-”输出输出n注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电注意实验板的供电电源电压要求与芯片的供电电源要求不同。源要求不同。n正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指正确接好实验板上的电源线，实验板上的电源指示灯应该示灯应该点亮点亮。三、考试中的仪器、实验板和导线检查3、故障检查及判断故障检查及判断u出现故障后，首先检查电路连接，确保电路连接正常。出现故障后，首先检查电路连接，确保电路连接正常。u用示波器测试所用用示波器测试所用集成块引脚集成块引脚判断其判断其电源电源、功能端功能端、

13、输入输入是否符合要求。是否符合要求。若若不符合不符合要求，要求，逐级循源逐级循源找出原因，排除故障。找出原因，排除故障。若符合要求，在若符合要求，在引脚引脚测试集成块测试集成块输出输出是否符合预是否符合预期值。期值。n输出引脚符合预期值，逐级检查到显示部分排除故障。输出引脚符合预期值，逐级检查到显示部分排除故障。n输出引脚不符合预期值（输出空载），可判断该器件坏。输出引脚不符合预期值（输出空载），可判断该器件坏。3、故障检查及判断u故障检查需故障检查需结合理论分析结合理论分析，有的放，有的放矢。矢。u对数码管显示状态序列与预期值不对数码管显示状态序列与预期值不符时，可将其转化为符时，可将其转化为二进制二进制，与预，与预期值对比，查找故障原因。期值对比，查找故障原因。四、实验成绩n（1）实验考核方式：）实验考核方式： 电子技术应用实验课程的电子技术应用实验课程的考核目标是检测学生的实验技能与动手能力考核目标是检测学生的实验技能与动手能力n电子技术应用实验课程的总成绩共电子技术应用实验课程的总成绩共100分，由平时成分，由平时成绩与考试成绩两部分组成。绩与考试成绩两部分组成。n平时成绩为平时成绩为50分，包括考勤，实验情况以及实验报告分，包括考勤，实验情