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文档简介
1、普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS第九章第九章 自动检测技术的综合应用自动检测技术的综合应用 本章学习的主要内容:本章学习的主要内容:1、抗干扰技术抗干扰技术5、自动检测技术的综合应用实例、自动检测技术的综合应用实例 4、微机在自动检测技术中的应用、微机在自动检测技术中的应用2、自动检测系统的可靠性问题、自动检测系统的可靠性问题3、传感器的标定与选择、传感器的标定与选择普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS 91 抗
2、干扰技术抗干扰技术干扰的例子:干扰的例子:电磁信号干扰器电磁信号干扰器手机干扰器手机干扰器普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS一、干扰的来源一、干扰的来源 根据产生干扰的物理原因,干扰有如下几种来源:根据产生干扰的物理原因,干扰有如下几种来源:1机械的干扰机械的干扰 对于机械的干扰主要是采用减震措施来解决,对于机械的干扰主要是采用减震措施来解决,例如应用减震弹簧或减震橡皮垫等。例如应用减震弹簧或减震橡皮垫等。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER
3、EDUCATION PRESS2热的干扰热的干扰 对于热的干扰,工程上通常采用:热屏蔽、对于热的干扰,工程上通常采用:热屏蔽、恒温措施、对称平衡结构、温度补偿元件等方法恒温措施、对称平衡结构、温度补偿元件等方法进行抑制。进行抑制。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS3光的干扰光的干扰 闪电击中摩天楼闪电击中摩天楼战斗机发射曳光干扰弹战斗机发射曳光干扰弹对于具有光敏作用的元件,应注意光的屏蔽问题。对于具有光敏作用的元件,应注意光的屏蔽问题。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编
4、 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS4湿度变化的影响湿度变化的影响 下雨的路面下雨的路面 在南方潮湿地在南方潮湿地带、船舶及锅炉等带、船舶及锅炉等地方,更应注意密地方,更应注意密封防潮措施。封防潮措施。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS5化学的干扰化学的干扰 金属的腐蚀金属的腐蚀铜晶界的腐蚀铜晶界的腐蚀良好的密封和注意清洁是十分必要的。良好的密封和注意清洁是十分必要的。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCA
5、TION PRESS6电和磁的干扰电和磁的干扰 闪电是很强的闪电是很强的电磁干扰信号电磁干扰信号电焊也是很强的电焊也是很强的电磁干扰信号源电磁干扰信号源普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS7射线辐射的干扰射线辐射的干扰 切尔诺贝利核泄漏切尔诺贝利核泄漏事故现场的资料照片事故现场的资料照片 受到核污染的患者受到核污染的患者 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS宇宙中超大质量的黑洞天体宇宙中超大质量的黑洞天体发生高能离子
6、辐射时的效果图发生高能离子辐射时的效果图 用于原子能、用于原子能、核装置等领域内的核装置等领域内的传感器系统,尤其传感器系统,尤其要注意射线辐射对要注意射线辐射对传感器系统的干扰。传感器系统的干扰。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS二、信噪比和电磁兼容性二、信噪比和电磁兼容性 1信噪比信噪比 衡量噪声对有用信号的影响常用信噪比(衡量噪声对有用信号的影响常用信噪比(S/N)来表示,它是指在信号通道中,有用信号功率与噪来表示,它是指在信号通道中,有用信号功率与噪声功率之比,或有用信号电压与噪声电压之比。声
