331二元一次不等式表示平面区域2课件_第1页
331二元一次不等式表示平面区域2课件_第2页
331二元一次不等式表示平面区域2课件_第3页
331二元一次不等式表示平面区域2课件_第4页
331二元一次不等式表示平面区域2课件_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(第二课时第二课时)授课人:喜永发班级:高一(2)班 二元一次不等式表示平面区域:二元一次不等式表示平面区域: 判定方法:判定方法:回顾:回顾: 二元一次不等式组表示平面区域:二元一次不等式组表示平面区域: 直线某一侧所有点组成的平面区域。直线某一侧所有点组成的平面区域。定直线,定特殊点定直线,定特殊点(0,0) ,定区域。,定区域。 各个不等式所表示平面区域的公共部分。各个不等式所表示平面区域的公共部分。242yyxxy4oxY-2练习练习 :1.画出下列不等式组表示的平面区域画出下列不等式组表示的平面区域2注:画图应非常准确,否则可能得不到正确结果。注:画图应非常准确,否则可能得不到正确结

2、果。例1 、要将两种大小不同的钢板截成三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:A规格规格规格第一种钢板211第二种钢板123规格类型钢板类型今需要三种规格的成品分别为15,18,27块,请用数学关系式和图形表示上述要求。解:设需要截第一种钢板解:设需要截第一种钢板x张,第二种张,第二种钢板钢板y张,则张,则2x+y15X+2y18X+3y 27x 0y 00246 8 10 12 14 16 18 2022 242628246810121416182x+y=15X+2y=18X+3y=27图形表示如右图形表示如右例2、一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料,生产1车皮甲种肥料的

3、主要原料是磷酸盐4t,硝酸盐18;生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1t,硝酸盐15t。现库存磷酸盐10t,硝酸盐66t,在此基础上生产这两种混合肥料。列出满足生产条件的数学关系式,并画出相应的平面区域。解:设解:设x,y分别为计划生产甲、乙两种分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数,于是满足以下条件混合肥料的车皮数,于是满足以下条件4x+y1018x+15y 66x0y 04x+y=1018x+15y =660 xy练习练习:1.一工厂生产甲一工厂生产甲,乙两种产品乙两种产品,生产每吨产品的资源需求生产每吨产品的资源需求如下表如下表:品种电力/千瓦时煤/吨工人/人甲235乙852该工

4、厂工人有该工厂工人有200人人,每天只能保证每天只能保证160千瓦时的用电额千瓦时的用电额度度,每天用煤不得超过每天用煤不得超过150吨吨,请在直角坐标系中画出每天甲请在直角坐标系中画出每天甲乙两种产品允许的产量范围。乙两种产品允许的产量范围。小结:小结:1,二元一次不等式表示的区域直线某一侧所有点组成的平面区域。直线某一侧所有点组成的平面区域。定直线,定特殊点定直线,定特殊点(0,0) ,定区域。,定区域。2,其平面区域的判定方法3,二元一次不等式组表示平面区域各个不等式所表示平面区域的公共部分。各个不等式所表示平面区域的公共部分。4,怎样从实际问题中抽象出二元一次不等式组,进而解决实际问题。(解二元一次不等式组)作业布置:作业布置:课本86页练习题42.某工厂用两种不同的原料均可生产同一产品,若采用某工厂用两种不同的原料均可生产同一产品,若采用甲种原料,每吨成本甲种原料,每吨成本1000元,运费元,运费500元;若采用乙种元;若采用乙种原料,每吨成本原料,每吨成本1500元,运费元,运费400元。若每日预算总成元。若每日预算总成本不得超过本不得超过6000元,运费不得超过元,运费不得超过2000

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论