中考物理二轮复习 第五讲 机械运动课件

1、第五讲第五讲 机械运动机械运动 考点梳理知识精讲知识精讲机机械械运运动动长度和时长度和时间的测量间的测量长度的单位长度的单位长度的测量长度的测量时间的测量时间的测量误差误差运动的描述运动的描述运动的快慢运动的快慢速度速度匀速直线运动匀速直线运动测量平均速度测量平均速度际单位中，长度的基本单位是际单位中，长度的基本单位是_，符号是，符号是 _.常用长度单位还有千米常用长度单位还有千米(km)、分米、分米(dm)、厘、厘米米(cm)、毫米、毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米、纳米(nm)等等.单位换算：单位换算：在国在国1 km= _m,1 dm= _m，1 cm= _m，1 mm= _m，1

2、m=10-6 m，1 nm=10-9 m.常考举例：常考举例：课桌的高度大约是课桌的高度大约是0.80 m，普通中学生的身高大，普通中学生的身高大约是约是1.60 m,教室每层楼高约为教室每层楼高约为3 m，成年人走两，成年人走两步的距离大约是步的距离大约是1.5 m，一张纸的厚度约为，一张纸的厚度约为0.1 mm，西安大雁塔的高度大约为西安大雁塔的高度大约为64.5 m.米米m10310-110-210-3长度的测量长度的测量常用的长度测量工具：常用的长度测量工具：_、三角、三角尺、卷尺尺、卷尺.比较精确的长度测量工具：游比较精确的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器等标卡尺、螺旋测微器等.刻

3、度尺的刻度尺的_是指刻度尺的测量范围；是指刻度尺的测量范围；刻度尺的刻度尺的_是相邻两刻度线之间是相邻两刻度线之间的长度，决定测量的精确程度的长度，决定测量的精确程度.用刻度尺用刻度尺测量长度测量长度刻度尺刻度尺量程量程分度值分度值要估读到要估读到 _的下一位的下一位.(1)三看：看三看：看_、看、看 _、看、看 _.(2)会放：零刻度线要对准被测物体的一端会放：零刻度线要对准被测物体的一端.有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜边保持平行，不能歪斜.(如图如图)用刻度尺用刻度尺测量长度测量长度(3)会读：视线要正对会读：视线要正对 _，要

4、注意区分大，要注意区分大格及小格的数目格及小格的数目.测量值测量值(4)会记：结果包括会记：结果包括 _和和 _.量程量程分度值分度值零刻度线零刻度线刻度线刻度线分度值分度值11 12 13 14 数值数值单位单位15 16 在国际单位制中，时间的基本单位是在国际单位制中，时间的基本单位是 _，符号是符号是 _.常用时间单位还有小时常用时间单位还有小时(h)、分、分(min)等等.单位换算：单位换算：1 h= _min _s ,1 min= _s.常用的时间测量工具：在现代生活中，我们通常用的时间测量工具：在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间常使用钟、表来测量时间;在运动场和实验室经在运

5、动场和实验室经常用常用 _来测量时间来测量时间.停表的使用和读数停表的使用和读数时间的时间的测量测量常考举例常考举例秒秒s603 6006017 18 19 20 21 停表停表22 停表的使停表的使用和读数用和读数读数时，要分别读出读数时，要分别读出分（小盘分（小盘:转一圈是转一圈是15 min）和秒（大盘）和秒（大盘:转一圈为转一圈为30 s），并将），并将它们相加，对于此表它们相加，对于此表来说，大盘的分度值来说，大盘的分度值为为0.1 s，为了确定是，为了确定是前前30 s还是后还是后30 s，需，需要参考小表盘两刻度要参考小表盘两刻度之间的半刻线之间的半刻线. 常考举例：演奏中华人民

