中学生行为习惯的养成教育PPT (1)

1、你们猜猜，我到底是谁你们猜猜，我到底是谁 ？我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。对失败的人来说，我是坏蛋。谜底：谜底：（ ） 习惯习惯 管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择关键是认清自关键是认清自己己晕轮效应 人们会基于对一个人良好的或不好的第一印象对这个人目前和将来的状况做出推论。你是

2、一个什么样的人？人们会凭借第一印象第一印象判断你的: 1、经济状况 2、教育程度 3、可信赖度 4、社会地位 5、社会经验 6、工作态度 7、交往意向 8、条理性 9、道德 10、性格 修水四中高二（修水四中高二（4 4）班主题班会）班主题班会告别陋习告别陋习 创造文明校园创造文明校园案例案例1v新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地不准随地吐痰吐痰”、“禁止吸烟禁止吸烟”、“不准践踏草坪不准践踏草坪”等标语却用中文

3、书写。为什么呢？人家回答：等标语却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位学为此，到新加坡考察的一位学校校长语重心长地感叹：校校长语重心长地感叹：“不文明行为也是不文明行为也是国耻呀。国耻呀。” 案例案例2v国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，迹，40万平方米的天安门广场上竟有万平方米的天安门广场上竟有60万块万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与块口

4、香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 我们的校园和身边有哪我们的校园和身边有哪些不文明的行为习惯在发生？些不文明的行为习惯在发生？被被“美化美化”的校园的校园被乱涂乱画的电脑被乱涂乱画的电脑被被“整容整容”的桌面的桌面被被“逼逼”的奋笔疾书的奋笔疾书学习学习“太累太累”，“休息休息”一下一下学习学习“太累太累”，活动筋骨，活动筋骨 我们再来听一个真实的故事：我们再来听一个真实的故事： 北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，学历、外

5、语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不分钟，你们能不能等我？能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您没问题，您去吧，我们等您。去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠

6、，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 10分钟后，总经理回来了，他说：分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，面试已经结束，你们全都没有被录用。你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：总经理说：“我我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 再来看一个正面的例子再来看一个正面的例子：20世纪

7、世纪60年代，苏年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个计师非常感动。他想

8、：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。我为什么不可以赊帐？我为什么不可以赊帐？ 有一个人吃过饭却发现自己忘了带钱，老板笑咪咪地让他下次来一起结。这一幕被一个流浪汉看见了，他换了一身体面的衣服来骗吃。吃过以后，也装作没带钱的样子，可老板却非要他当场付钱。这流浪汉很不解：为什么那个人可以赊帐，我却不可以呢？ 老板说:那个人把筷子放在桌子上找齐，而你是放在身上找齐；那个人吃饭慢斯条理，而你却狼吞虎咽；那个人吃完饭，用纸巾擦嘴，而你却抹在袖子上。明显那个人的经

9、济状况要比你好的多，我们不担心他不还帐，却担心你啊！小节的价值小节的价值 一位先生要雇一个没带任何介绍信的小伙子到他的办公室做事，先生的朋友挺奇怪。先生说：“其实，他带来了不止一封介绍信。你看，他在进门前先蹭掉脚上的泥土，进门后又先脱帽，随手关上了门，这说明他很懂礼貌，做事很仔细；当看到那位残疾老人时，他立即起身让座，这表明他心地善良，知道体贴别人；那本书是我故意放在地上的，所有的应试者都不屑一顾，只有他俯身捡起，放在桌上；当我和他交谈时，我发现他衣着整洁，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净，谈吐温文尔雅，思维十分敏捷。怎么，难道你不认为这些小节是极好的介绍信吗？” 三国时期三国时期, ,南匈

10、奴单于呼厨泉派南匈奴单于呼厨泉派使者来到许都使者来到许都, ,拜见汉天子和魏王曹拜见汉天子和魏王曹操。操。 曹操认为曹操认为自己自己貌不出众貌不出众, ,不能不能在在接见时接见时表现出魏王的威仪表现出魏王的威仪以以震服匈震服匈奴奴, ,于是就叫来崔琰代替他接见。崔于是就叫来崔琰代替他接见。崔琰琰身材魁梧身材魁梧, ,眉目疏朗眉目疏朗, ,腮下还有一腮下还有一部四尺长的美髯部四尺长的美髯, ,在当时名列四大美在当时名列四大美男子之首。男子之首。 会见时会见时, ,曹操自己握刀站在崔琰曹操自己握刀站在崔琰的坐榻旁。等到接见完毕的坐榻旁。等到接见完毕, ,他派了一他派了一个官员个官员, ,借拜会的时

11、候问匈奴使借拜会的时候问匈奴使者者:“:“魏王这人怎么样魏王这人怎么样?” ?” 匈奴使者听了十分客气地回匈奴使者听了十分客气地回答答:“:“魏王魏王相貌英俊相貌英俊, ,不同寻常不同寻常; ;但是但是在我看来在我看来, ,坐榻边上的捉刀者坐榻边上的捉刀者, ,才是才是真正的人物真正的人物。” 从小到大，你有什么从小到大，你有什么“好习惯好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下。说，大家来分享、学习一下。 思考别人的这些习惯你有吗？思考别人的这些习惯你有吗？ 据科学家证实，一据科学家

12、证实，一件行为连续重复件行为连续重复2121次次即可成为习惯（一即可成为习惯（一般也以三十天为般也以三十天为准），成为习惯即准），成为习惯即可成为自然，自然可成为自然，自然习惯成性格，直至习惯成性格，直至终生。终生。 对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？例如：例如：为什么自己管不住自己呢？为什么自己管不住自己呢？1 1、不长记性，总是重复在同一个错误里。、不长记性，总是重复在同一个错误里。2 2、原谅自己，在没有办法改变的时候就放、原谅自己，在没有办法改变的时候就放 弃了，然后给自己找各种各样的理由。弃了，然后给自己找各种各样的理由。 3 3、意志薄弱，下决心要控制自己，可是总、意

13、志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。是在最后的关头又坚持不住了。改掉的方法：改掉的方法：2、交一些能够管住自己的朋友。、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。1、用写日记来管住自己。、用写日记来管住自己。 这是一份给你自己下的战书，挑战的是你这是一份给你自己下的战书，挑战的是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如很小的缺点，但是让它存于你的体内，

14、就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的有行动，你一定可以做到的! 一个高素质的人应该拥有以一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：下几方面的良好习惯：卫生习惯卫生习惯劳动习惯劳动习惯锻炼习惯锻炼习惯学习习惯学习习惯处事待人习惯处事待人习惯一天时间的利用率学习时间一天时间的利用率学习时

15、间2424小时小时 学习时间（上课时间学习时间（上课时间 自习时自习时间真正利用的课余时间）间真正利用的课余时间） （发呆（发呆时间时间 闲聊时间闲聊时间借东西时间）借东西时间） 你的时间利用率高吗？主要是什么你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？习惯产生的影响？v 同学们，好的学习效果、好的学习成绩同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待但许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！他的名字是今天！”v 那么，让我们从今天做起，从现在做起，那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！阶梯！如果你不养成一个好的习惯，你以