人教版高中生物必修三课件3.2生长素的生理作用

1、一、生长素的生理作用一、生长素的生理作用 从上节课的内容可知，生长素可以促进从上节课的内容可知，生长素可以促进细胞的细胞的伸长伸长。两重性两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素的生理作用特点：生长素在植物体内起作用的方式：不直生长素在植物体内起作用的方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的调节代谢的信息信息。1.曲线曲线AB段表示段表示:在一定范围内，随生长素浓度在一定范围内，随生长素浓度升高升高,

2、 ,对茎生长的对茎生长的促进作用逐渐加强促进作用逐渐加强。2.B点对应的生长素浓度表示点对应的生长素浓度表示: 超过最适浓度后，随生长素浓度升超过最适浓度后，随生长素浓度升 高高,对茎生长的对茎生长的促进作用减弱促进作用减弱。4.C点对应的生长素浓度表示点对应的生长素浓度表示: 5.曲线曲线CD段表示段表示:促进促进茎茎生长的生长的最适最适浓度。浓度。对茎的生长对茎的生长无影响无影响。浓度过高浓度过高抑制抑制茎的生长。茎的生长。3.曲线曲线BC段表示段表示: 0c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长10-1010-810-610-410-2M（molL-1 ）D10-1010-810

3、-610-410-2AD茎茎BC分析分析010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系AD茎茎BC芽芽对同一器官，生长素的作用与浓度的关系是：对同一器官，生长素的作用与浓度的关系是： 在一定范围内，随生长素浓度升高在一定范围内，随生长素浓度升高, ,对该器官的促进作用加强。对该器官的促进作用加强。超过最适浓度，促进作用减弱直至抑制。超过最适浓度，促进作用减弱直至抑制。低促高抑低促高抑010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起

4、作用的关系生长素浓度与所起作用的关系AD茎茎BC芽芽同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：同一植物的不同器官对生长素浓度的反应不同：根最敏感，芽次之，茎最不敏感根最敏感，芽次之，茎最不敏感010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根生长素浓度与所起作用的关系生长素浓度与所起作用的关系AD茎茎BC芽芽E同一浓度下，生长素对不同器官的作用可能不同：同一浓度下，生长素对不同器官的作用可能不同： 106mol.l-1E点对根是抑制作用点对根是抑制作用对芽无影响对芽无影响对茎是促进作用对茎是促进作用ABCD二 体现生长素的生理作用特点的实例ABCD

5、010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根AD茎茎BC芽芽根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D顶端优势产生的原因顶端优势产生的原因 顶芽顶芽侧芽侧芽极极性性运运输输生长素生长素合成中心合成中心生长素浓度生长素浓度过高过高侧芽对生长素侧芽对生长素的反应敏感的反应敏感高浓度高浓度抑制生长抑制生长侧芽生长发侧芽生长发育受到抑制育受到抑制生长素浓度生长素浓度较低，较低，低浓度促进生长低浓度促进生长生长素类似物生长素类似物 人工合成人工合成的化学物

6、质，的化学物质，生理作用与生长素类似生理作用与生长素类似 常用的有：常用的有： NAA（萘乙酸（萘乙酸 ） 2,4-D（二氯苯氧乙酸）（二氯苯氧乙酸） IBA（吲哚丁酸）（吲哚丁酸） IPA（吲哚丙酸）（吲哚丙酸） 生根粉生根粉生长素类似物可用于生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根根等等三 生长素类似物在农业生产上的应用 获得无子果实获得无子果实1.1.培育无子果实培育无子果实（1 1）种子和果实的形成）种子和果实的形成受精卵（无种子）受精卵（无种子）子房子房外源生长素外源生长素不能不能形成

7、形成花蕾期花蕾期去雄去雄果实果实促进促进无无子子果果实实（2 2）无子果实的形成）无子果实的形成方法：方法：花蕾期花蕾期（未受粉）（未受粉）去雄，套袋，雌蕊柱头去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的上涂抹一定浓度的生长生长素或生长素类似物素或生长素类似物. .原理：就是应用原理：就是应用生长素能促进果实发育生长素能促进果实发育的生理作用。的生理作用。 防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果保铃的效果促进插条生根促进插条生根除草剂除草剂调节植株形态调节植株形态应用：应用：1、利