7、功率之比,或有用信号电压与噪声电压之比。 NSNSUUPPNSlg20lg10/(dB)普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS 电磁兼容是指电子系统在规定的电磁干扰环境电磁兼容是指电子系统在规定的电磁干扰环境中能正常工作的能力,而且还不允许产生超过规定中能正常工作的能力,而且还不允许产生超过规定的电磁干扰信号。的电磁干扰信号。自然界干扰源自然界干扰源人为干扰源人为干扰源宇宙射电噪声宇宙射电噪声大气层的雷电噪声等大气层的雷电噪声等 太阳耀斑辐射噪声太阳耀斑辐射噪声有意发射干扰源有意发射干扰源无意发射干扰源无意
8、发射干扰源 2电磁兼容性电磁兼容性 电磁干扰源可分为电磁干扰源可分为 :普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS三、电磁干扰的途径三、电磁干扰的途径电磁干扰的途径有电磁干扰的途径有“路路”和和“场场”两种形式两种形式 1通过通过“路路”的干扰的干扰(1)漏电流耦合形成的干扰)漏电流耦合形成的干扰 (2)传导耦合形成的干扰)传导耦合形成的干扰 它是由于绝缘不良,由流经绝缘电阻的漏电它是由于绝缘不良,由流经绝缘电阻的漏电流所起的噪声干扰。流所起的噪声干扰。 当导线经过具有噪声的环境时,即拾取噪声,当导线经过具有噪
9、声的环境时,即拾取噪声,并经导线传送到电路而造成干扰。并经导线传送到电路而造成干扰。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(3)共阻抗耦合形成的干扰)共阻抗耦合形成的干扰 共阻抗耦合是由于两个电路共有阻抗,当一个共阻抗耦合是由于两个电路共有阻抗,当一个电路中有电流流过时,通过共有阻抗便在另一个电电路中有电流流过时,通过共有阻抗便在另一个电路上产生干扰电压。路上产生干扰电压。 2通过通过“场场”的干扰的干扰 (1)静电耦合形成的干扰)静电耦合形成的干扰 电场耦合实质上是电容性耦合,它是由于两个电场耦合实质上
10、是电容性耦合,它是由于两个电路之间存在寄生电容,可使一个电路的电荷变化电路之间存在寄生电容,可使一个电路的电荷变化影响到另一个电路。影响到另一个电路。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2)电磁耦合形成的干扰电磁耦合形成的干扰 (3)辐射电磁场耦合形成的干扰辐射电磁场耦合形成的干扰 电磁耦合又称互感耦合,它是在两个电路之间电磁耦合又称互感耦合,它是在两个电路之间存在互感,一个电路的电流变化,通过磁交链会影存在互感,一个电路的电流变化,通过磁交链会影响到另一个电路。响到另一个电路。 辐射电磁场通常来源于
11、大功率高频电气设备、辐射电磁场通常来源于大功率高频电气设备、广播发射台、电视发射台等。如果在辐射电磁场中广播发射台、电视发射台等。如果在辐射电磁场中放置一个导体,则在导体上产生正比于电场强度的放置一个导体,则在导体上产生正比于电场强度的感应电动势。感应电动势。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS四、抑制电磁干扰的基本措施四、抑制电磁干扰的基本措施 电磁干扰形成的三个要素为干扰源、干扰途电磁干扰形成的三个要素为干扰源、干扰途径以及对电磁噪声敏感性较高的接收电路。径以及对电磁噪声敏感性较高的接收电路。干干
12、扰扰 源源干干 扰扰 途途 径径接接 收收 电电 路路形成电磁干扰的三要素之间的联系框图形成电磁干扰的三要素之间的联系框图 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS抑制电磁干扰的基本措施为:抑制电磁干扰的基本措施为:1消除或抑制干扰源消除或抑制干扰源2破坏干扰途径破坏干扰途径3削弱接收电路对电磁干扰的敏感性削弱接收电路对电磁干扰的敏感性 以上三个方面的措施可用疾病的预防来比喻,以上三个方面的措施可用疾病的预防来比喻,即消灭病菌来源,阻止病菌传播和提高人体的抵抗即消灭病菌来源,阻止病菌传播和提高人体的抵抗能力。
13、能力。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS五、抗电磁干扰技术(电磁兼容控制技术)五、抗电磁干扰技术(电磁兼容控制技术) 1屏蔽技术屏蔽技术 (1)静电屏蔽)静电屏蔽 静电屏蔽实验图静电屏蔽实验图普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2)电磁屏蔽)电磁屏蔽 收音机屏蔽网房收音机屏蔽网房 防电脑显示器防电脑显示器辐射的屏蔽罩辐射的屏蔽罩普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 H
