土木工程专业 培养方案.docx

1、土木工程专业2019版培养方案学制：四年学位：工学学士制订时间：2018年12月修订时间：一、培养目标与专业培养特色培养目标：本专业培养适应新时代经济建设需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程 学科的基本原理和基本知识，具有扎实的基础理论和专业知识、较强的工程实践和创新能力、 一定的人文素养和国际视野，面向未来的应用型高素质专业人才。经过土木工程师的基本训 练，毕业生能够胜任建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程的设计、施工、管理及相关领域 的初步研究与技术开发工作。预期毕业生工作五年左右能胜任土木工程相关企事业单位的技 术和管理骨干岗位工作。培养目标可以细分为以下4项：目标1:具有健全的人格、正

2、确的价值观、良好的职业素养及较强的社会责任感，能够 适应行业和社会经济发展需要。目标2:系统掌握土木工程专业知识，具有较强的实践能力和创新意识，具有利用现代 工具和实验手段分析、解决结构设计与施工中的复杂工程问题和技术开发工作的能力。目标3:具有组织与实施土木工程及相关领域工程项目的团队合作和管理能力，能够胜 任行业技术和管理骨干岗位工作。目标4:具有获取专业领域国际发展信息的能力，能够快速掌握土木工程领域的新材料、 新技术、新工艺和新方法等，具有终身学习和更新知识、技能的能力。专业培养特色：通过强化实训、实验、实习等实践教学环节和系列创新训练，培养服务 于地方经济发展，以建筑、交通、地下工程

3、等施工企业为主，建设和管理等部门为辅，有一 定创新意识和动手能力的应用型人才。二、毕业要求毕业要求与分指标点：1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识应用于解释和解决土木工程 专业的复杂工程问题。1.1:具备理解土木工程专业复杂问题所要求的数学、自然科学、工程基础及专业知识；（具备工程知识）1.2:能够利用数学、自然科学、工程基础、专业基础知识识别土木工程专业中的复杂问 题；（识别能力）1.3:能够将专业知识和数学模型方法用于推演、分析和解决复杂土木工程问题。（推演、 分析和解决复杂问题能力）2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，采用公式、图表和文字 等形式对土木

4、工程专业的复杂工程问题进行识别建模和解析；能够综合运用文献、规范、标 准等进行技术分析并获得有效的结论。2.1:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别和判断复杂土木工程问题的 关键环节；（识别和判断能力）2.2:能够通过公式、图纸、图表和文字等形式正确和有效地表达复杂土木工程问题；（工 程表达能力）2.3:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，综合运用文献、规范、标准或图 集等对复杂土木工程问题进行计算分析并获得有效的结论。（问题分析能力）混凝土结构设计原理课程 设计1周1.06夏必修土木设计土木工程施工课程设计1周1.07秋冬必修土木工程概预算及招投标课程 设计1周1.07攵

5、必修土木合计4周4.0实训（建筑工程方向）名称学时或 周数学分开设学期/暑 期实践季开设学 季起止 周属性备注 说明类型开课单 位房屋建筑学课程设计1周1.04夏必修建工钢筋混凝土厂房结构课程 设计1周1.06夏必修建工课程 设计土建钢结构课程设计1周1.06夏必修建工合计3周3.0实训（道路与桥梁工程方向）名称学时或 周数学分开设学期/暑 期实践季开设学季起止 周属性备注说明类型开课 单位路基路面工程课程设计1周1.05攵必修道桥课程 设计土建道路勘测设计课程设计1周1.05攵X必修道桥桥梁工程课程设计1周1.06夏必修道桥合计3周3.0实训（地下工程方向）名称学时或 周数学分开设学期/暑

6、期实践季开设学季起止 周属性备注说明类型开课 单位隧道工程课程设计1周1.05攵必修地下课程 设计土建地下建筑结构课程设计1周1.06夏必修地下基坑工程课程设计1周1.06夏必修地下合计3周3.0（3）实习（指认识实习、生产实习、专业实习、毕业实习等外出集中实习环节，以周为单位安排。）名称学时或 周数学分开设学期/暑 期实践季开设学 季起止 周属性备注说明类型开课 单位认识实习2周2.04/大二暑期 实践季夏必修土木测量实习2周2.03奴必修土木工程地质实习1周1.04/大二暑期 实践季夏必修土木实习土建生产实习4周4.06/大三暑期 实践季夏必修土木毕业实习3周3.08春必修土木合计12周1