6、共和国国歌用时约为常考举例：演奏中华人民共和国国歌用时约为46 s，普通中学生跑完，普通中学生跑完1 000 m用时用时34 min，正常，正常人的脉搏跳动大约人的脉搏跳动大约70 次次/min,橡皮从课桌掉到地上所橡皮从课桌掉到地上所用时间大约为用时间大约为0.5 s.误差是指在测量长度、时间以及其他物理误差是指在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与量值与 _之间的差别之间的差别.误差不是错误误差不是错误.我们不能消除误差，但应尽量减小误差我们不能消除误差，但应尽量减小误差.定义：定义： _、选用精密的、选用精密的测量工具、

7、改进测量方法测量工具、改进测量方法.减小误差的方法：减小误差的方法：是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是造成的，是不该发生的，是 _避免的避免的.错误：错误：误差误差真实值真实值多次测量求平均值多次测量求平均值23 24 能够能够25机械运动：在物理学中，我们把物体机械运动：在物理学中，我们把物体 _变变化叫做机械运动化叫做机械运动.参照物：当我们判断一个物体是运动还是静止时，总要参照物：当我们判断一个物体是运动还是静止时，总要选取某一物体作为标准选取某一物体作为标准.被选作为标准的物体叫做参照物，被选作为标准的物体叫做参照物，通

8、常以通常以 _为参照物为参照物.物体的运动和静止：判断一个物体是运动还是静止，取物体的运动和静止：判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物决于所选的参照物.如果一个物体的位置相对于参照物发如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化，就说它是生了变化，就说它是 _的；如果没有变化，就说它的；如果没有变化，就说它是是 _的的.位置随时间的位置随时间的地面地面运动运动静止静止26 27 28 29物体运动的相对性：参照物也可以根据需要来选物体运动的相对性：参照物也可以根据需要来选取，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运取，如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样动情况时

9、，结论一般也不一样.比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程间内，比较物体经过的路程，经过路程 _的物体运的物体运动得快，另一种是在物体运动相同路程的情况下，比动得快，另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间较它们所花的时间，所花时间 _的物体运动得快的物体运动得快.速度：速度： _之比，表示物体运动快慢的物理量之比，表示物体运动快慢的物理量.公式及单位：公式及单位：v= _.其中其中s表示表示 _，t表示表示 _. v表示表示 _.变形公式：变形公式：s=vt, .tvs 长长短短路

10、程与时间路程与时间st路程路程时间时间30313233343536速度速度单位：在国际制单位中，速度的基本单位是单位：在国际制单位中，速度的基本单位是 _,符号是符号是 _，在交通运输中速度的单位也常用，在交通运输中速度的单位也常用 _，符号是，符号是km/h或（或（kmh-1）.1 m/s= _km/h.常考举例：人正常步行的速度约为常考举例：人正常步行的速度约为1.1 m/s，自行车的，自行车的速度约为速度约为5 m/s，15 时声音在空气中的传播速度为时声音在空气中的传播速度为 _m/s，光在真空中传播速度为，光在真空中传播速度为3108 m/s.米每秒米每秒m/s或或ms-1千米每小时

11、千米每小时3.63403738394041匀速直匀速直线运动线运动定义：物体沿直线运动且速度定义：物体沿直线运动且速度 _的运动即相的运动即相等时间内通过的路程相等等时间内通过的路程相等.图示图示变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的 _不相等不相等.平均速度：如果只做粗略研究，可以用平均速度：如果只做粗略研究，可以用 来来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均描述运动的快慢，这样算出来的速度叫做平均速度，平均速度表示的是运动物体在某一段路速度，平均速度表示的是运动物体在