14、IGHER EDUCATION PRESS程控交换机屏蔽机柜程控交换机屏蔽机柜 若将电磁屏蔽层接若将电磁屏蔽层接地,则同时兼有静电屏地,则同时兼有静电屏蔽作用。通常使用的铜蔽作用。通常使用的铜质网状屏蔽电缆就能同质网状屏蔽电缆就能同时起电磁屏蔽和静电屏时起电磁屏蔽和静电屏蔽的作用。蔽的作用。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(3)低频磁屏蔽)低频磁屏蔽 在工业中常用的办法是将屏蔽线穿在铁质蛇在工业中常用的办法是将屏蔽线穿在铁质蛇皮管或普通铁管内,以达到双重屏蔽的目的。皮管或普通铁管内,以达到双重屏蔽的
15、目的。 低频磁屏蔽材料低频磁屏蔽材料 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2接地技术接地技术(1)地线的种类)地线的种类 模拟信号地线模拟信号地线数字信号地线数字信号地线信号源地线信号源地线负载地线负载地线 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2)一点接地原则)一点接地原则 单级电路的一点接地原则单级电路的一点接地原则 单极电路的一点接地单极电路的一点接地 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴
16、旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS多级电路的一点接地原则多级电路的一点接地原则 多级电路的一点接地多级电路的一点接地 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS传感器系统的一点接地原则传感器系统的一点接地原则 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS3浮置技术浮置技术
17、浮置与屏蔽接地相反,是阻断干扰电流的通浮置与屏蔽接地相反,是阻断干扰电流的通路,检测系统被浮置后能大大减小共模干扰电流。路,检测系统被浮置后能大大减小共模干扰电流。 4平衡电路平衡电路 平衡电路又称对称电路。例如,电桥电路和平衡电路又称对称电路。例如,电桥电路和差分放大器等电路就属于平衡电路。采用平衡电差分放大器等电路就属于平衡电路。采用平衡电路可以使对称电路结构所获得噪声相等,并可以路可以使对称电路结构所获得噪声相等,并可以在负载上自行抵消。在负载上自行抵消。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS5滤波
18、技术滤波技术 滤波器是抑制噪声干扰的重要手段之一。常滤波器是抑制噪声干扰的重要手段之一。常用的是用的是RC型、型、LC型及双型及双T 型等形成的无源滤波器型等形成的无源滤波器或有源滤波器。或有源滤波器。 滤波器抑制检测系统干扰的原理框图滤波器抑制检测系统干扰的原理框图 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS6光电耦合技术光电耦合技术 光电耦合器是一种电光电耦合器是一种电光光电耦合器件,目前电耦合器件,目前检测系统越来越多地采用光电耦合器来提高抗干扰检测系统越来越多地采用光电耦合器来提高抗干扰能力。光电耦合器
19、有如下特点:能力。光电耦合器有如下特点:(1)输入、输出回路绝缘电阻高(大于)输入、输出回路绝缘电阻高(大于1010)、)、 耐压超过耐压超过 1kV;(3)输入输出回路完全是隔离的,能很好地解决不)输入输出回路完全是隔离的,能很好地解决不同电位、不同逻辑电路之间的隔离和传输的矛盾。同电位、不同逻辑电路之间的隔离和传输的矛盾。 (2)因为光的传输是单向的,所以输出信号不会反)因为光的传输是单向的,所以输出信号不会反馈影响输入端;馈影响输入端;普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS92 自动检测系统的可靠性问
20、题自动检测系统的可靠性问题 美国美国“挑战者号挑战者号”航天飞机爆炸瞬间航天飞机爆炸瞬间 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS1可靠性问题的提出可靠性问题的提出 一、一、 可靠性的基本概念可靠性的基本概念 1957年美国发表了年美国发表了“军用电子设备可靠性军用电子设备可靠性”的的重要报告,被公认为是可靠性的奠基文献。现今已重要报告,被公认为是可靠性的奠基文献。现今已发展成为一门新兴的工程学科。发展成为一门新兴的工程学科。 2可靠性的基本概念可靠性的基本概念 (1)可靠性的定义)可靠性的定义 自动检测系统