7、2.0（4）毕业实践名称学时或 周数学分开设学期/暑 期实践季开设学 季起止周属性备注说明类型开课单位毕业设计（论文）14周14.08夏必修土木土建合计14周14.0（以上实践季特指暑期实践季。实践环节如安排在暑期实践季，需注明大一、大二或大 三暑期实践季。）3.创新创业教育名称学时或 周数学分开设学期/ 暑期实践季开设学季起止周属性类型开课单位创新创业素质提升课2周2.05夏必修创新创业教育土建合计 2.0九、培养方案附录1. 课程设置说明及学分分配本专业课程设置：数学与自然科学类课程比例为15.45%,基础类课程及专业课程比例为 33.13%,人文社科类课程比例为19.78%,工程实践类课

8、程比例为24.59%,工具类课程比例 为 7.05%02. 土木工程专业课程与培养要求支撑矩阵（表2）3. 土木工程专业课程修读流程图（图3）表2.1: 土木工程专业课程与培养要求支撑矩阵-建筑工程方向序课 程 体 系课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决 方案4.研究5.使用现代工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业 规范9.个人 团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.21人

9、 文 通 识 科 学 类中国近现代史纲要H2思想道德修养与法律基础H3马克思主义基本原理概论H4毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论MH5计算思维与程序设计基础AMH6大学体育(1) - (4)H7大学英语A (1) - (3)HM8人文英语HM9文献检索HH10形势与政策(1)(8)MH11军事理论MH12军事技能训练13心理健康教育HM14大学生职业发展HH15创业基础与就业指导HH16大学美育H17大学语文H序 号课 程 体 系课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业规范9.个人团队10.沟通1

10、1.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.218数 学 与 自 然 科 学 类高等数学A （上）（下）HH19线性代数BHM20概率论与数理统计BHH21工程化学HH22大学物理BHM23大学物理实验（上）-（下）M24工程 基 础理论力学HH25流体力学HHM26土力学HHM27材料力学HMH28结构力学（I）HH29结构力学（II）HH30工程地质HH31工程测量HH32土木工程材料HHH33土木工程制图及CADHHM3

11、4土木工程概论HH35混凝土结构设计原理HHM序 号课 程 体 系类课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业规范9.个人团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.236钢结构设计原理HH37基础工程HH38土木工程施工HHM39荷载与结构设计方法HM40土木工程结构试验MH41工程项目管理HH42工程概预算及招投标MHH4

12、3土木工程建设法规*HM44工程经济学*MH45BIM技术概论*HM46弹性力学*MHM47专 业 方 向 类房屋建筑学HM48建筑结构抗震设计MM49钢结构设计HH50混凝土及砌体结构设计HH51高层建筑结构设计HM52建筑结构设计软件应用*HH53建筑结构检测与加固*MH54认识实习MH序 号课 程 体 系工 程 实 践 类课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业规范9.个人团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.2

13、5.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.255生产实习HMM56毕业实习MHM57测量实习HMM58工程地质实习MM59工程实训BM60房屋建筑学课程设计HMM61基础工程课程设计MH62混凝土结构设计原理课程设计HH63钢结构课程设计HM64土木工程施工课程设计HHM65钢筋混凝土厂房结构课程设计HM66工程概预算及招投标课程设计MH67毕业设计（论文）HHMMHMM68创新创业素质提升课HH表2-2: 土木工程专业课程与培养要求支撑矩阵-道路与桥梁工程方向序课 程 体 系课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.

14、研究5.使用现代 工具6.工程 与疔会7.环境 和可持 续发展8.职业 规范9.个人 团队1().沟通11.项目 管理12.终身学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.21人 文 通 识 科 学 类中国近现代史纲要H2思想道德修养与法律基础H3马克思主义基本原理概论H4毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论MH5计算思维与程序设计基础AMH6大学体育(1)-(4)H7大学英语A (1) - (3)HM8人文英语HM9文献检索HH10形势与政策(

15、1) - (8)MH11军事理论MH12军事技能训练13心理健康教育HM14大学生职业发展HH15创业基础与就业指导HH16大学美育H17大学语文H序 号课 程 体 系课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业 规范9.个人团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.218数 学高等数学A （上）-（下）HH19与线性代数B

16、HM20自概率论与数理统计BHH21工程化学HH22科大学物理BHM23学 类大学物理实验（上）（下）M24理论力学HH25流体力学HHM26土力学HHM27材料力学HMH28结构力学（I）HH29结构力学（II）HH30工程地质HH31工程测量HH32工土木工程材料HHH33程土木工程制图及CADHHM34基土木工程概论HH35础混凝土结构设计原理HHM序 号课 程 体 系类课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业 规范9.个人团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.2

