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文档简介
1、课件课件PPT3 3 四则运算有关四则运算有关0的运的运算算1.1.知识目标:使学生熟练掌握有关知识目标:使学生熟练掌握有关0的四则运算的四则运算。2.2.能力目标:理解能力目标:理解0不能做除数的原因不能做除数的原因。3.3.情感目标:激发学生发现数学知识和运用情感目标:激发学生发现数学知识和运用数数 学学知识解决问题的兴趣知识解决问题的兴趣。课件课件PPT教学重点:使学生熟练掌握有关教学重点:使学生熟练掌握有关0的四则运算的四则运算。教学难点:理解教学难点:理解0不能做除数的原因不能做除数的原因。课件课件PPT)按顺序计四则运算的运算顺序:加法、减法、乘法和除法统称四则运算。1. 在没有括
2、号的算式里, 如果只有加、减法或者只有乘、除法, 都 要(算。2. . 在没有括号的算式里, 有乘、除法和加、减法,()、()。3 . 算式里有括号, 要()。从左往右要先算乘、除法再算加减法先算括号里面的课件课件PPT(1)100+0=1000(3)078=(5)023= 0(7)076= 0(9)99-0= 99(11)0+319= 319(2)0+568= 568(4)154-0= 154(6)128-128= 0(8)235+0= 235(10)49-49= 0(12)290=0课件课件PPT你来说一说。课件课件PPT(1)在加法中,一个数加上0,还得原数。50502020(2)在减法
3、中,一个数减0,还得原数。18018909课件课件PPT(3)在乘法中,一个数和0相乘,仍得0。5000200(4)在除法中,0除以一个非0的数,还得0。0180090课件课件PPT与0有关的运算注意:0不能作除数。如50不可能得到商, 因为找不到一个数同0相乘得到5。00不可能得到一个确定的商,因为任何数同0 相乘都得0。课件课件PPT一个数一个数加上加上0 0还得原数还得原数。一个数一个数减去减去0 0还得原数还得原数。被减数被减数等于等于减数,差是减数,差是0 0。一个数一个数和和0 0相乘相乘得得0 0。 0 0除以一个除以一个非非0 0的数得的数得0 0。 0 0不能不能做除数做除数
4、。四则运四则运算算课件课件PPTa0a a0a aa0 0a00a0 a0课件课件PPT“0 0”的自的自述述大家好!我是大家好!我是“0 0”,任何一个数和,任何一个数和我我 相加都得相加都得(原原数数);任何数与我相乘都);任何数与我相乘都得得0();任何数减去我都得);任何数减去我都得(原原数数 ););(被被减减 数数)等于)等于( 减减 数数 )时差会是我)时差会是我。 我可以做加数,也可以做我可以做加数,也可以做( 减减数数 ),),还还 可以做可以做( 因因数数 )和)和(被除被除数数),就是),就是不不 能做能做( 除除数数)。课件课件PPT1、直接写出得数。2401313 0
5、08009024700036700504 50403920 0课件课件PPT2、一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填 写下表。时间/秒371316路程/km3684156192课件课件PPT4、课件课件PPT5、把下面每组用图形表示的算式改写成一个 综合算式。课件课件PPT一个数加上0,还得原数。被减数等于减 数,差是0。一个数和0相 乘,仍得0。0除以一个非0数,还得0。6、与0有关的运算注意:0不能作除数。课件课件PPT7.7.判判断断(1 1)0+7=0+7=0 0(2 2)345-0=345345-0=345(3 3)278-278=27278-278=278 8(4 4)0 0 100=0100=0(5 5)0 0 99=099=0( () )( ( ) )( () )( ( ) )( ( ) )课件课件PPT(6)、0和任何数相乘,都得和任何数相乘,都得0。( )(7)、0除以任何数,都得除以任何数,都得0。 ()(8) 、0(780)=0 。()(9)、0 28=0。()课件课件PPT通过今天的学习,你对通过今天的学习,你对0 0又有了哪些新的认识又
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