8、用顶端优势原理，对果树、棉花进行、利用顶端优势原理，对果树、棉花进行剪枝，达到增产、剪枝，达到增产、调节植株形态调节植株形态等目的。等目的。2 2、促进扦插的枝条生根、促进扦插的枝条生根3 3、促进子房发育、促进子房发育4 4、防止落花落果、防止落花落果5 5、作除草剂、作除草剂1 1、生长素的生理作用、生长素的生理作用两重性两重性2 2、体现两重性的实例、体现两重性的实例顶端优势和顶端优势和根的向重力性等。根的向重力性等。3 3、生长素类似物在农业生产中的应、生长素类似物在农业生产中的应用用促进扦插的枝条生根；促进子促进扦插的枝条生根；促进子房发育成果实；防止落花落果；作除房发育成果实；防止

9、落花落果；作除草剂等。草剂等。小结：小结：进一步探究进一步探究 假如有一种用于麦田除草的除草剂刚刚假如有一种用于麦田除草的除草剂刚刚研究出来。作为厂里的工程师，你的任务是研究出来。作为厂里的工程师，你的任务是研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。研究这种除草剂在麦田除草时的浓度要求。请列出你的研究思路。请列出你的研究思路。 假如让你来设计这个产品的说明书，你认假如让你来设计这个产品的说明书，你认为除了浓度参考范围外，还应该在这个说明为除了浓度参考范围外，还应该在这个说明书中写些什么。书中写些什么。不同浓度的生长素对黄豆芽胚轴生长的影响？不同浓度的生长素对黄豆芽胚轴生长的影响？如何设置自变量？怎

10、样观察或者检测因变量？无关变量有哪些，如何控制？探究胚轴实验设计思路1实验材料的选择与处理。2配制不同浓度生长素溶液。3用生长素溶液处理实验材料。4培养用生长素处理过的实验材料。5定期观察/测量并记录各组生长情况。10-2M10-9M10-7M10-5M10-3M清水清水不同浓度不同浓度NAA对绿豆芽胚轴的影响对绿豆芽胚轴的影响预实验 预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础。作用作用 通过预实验为正式试验选择最佳实验材料，通过预实验能准确地控制无关变量。 ( (清水清水) )1.2x10-71.21.2x10 x10-6-61.21

11、.2x10 x10-5-51.21.2x10 x10-4-41.21.2x10 x10-3-31.21.2x10 x10-2-2处理前胚轴处理前胚轴的平均长度的平均长度(cm)(cm)6.756.757.007.007.887.887.037.035.655.658.308.305.355.35处理后胚轴处理后胚轴的平均长度的平均长度(cm)(5(cm)(5天后天后) )16.5819.5219.0214.589.9210.53死亡死亡伸长量伸长量(cm)(cm)浓度浓度（mol/l）观察项目观察项目实验结果实验结果不同浓度不同浓度2,4-D对黄豆胚轴生长的影响对黄豆胚轴生长的影响9.839.

12、8312.5212.5211.1411.147.557.554.274.272.232.23/ / 1.2x10-6 生长素浓度与所起作用关系生长素浓度与所起作用关系胚轴的伸长量胚轴的伸长量/厘米厘米浓度浓度/mol.l-1.2x10-4 1.2x10-3 1.2x10-2 1.2x10-5 1.2x10-7提出问题提出问题作出假设作出假设生长素类似物如生长素类似物如NAANAA促进杨树插条生根的最适浓度是促进杨树插条生根的最适浓度是多少？多少？适宜浓度的适宜浓度的NAANAA可可以使杨树插条基部和树皮皮孔处以使杨树插条基部和树皮皮孔处的薄壁细胞恢复分裂能力，出现白色根原体，的薄壁细胞恢复分裂