12、某一段路程内程内(或某一段时间内或某一段时间内)运动的快慢程度运动的快慢程度.vts 不变不变路程路程4243图示：图示：s-t图像为一条斜线，如图甲所示，图像为一条斜线，如图甲所示，v-t图像为图像为一条平行于时间轴的直线，如图乙所示一条平行于时间轴的直线，如图乙所示.甲甲乙乙测量平测量平均速度均速度原理是原理是 _.测出物体运动的路程测出物体运动的路程s和通过这段路程所和通过这段路程所用的时间用的时间t，就可以算出物体在这段时间，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度内运动的平均速度.svt 44一 重难点突破参照物的选取及物体运动状态的判断参照物的选取及物体运动状态的判断 例例 1 长

13、沙市万家丽路快速高架桥建成后，极长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则以该汽车为参照物，司机是向北行驶，则以该汽车为参照物，司机是_的，以的，以高架桥为参照物，该汽车是高架桥为参照物，该汽车是_的，以该司机为参照的，以该司机为参照物，桥上的路灯是物，桥上的路灯是_的的(以上三空均选填以上三空均选填“运动运动”或或“静止静止”)；若以桥上的路灯为参照物，该司机向；若以桥上的路灯为参照物，该司机向_运动运动(选填选填“南南”或或“北北”)北北静止静止运动运动运动运动 例例 2 如图为如图为“神舟

14、十号神舟十号”与与“天宫一号天宫一号”对接时对接时的示意图，成功对接后，若认为的示意图，成功对接后，若认为“神舟十号神舟十号”处于静处于静止状态，则选取的参照物可能是止状态，则选取的参照物可能是()DA. 地球地球B. 月球月球C. 太阳太阳D. “天宫一号天宫一号”例例2题图题图方方 法法 指指 导导(1)根据参照物判断物体的运动状态根据参照物判断物体的运动状态方方 法法 指指 导导(2)根据物体的运动状态选择所需的参照物根据物体的运动状态选择所需的参照物物体是静止的，则选取参照物相对于物体位物体是静止的，则选取参照物相对于物体位置没有变化；置没有变化；物体是运动的，则选取的参照物只要是速度

15、物体是运动的，则选取的参照物只要是速度大小、运动方向其中之一与研究的物体不同就大小、运动方向其中之一与研究的物体不同就符合条件；符合条件；不能选择研究物体本身作为参照物不能选择研究物体本身作为参照物二公式公式 的计算及应用的计算及应用 vts 类型一类型一速度公式及变形式的应用速度公式及变形式的应用例例3“五一五一”假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅假日，爸爸驾车带小辉全家外出旅游，如果汽车以游，如果汽车以72 km/h合合_m/s的速度匀速行驶的速度匀速行驶2 h，则汽车行驶了，则汽车行驶了_km，若距离旅游目的地还，若距离旅游目的地还有有216 km的路程，则按照这个速度还需要的时间为的路程，

16、则按照这个速度还需要的时间为_h.201443温温 馨馨 提提 示示（1）公式中的）公式中的v、s和和t三个物理量必须是同一三个物理量必须是同一个运动物体在同一个运动中的速度、路程及个运动物体在同一个运动中的速度、路程及运动时间运动时间.（2）在运用公式进行计算时，注意单位的匹）在运用公式进行计算时，注意单位的匹配与统一，如果单位不统一要进行换算，根配与统一，如果单位不统一要进行换算，根据题目意思及要求作答据题目意思及要求作答.类型二类型二s-t、v-t图像的理解和应用图像的理解和应用例例4 沿同一条直线向同一方向运动的物体沿同一条直线向同一方向运动的物体A、B，运动，运动时相对同一参考点时相

17、对同一参考点O的距离的距离s随时间随时间t变化的图像如图所变化的图像如图所示，由此可知：示，由此可知：05 s内，物体内，物体A和和B的平均速度分别为的平均速度分别为_m/s、_m/s.例例4题图题图12例例5 请根据如图所示的请根据如图所示的v-t图像，回答下列问题图像，回答下列问题例例5题图题图（1）由图可知甲物体做）由图可知甲物体做_运动；乙物体做运动；乙物体做_运动；运动；（2）在）在t6 s时，甲、乙两物体运动的路程各为时，甲、乙两物体运动的路程各为_m和和_m；（3）若以甲物体为参照物，乙物体是）若以甲物体为参照物，乙物体是_（选填（选填“运运动动”或或“静止静止”）的）的.运动运

