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文档简介
1、欣赏课我们同属一个世界一、教学内容1、欣赏我们同属一个世界 2、补充欣赏歌曲:翁倩玉爱的奉献二、教学目标 1、通过歌曲让世界充满爱同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。2、了解我们同属一个世界这部作品的曲作者及作品的创作背景。三、教学重难点重点:用真挚的情感演唱歌曲主题音乐。难点:B段每一遍重复时的情绪变化,情感变化的层次感。四、教学过程1、导语:2008年5月12日,一场突袭巴蜀的7.8级大地震,撼动了大半个中国,牵动了整个神州(课件出示:震灾画面,简介)刚才我们看到的一幕幕镜头,让我们深受感动,充满敬意。震灾无情人有情,这样的镜头让我们深深体会了灾区人民身边亲情,友
2、情,爱情的真挚温暖和巨大力量。让世界充满爱,歌声是美妙的,心愿是美好的,但所有的一切更需要的是我们每一个人,实实在在得伸出自己的手,奉献自己的爱心,在这方面有人给我们作了很好的榜样,他就是世界著名的美国摇滚歌星迈克尔.杰克逊,让我们一同来走近他。 2、介绍我们同属一个世界(WE ARE THE WORLD)背景及作者(课件出示杰克逊地图片,及最重要的生平介绍)师:迈克.杰克逊(Micheal Jackson)是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不但但是因为他在音乐上杰出的成就,更重要的是他一直致力于世界的慈善事业,建学校,收养孤儿同属一个世界就是他在得知非洲遭受严重旱灾,
3、上亿人面临饥饿与死亡威胁时,为援助非洲难民而作的歌曲,歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩,后来又在英国和美国举行了长达16个小时,通过7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演,演出获得了8500万美元的赈灾款。下面就让我们一起来看看这首迈克尔杰克逊的作品。3、欣赏我们同属一个世界由学生有感情的分段朗诵歌词,(课件出示:根据歌词内容,选择每段歌曲的情绪)A 段叙述式的温情,柔缓B段号召式的慷慨,激昂C段无奈、忧伤坚定、积极师:下面就让我们带着各段所表达的情绪一起来有感情地朗诵歌词。(分角色朗诵歌词)师:很好,我们同学朗诵的情感表达的情感非常不错,接下去就让我们一起来欣
4、赏一下1984年由世界顶级的45位歌手为这首歌录制的现场MTV,一同来感受用歌声表达的情感。完整欣赏(课件播放1984年世界顶级45位歌手录制我们同属一个世界的现场MTV)师:在这首歌曲中,你听到反复次数最多的是哪一段?在这么多次反复的过程中,可以说没有一句是完全重复的,这就是典型的摇滚乐风格自由、不拘一格,强调歌手的即兴发挥,和演员个性的张扬。也是这首歌的演唱风格。4.学唱B段:A:在老师带领下朗诵歌词B:老师带领下逐句,慢速学唱四:聆听爱欣赏爱的奉献1、导语:都说爱是人类共同的语言,你能用几种语言来表示“爱” 生:中文爱;英文LOVE2、导语:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱,可以是刚才我们同属一个世界那样的激昂,高亢,也可以是温情默默的 欣赏歌曲 爱的奉献 五:课堂小
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