21、或机电产品的可靠性,是指在规自动检测系统或机电产品的可靠性,是指在规定的时间内,在规定的条件下,完成规定功能的能定的时间内,在规定的条件下,完成规定功能的能力。力。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2) 可靠度可靠度 产品在规定的时间内,在规定的条件下,完产品在规定的时间内,在规定的条件下,完成规定功能的概率,称为产品的可靠度。显然,成规定功能的概率,称为产品的可靠度。显然,可靠度是对产品可靠性的概率度量。可靠度是对产品可靠性的概率度量。 (3) 失效率失效率 产品的失效率是指产品工作到某一时间后的
22、产品的失效率是指产品工作到某一时间后的单位时间内产生失效的概率。单位时间内产生失效的概率。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS二、二、 提高可靠性的措施提高可靠性的措施 除采用可靠性更高的元器件、提高工艺质量除采用可靠性更高的元器件、提高工艺质量外,还可可靠性的规律来提高产品可靠性。外,还可可靠性的规律来提高产品可靠性。 1利用失效的规利用失效的规律来提高可靠性律来提高可靠性 (2)偶然失效期偶然失效期 (1)早期失效期)早期失效期 (3)损耗失效期损耗失效期 失效曲线(浴盆曲线)失效曲线(浴盆曲线)
23、普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2采用重复备用系统来提高可靠性采用重复备用系统来提高可靠性 (1)串联系统)串联系统imiSPP1总可靠度总可靠度P1P2Pm普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2)并联系统)并联系统nSPP)1 (11 总可靠度总可靠度P1P1P1n个相同单元并联个相同单元并联普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION P
24、RESS(3)串并联系统)串并联系统nimiSPP)1 (11 总可靠度总可靠度m个串联后个串联后n个并联个并联P1P2PmP1P2PmP1P2Pm普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(4)并并串联系统串联系统)1 (11nimiSPP总可靠度总可靠度n个并联后个并联后m个串联个串联P1P1P1P2P2P2PmPmPm 另外还有等待备用系统另外还有等待备用系统 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS【例题例题】设两单元
25、的可靠度分别为设两单元的可靠度分别为P10.8,P20.9,求:,求:两单元串联组成系统的可靠度;串并两单元串联组成系统的可靠度;串并联重复备用系统的可靠度;并串联重复备用系统联重复备用系统的可靠度;并串联重复备用系统的可靠度。的可靠度。 【解解】72. 09 . 08 . 021PPPS92. 0)9 . 08 . 01 (1)1 (12221PPPS95. 0)9 . 01 (1 )8 . 01 (1 )1 (1 )1 (1 222221PPPS普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS93 传感器传感器的
26、标定与选择的标定与选择 一、传感器的标定与校准一、传感器的标定与校准 用试验方法确定传用试验方法确定传感器性能参数的过程称感器性能参数的过程称为标定。标定实际上就为标定。标定实际上就是利用某种标准或标准是利用某种标准或标准器具对传感器进行刻度。器具对传感器进行刻度。 振动传感器校准标定器振动传感器校准标定器 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS二、传感器的选择二、传感器的选择1选择传感器时应考虑的条件选择传感器时应考虑的条件(1)与测量条件有关的因素)与测量条件有关的因素 (2)与传感器有关的技术指标)与
27、传感器有关的技术指标 (3)与使用环境条件有关的因素)与使用环境条件有关的因素 (4)与购买和维修有关的因素)与购买和维修有关的因素 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2传感器选择的一般原则传感器选择的一般原则 选择传感器总的原则是:在满足对传感器所选择传感器总的原则是:在满足对传感器所有技术要求情况下,成本低廉、工作可靠和容易有技术要求情况下,成本低廉、工作可靠和容易维修,即所谓性能价格比要大。维修,即所谓性能价格比要大。 选择传感器的一般原则可按下列步骤进行:选择传感器的一般原则可按下列步骤进行:
