我的妈妈是精灵

1、v我的妈妈是精灵 陈丹燕一、总结回顾一、总结回顾1、周末我们读了、周末我们读了 我的妈妈是精我的妈妈是精灵灵 部分内容，部分内容， 文章的主人公是文章的主人公是谁？这几章主要写了哪些内容？谁？这几章主要写了哪些内容？2、你对文章中的哪个人物还有深、你对文章中的哪个人物还有深刻的印象？为什么？刻的印象？为什么？v一，一，我家发生了惊天动地的事我家发生了惊天动地的事v二，感情是世界上最粘稠的胶水二，感情是世界上最粘稠的胶水v三，孩子的生活可真不容易三，孩子的生活可真不容易v四，我有精灵助考四，我有精灵助考v五，精灵爱人间五，精灵爱人间v六，爸爸还是要离婚六，爸爸还是要离婚v七，孩子能做些什么七，孩

2、子能做些什么v八，小孩学坏并不容易八，小孩学坏并不容易v九，又发生了惊天动地的事九，又发生了惊天动地的事v十，永别了，妈妈十，永别了，妈妈二、阅读目标二、阅读目标1、运用精读、速读等读书方法，阅读余、运用精读、速读等读书方法，阅读余下内容，进一步了解故事情节。下内容，进一步了解故事情节。2、感受人物性格特征，丰富对人物的认、感受人物性格特征，丰富对人物的认识，把握小说主题。识，把握小说主题。3、积累优美语段，品味语言。、积累优美语段，品味语言。三、自主读书三、自主读书请同学们运用请同学们运用精读、速读精读、速读这种读这种读书方法，书方法， 边读边边读边圈点、勾画圈点、勾画你你认为精彩语句或段落

3、，并在让你认为精彩语句或段落，并在让你心动的地方心动的地方写下你的感悟写下你的感悟。四、合作探究四、合作探究1、选段中交代了哪些主要的故事情节？、选段中交代了哪些主要的故事情节？请用简练的语言进行概括。请用简练的语言进行概括。2、评一评你认识的人物。、评一评你认识的人物。3、文章表达了怎样的主题？、文章表达了怎样的主题？五、交流提高五、交流提高v1、说一说选段中交代了哪些主要的故事情节？、说一说选段中交代了哪些主要的故事情节？（请用简练的语言进行概括）（请用简练的语言进行概括）v2、评一评你认识的人物。、评一评你认识的人物。v3、读一读你欣赏的句子，说说感悟和理解。、读一读你欣赏的句子，说说感

4、悟和理解。v4、文章表达了怎样的主题？、文章表达了怎样的主题？v陈淼淼：天真、纯情、可爱的她本应拥有一个无忧无虑的、充满爱的童年，但因为一连串关于妈妈是精灵的事情让她无所适从。当然，她爱爸爸，爱妈妈，但更爱在一起的爸爸妈妈，还有自己的好朋友李雨辰。没错，感情是世界上最黏的胶水。v李雨辰：她的微笑透着可爱，而她回忆自己妈妈时流露的眼神让人隐隐心痛，感觉她真是个可怜的孩子。作为淼淼的朋友，友谊在她们之间也显得那样真实。v妈妈爸爸妈妈爸爸：和所有父母一样,都十分爱自己的孩子。虽然她的妈妈是一个精灵，却和所有的妈妈一样：十分爱自己的孩子。从许多方面可以看得出来：她满足女儿的多次要求，临走前将女儿18岁

5、前的衣服都准备好了。读到这些片段我不禁为之一震： 原来母爱无处不在！精灵也是这样。箱子里装的不仅是衣服，还有母亲浓浓的爱与牵挂。 亲情，是什么东西都换不回来的东西。亲情，是什么东西都换不回来的东西。我们要珍惜身边的每一个亲人，他们为我我们要珍惜身边的每一个亲人，他们为我们付出了很多很多，给了我们无微不至的们付出了很多很多，给了我们无微不至的关心和照顾。特别是妈妈，她日夜辛苦为关心和照顾。特别是妈妈，她日夜辛苦为我们操劳，关心着我们的生活和健康。我我们操劳，关心着我们的生活和健康。我们应该努力的学习让她们少为我们担心。们应该努力的学习让她们少为我们担心。让她们永远开心快乐让她们永远开心快乐 ! 六