北师大版分一分一课件

1、北师大版数学第六册分一分学习目标学习目标： 1.认识二分之一，感受分数的意义。认识二分之一，感受分数的意义。 2. 2.认识几分之认识几分之几，进一步感受分数的几，进一步感受分数的意义。意义。 3. 3.认识认识分数各部分的名称及读写法分数各部分的名称及读写法。 把把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？把把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？把把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？你能用什么方式来表示一半呢？把把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？个苹

2、果平均分给两个小朋友，每个人分几个？2121平均分平均分平均分成两份平均分成两份,其中的一份是其中的一份是21把( )平均分成( )份,其中的( )份是它的( )。 把（ ）平均分成（ ）份,其中的（ ）份是它的（ ）。 把（ ）平均分成（ ）份,其中的（ ）份是它的（ ）。 把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。把其中的（把其中的（ ）份涂上颜色，涂色部）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（分是这张纸的（ ）。）。 本内容在课本本内容在课本54页，同页，同学们先完成课本再汇报。学们先完成课本再汇报。 把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。把其中的（把其中的

3、（ ）份涂上颜色，涂色部）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（分是这张纸的（ ）。）。1 把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。把其中的（把其中的（ ）份涂上颜色，涂色部）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（分是这张纸的（ ）。）。2 把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。把其中的（把其中的（ ）份涂上颜色，涂色部）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（分是这张纸的（ ）。）。3 把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。把其中的（把其中的（ ）份涂上颜色，涂色部）份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（分是这张纸的（ ）。）。444（1）谁先认识分数各部分的

4、名称）谁先认识分数各部分的名称（2）谁会读、写分数）谁会读、写分数自学课本第自学课本第54页页分子分子分数线分数线分母分母读作：读作： 四分之三四分之三分数各部分名称分数各部分名称 先写分数线，再写分母，最后写分子。先写分数线，再写分母，最后写分子。43161513123 3、红红色的圆圈是这些圆圈的色的圆圈是这些圆圈的（）（）（）（）、涂色部分是这五角星的、涂色部分是这五角星的（）（）（）（）1 1、把一条线段平均分成（把一条线段平均分成（ ）份，其中的（）份，其中的（ ）份）份是这条线段的是这条线段的（）（）（）（）1 12 21 1说一说涂红色部分的分数说一说涂红色部分的分数用分数表示下

5、面各图中的涂色部分用分数表示下面各图中的涂色部分853165（判断下面的分数表示的阴影对吗？）（判断下面的分数表示的阴影对吗？）43322164快来判一判快来判一判!下图中有下图中有 ， ， ， 。 （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的哪个图形的蓝色部分小于它的 ？ 2121（1） 哪个图形的蓝色部分等于它的哪个图形的蓝色部分等于它的 ？21（2） 哪个图形的蓝色部分大于它的哪个图形的蓝色部分大于它的 ？考眼力考眼力 !思考：思考：他们拿的铅笔一样多吗？与同伴说一说。他们拿的铅笔一样多吗？与同伴说一说。 从九章算术中可以了解到，中国古代由于使用了十进位值制，所以分数的计算方法极为方便优越。欧洲使