28、(1)初步确定几种可供选用的传感器类别;)初步确定几种可供选用的传感器类别; (2)确定传感器的结构形式和传感器的最后类别;)确定传感器的结构形式和传感器的最后类别;(3)最后查出传感器的规格型号和性能、尺寸。)最后查出传感器的规格型号和性能、尺寸。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS94 微机在自动检测技术中的应用微机在自动检测技术中的应用 微机与测量仪器有机结合而构成新型的、功微机与测量仪器有机结合而构成新型的、功能极强、性能可靠的仪器,被称为智能化仪器。能极强、性能可靠的仪器,被称为智能化仪器。
29、智能化测量控制仪智能化测量控制仪智能化台式激光采血仪智能化台式激光采血仪 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS一、一、 智能检测系统的构成智能检测系统的构成1硬件系统硬件系统智能检测系统的硬件结构原理框图智能检测系统的硬件结构原理框图 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2. 软件系统软件系统 软件包括执行软件和监控软件。执行软件各模软件包括执行软件和监控软件。执行软件各模块的功能如下:块的功能如下: (1) 数据采
30、集数据采集 (2) 故障自诊断及自校验故障自诊断及自校验 (3) 数字滤波数字滤波 数据采集软件要根据要求确定采样时间及采样次数。数据采集软件要根据要求确定采样时间及采样次数。 从一系列数据中提取逼近真值数据的软件算法。从一系列数据中提取逼近真值数据的软件算法。 系统出现故障时在屏幕上显示故障部位。系统出现故障时在屏幕上显示故障部位。普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(4) 线性化处理线性化处理 (5) 温度的补偿温度的补偿 (6) 数据运算、比较与处理数据运算、比较与处理 (7)数据输出)数据输出 对
31、传感器的非线性可以运用软件技术来实现非对传感器的非线性可以运用软件技术来实现非线性校正。线性校正。 系统受温度的影响可用软件来补偿。系统受温度的影响可用软件来补偿。 测量数据的输出包括输出显示、打印、通讯等,测量数据的输出包括输出显示、打印、通讯等,控制数据的输出包括报警、控制执行元件来调整被控制数据的输出包括报警、控制执行元件来调整被测量等。测量等。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS二、二、 智能检测系统的特点智能检测系统的特点 1改善了性能改善了性能 减少误差、温度补偿、提高抗干扰能力等。减少误差
32、、温度补偿、提高抗干扰能力等。 2增加了功能增加了功能记忆、数据处理、提高分辨率、译码等。记忆、数据处理、提高分辨率、译码等。 3提高了自动化程度提高了自动化程度 误差自补偿、操作自动化、自报警、自诊断。误差自补偿、操作自动化、自报警、自诊断。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS95 自动检测与转换技术综合应用实例自动检测与转换技术综合应用实例 一、一、 电阻炉微机自动程序温度控制系统电阻炉微机自动程序温度控制系统 1系统完成的测控任务系统完成的测控任务 自动自动程序程序温度温度控制控制系统系统动画动画
33、演示演示普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2系统硬件部分系统硬件部分 电阻电阻炉微炉微机自机自动程动程序温序温度控度控制系制系统硬统硬件原件原理框理框图图 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(1)电阻炉加热系统)电阻炉加热系统 (2)温度检测与转换)温度检测与转换 采用双向晶闸管控制加热电阻加热。采用双向晶闸管控制加热电阻加热。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 H
34、IGHER EDUCATION PRESS(3)单片机硬件系统)单片机硬件系统 (4)键盘及显示)键盘及显示 单片机单片机CPU选用选用8031芯片,外加芯片,外加EPROM2764芯片、芯片、8155芯片、芯片、74LS373地址锁存器组成单片机地址锁存器组成单片机硬件系统。硬件系统。 键盘根据需要只设置七个键;显示分两部分:键盘根据需要只设置七个键;显示分两部分:6位位LED显示器用于运行状态及温度、时间显示,通过显示器用于运行状态及温度、时间显示,通过SB键进行温度、时间显示转换;键进行温度、时间显示转换;6个发光二极管分别个发光二极管分别用于升温、降温、恒温、运行、超温及故障显示。用于