18、动匀速匀速匀速匀速3624方方 法法 指指 导导匀速直线运动匀速直线运动s-t、v-t图像的理解图像的理解s-t图像图像纵坐标表示路程，纵坐标表示路程，横坐标表示时间横坐标表示时间甲、乙两物体都做甲、乙两物体都做匀速直线运动；斜匀速直线运动；斜线的斜率表示速度，线的斜率表示速度，且且v甲甲v乙乙;s随着时随着时间间t的增大而增大；的增大而增大；在在t0时刻，时刻，s1s2.方方 法法 指指 导导v-t图像图像纵坐标表示速度，纵坐标表示速度，横坐标表示时间横坐标表示时间甲、乙两物体都做甲、乙两物体都做匀速直线运动；在匀速直线运动；在t0时刻，时刻，v甲甲v乙乙；随；随着着t的增大，的增大，v甲甲

19、、v乙乙保保持不变持不变.实验实验实验突破实验突破 基础小实验命题点命题点 刻度尺的使用及读数刻度尺的使用及读数1. 如图所示的长度测量中，读如图所示的长度测量中，读数时视线正确的是数时视线正确的是_(选填选填“A”或或“B”).物体的长度为物体的长度为 _cm.(2016枣庄枣庄T21改编改编) B 2.45(2.402.50均可均可) _cm；物体的长度为；物体的长度为_cm.(2016天津天津T14改编改编)命题点命题点 刻度尺的读数刻度尺的读数2. 如图所示的长度测量中所如图所示的长度测量中所使用的刻度尺的分度值为使用的刻度尺的分度值为0.1 2.70 命题点命题点 停表的读数停表的读

20、数3. 如图是停表的示意图，它如图是停表的示意图，它的分度值是的分度值是_s. 其测量结果其测量结果为为_s. 0.1 339.8 命题点命题点1 物体运动状态的判断物体运动状态的判断4. 如图是一个苹果由静止自由下落过程如图是一个苹果由静止自由下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光曝光一次，由此可判断苹果的运动是一次，由此可判断苹果的运动是_运动运动(选填选填“匀速匀速”或或“变速变速”).在此过在此过程中苹果的重力势能不断程中苹果的重力势能不断_，动能不，动能不断断_（两空均选填（两空均选填“增大增大”“”“不变不变”或或“减小减小”）.变速变速 减小减

21、小 增大增大 命题点命题点2 速度的计算速度的计算5. 如图所示，相机每隔如图所示，相机每隔 0.1 s 曝光一次，照片上曝光一次，照片上A与与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57 cm，则苹果在，则苹果在AB段的平均速度是段的平均速度是_m/s.1.9 实验实验 教材重点实验测量物体运动的平均速度测量物体运动的平均速度命题点命题点：1. 实验原理实验原理( )2. 实验测量器材实验测量器材(刻度尺、停表刻度尺、停表)3. 刻度尺和停表的使用和读数刻度尺和停表的使用和读数4. 金属片的作用金属片的作用(确定终点在同一位置确定终点在同一位置)vts 5. 斜面的放置及作用斜面的放置及作用(放置：斜面倾角应较小，以放置：斜面倾角应较小，以便于测量时间；作用：获得动力便于测量时间；作用：获得动力)6. 小车是否做匀速直线运动的判断小车是否做匀速直线运动的判断7. 物体运动距离的确定（物体运动距离的确定（在测量小车运动的距离在测量小车运动的距离时，要时，要“头对头头对头”测量，记录时间也要如此测量，记录时间也要如此）8. 平均速度的计算平均速度的计算9. 比较平均速度的大小比较平均速度的大小1