17、2.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.236钢结构设计原理HH37基础工程HH38土木工程施工HHM39荷载与结构设计方法HM40土木工程结构试验MH41工程项目管理HH42工程概预算及招投标MHH43土木工程建设法规*HM44工程经济学*MH45BIM技术概论*HM46弹性力学*MHM47专 业 方 向 类桥涵水文MH48桥梁结构抗震HM49路基路面工程HH50道路勘测设计HH51桥梁工程HM52桥梁结构电算*HH53桥梁检测与加固*MH54认识实习MH序 号课 程 体 系工

18、程 实 践 类课程名称毕业要求1.工程知识2.问题分析3.设计解决方案4.研究5.使用现代 工具6.工程 与社会7.环境 和可持 续发展8.职业 规范9.个人团队10.沟通11.项目 管理12.终身 学习1.11.21.32.12.22.33.13.23.34.14.24.35.15.25.36.16.27.17.28.18.29.19.210.110.211.111.212.112.255生产实习HMM56毕业实习MHM57测量实习HMM58工程地质实习MM59工程实训BM60路基路面工程课程设计HM61基础工程课程设计MH62混凝土结构设计原理课程设计HH63道路勘测设计课程设计HH64土

19、木工程施工课程设计HHM65桥梁工程课程设计HM66工程概预算及招投标课程 设计MH67毕业设计（论文）HHMMHMM68创新创业素质提升课HH3设计（开发）解决方案：能够设计/开发满足土木工程特殊需求的体系、结构、构件（节 点）或者施工方案，并在设计过程中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素； 能够基于土木工程相关背景知识对工程设计、施工方案进行比较、优化；提出复杂工程问题 的解决方案时具有创新意识。3.1:能够设计满足土木工程特定需求的构件（结点）、结构、体系或施工方案；（功能 单体设计能力）3.2:能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，进行综合 设计；

20、（综合设计能力）3.3:能够基于土木工程相关背景知识对工程设计、施工方案进行比较、优化，提出复杂 工程问题的解决方案时具有创新意识。（工程方案优化能力）4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究， 设计有效、可行的实验方案，正确进行实验操作，科学收集、处理、分析与解释实验数据， 通过信息综合获得合理有效的结论并应用于工程实践。4.1:能够基于科学原理，通过文献研究，调研和分析设计出解决复杂土木工程问题的方 案；（实验方案设计能力）4.2:能够根据实验方案构建实验系统，正确进行实验操作，科学地采集实验数据；（实 验操作能力）4.3:能够针对复杂土木工程问题，采用科

21、学方法进行实验数据的信息综合分析，获得合 理有效的姑论并应用于土木工程实践。（实验综合分析能力）5使用现代工具：能够合理选择、使用和开发工程技术和现代工程工具；能够合理选择 和使用信息技术工具和资源；能够预测和模拟复杂工程问题，并能够理解其局限性。5.1: 了解土木工程专业常用的现代工程工具、信息技术工具、工程工具和计算机软件的 原理和使用方法，并理解其优点和局限性；（了解现代工具）5.2:能够选择与使用恰当的专业工程工具、信息资源和专业软件，对复杂土木工程问题 进行分析、计算与设计；（选择与使用现代工具）5.3:能够开发满足特定需求的现代工具，正确预测与模拟复杂土木工程问题，并理解其 局限性

22、。（开发现代工具）6工程与社会：能够基于土木工程相关背景知识进行合理分析，评价土木工程项目的设 计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案；能够理解和评价复杂工程问题的工 程实践对社会健康、安全、法律、文化、环境、可持续发展的影响。6.1:能够基于土木工程领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规等相关背 景知识，分析土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案；（分 析和评价工程能力）6.2:能够理解和评价复杂土木工程问题的工程实践对社会、健康、安全、法律、文化、 环境、可持续发展的影响；了解相关行业的政策法规；理解土木工程师应承担的责任。（理 解和评价社会影

23、响能力）7环境和可持续发展：建立环境和可持续发展意识，能够理解和评价土木工程设计、施 工等方案的选择对环境和社会可持续发展带来的影响；理解土木工程新材料、新工艺、新方 法，重视节能减排，注重使用节能技术方案7.1:能够从环境保护和可持续发展的角度思考土木工程实践的可持续性，评价土木工程 设计、施工等方案的选择对环境和社会可持续发展带来的影响；（环境和可持续发展意识）7.2:在工程实践中注重使用节能环保新材料和先进技术，重视节能节水环保；理解社会 发展对土木工程师的新要求。（环境和可持续发展理念）8职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在土木工程实践中理解并遵守 工程职业道德和规范，具有法律意识和责任感，做到贡献国家和服务社会。表2.3: 土木工程专业课程与培养要求支撑矩阵地下工程方向序课 程 体 系课程名祢毕业要求1.工程知识2 .问题分析3.设计解决 方案4.