35、升温、降温、恒温、运行、超温及故障显示。 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS3系统软件部分系统软件部分(1)主程序)主程序主程序框图主程序框图 普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS(2)运行程序)运行程序运运行行程程序序框框图图普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS二、汽车电子防盗系统二、汽车电子防盗系统 1汽车防盗装置日趋重要
36、汽车防盗装置日趋重要 机械式防盗装置机械式防盗装置汽车防汽车防盗种类盗种类芯片式防盗系统芯片式防盗系统网络式防盗系统网络式防盗系统 电子式防盗系统电子式防盗系统普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS机械式防盗器机械式防盗器 主要分为:方向盘锁和排挡锁两大类主要分为:方向盘锁和排挡锁两大类原理:靠锁定离合、制动、油门或转向盘、变速挡原理:靠锁定离合、制动、油门或转向盘、变速挡 来达到防盗的目的,来达到防盗的目的, 但只防盗不报警。但只防盗不报警。优点:是价格便宜,安装简优点:是价格便宜,安装简 便。便。缺点:
37、防盗不彻底,每次拆缺点:防盗不彻底,每次拆 装比较麻烦,不用时装比较麻烦,不用时 还得找地方放置。还得找地方放置。(1)机械式防盗器)机械式防盗器普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS电子式(遥控)防盗器电子式(遥控)防盗器 特点:可遥控防盗器的全特点:可遥控防盗器的全 部功能,可靠方便,部功能,可靠方便, 可带有振动侦测门可带有振动侦测门 控保护及微波或红控保护及微波或红 外探头等功能。外探头等功能。原理:主要靠锁定点火或起动来达到防盗的目的,原理:主要靠锁定点火或起动来达到防盗的目的, 同时具有防盗和声
38、同时具有防盗和声 音报警功能。音报警功能。(2)电子式防盗器)电子式防盗器普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS无匙进入汽车防盗系统无匙进入汽车防盗系统 1、 无匙进入感应式自动开关门锁无匙进入感应式自动开关门锁2、身份识别系统芯片感应启动车辆、身份识别系统芯片感应启动车辆3、完备的密码身份识别、完备的密码身份识别器(电子钥匙)加密系统器(电子钥匙)加密系统无法复制无法复制4、可实现油路或启动锁定、可实现油路或启动锁定5、绝不误报警最先进、绝不误报警最先进的防冲突技术的防冲突技术6、支持多种触发方式、支持多
39、种触发方式无匙进入汽车防盗系统(芯片式)功能:无匙进入汽车防盗系统(芯片式)功能:(3)芯片式防盗器)芯片式防盗器普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESSGSM汽车防盗报警器汽车防盗报警器 停止车辆运行,禁止车辆停止车辆运行,禁止车辆运行等功能,而且车辆还运行等功能,而且车辆还能将自身状态传送给车主,能将自身状态传送给车主,如:语音提示到手机如:语音提示到手机 “震动报警震动报警” “” “车门打车门打开开”“”“车已非法启动车已非法启动”,以便车主及时发现险情,以便车主及时发现险情,及时处理。及时处理。 通
40、过手机和防盗主机的双向通讯,不仅可以通过手机和防盗主机的双向通讯,不仅可以对车辆进行全球遥控,全球监听,全球监控,实对车辆进行全球遥控,全球监听,全球监控,实现防抢、寻车、反劫持,还可以及时锁死引擎,现防抢、寻车、反劫持,还可以及时锁死引擎,(4)网络式防盗器)网络式防盗器普通高等教育“十一五”国家级规划教材传感器与自动检测技术吴旗主编 高等教育出版社 HIGHER EDUCATION PRESS2汽车防盗装置的构思和工作原理汽车防盗装置的构思和工作原理 (1)基本构思)基本构思 当利用非正常的手续侵入车厢,进行车辆移动当利用非正常的手续侵入车厢,进行车辆移动时,能立即进行检测与报警并阻止发动机起动和行时,能立即进行检测与报警并阻止发动机起动和行驶。驶。 汽车进行验明身份的鉴定,当与验明身份不相符汽车进行验明身份的鉴定,当与验明身份不相符合时,会禁止操纵控制发动机,这种装置简称合时,会禁止操纵控制发动机,这种装置简称“阻行阻行器器”(Immobiliser) 普通高等
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