13、能力，出现白色根原体，长出长出大量不定根大量不定根3.3.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度设计实验设计实验实验原则实验原则单一变量原则单一变量原则自变量自变量: : 因变量因变量: : 无关变量：无关变量：NAANAA溶液的不同浓度溶液的不同浓度杨树插条生根的数量（或根长度）杨树插条生根的数量（或根长度）对照原则对照原则插条的情况、浸泡时间的长短、温度插条的情况、浸泡时间的长短、温度等应相同且适宜等应相同且适宜空白对照和相互对照空白对照和相互对照材料的选择材料的选择插条要求：插条要求： a.a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在枝条的形态

14、学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，其主要目的是为了减少了减少蒸腾作用蒸腾作用。生长良好、粗细长生长良好、粗细长短大致相同短大致相同所选枝条所选枝条带芽的数量和饱满程度相同带芽的数量和饱满程度相同 材料的处理材料的处理 浸泡法浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低浓度较低，并，并且最好是在遮阴和空气湿度较高

15、的地方进行处理）且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）沾蘸法沾蘸法：把插条基部在浓度：把插条基部在浓度较高较高的药液中蘸一下（约的药液中蘸一下（约5s5s），深约），深约1.5cm1.5cm即可。即可。1 1下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的下列关于植物生长素作用及其应用的叙述，错误的是是( () )A A成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B B顶端优势能够说明生长素作用的两重性顶端优势能够说明生长素作用的两重性C C适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D D可利用生长素类似物防止落花落果可利

16、用生长素类似物防止落花落果课堂练习课堂练习A A2.2.将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上状况的关系如甲图所示，则曲线上P P点最可能对应点最可能对应于乙图中的位置是于乙图中的位置是( )( )A Aa a B Bb b C Cc c D Dd dD3.3.要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条溶液滴在该花的雌蕊柱头上。处理该花的时期和条件是件是( )( )A A 花蕾期，不去雄蕊花蕾期，不去雄蕊 B B 花蕾期，去掉雄蕊花蕾期，

17、去掉雄蕊C C 开花后，不去雄蕊开花后，不去雄蕊 D D 开花后，去掉雄蕊开花后，去掉雄蕊 B B4 4用图中的用图中的4 4根月季枝条进行扦插，生根最多、根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是最易成活的是( () )B B5 5同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题列问题( (要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字要求：用乙图根、芽、茎三条曲线上相应字母所对应的浓

18、度来表示甲图相应各点的生长素浓度母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度) )：(1)(1)乙图乙图_点浓度可表示甲图处生长素浓度，点浓度可表示甲图处生长素浓度，_点表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因是点表示处生长素浓度。处结构长不出来的原因是_，解决的办法是，解决的办法是_。b b或或d df f处处( (顶芽顶芽) )产生的生长素向下运输积累在处产生的生长素向下运输积累在处( (侧芽侧芽) )， 抑制生长抑制生长去除顶芽去除顶芽(2)(2)将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_点浓度可表示侧生长素浓度；点浓度可表示侧生长素浓度；_点表示侧生长点表

19、示侧生长素浓度。此时，植物茎将素浓度。此时，植物茎将_生长。生长。(3)(3)将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示侧浓度的是乙图中示侧浓度的是乙图中_点浓度，表示侧生长素点浓度，表示侧生长素浓度的是乙图中浓度的是乙图中_点浓度，因此根将点浓度，因此根将_生长生长。表示侧浓度的是。表示侧浓度的是_点浓度，表示侧浓度的是点浓度，表示侧浓度的是_点浓度，所以点浓度，所以_侧生长快，茎将侧生长快，茎将_生长。生长。g g或或k kc c向右向右( (向光向光) )弯曲弯曲e ea a向重力弯曲向重力弯曲c c向上向上( (背重力背重力) )弯曲弯曲g g或或k k(4)(4)能够促进茎生长的浓度范围是能够促进茎生长的浓度范围是_ _ molLmolL1 1，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围，能够同时促进根、茎、芽生长的浓度范围是是_ molL_