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文档简介

1、幼儿园中班语言课件：顶锅盖【导语】课件要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。课件是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白。幼儿园中班语言课件篇一：顶锅盖活动目标：1、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。2、养成注意倾听习惯，提高语言表达和动作反应敏捷性。3、发准：“盖、怪、菜”等容易混淆字的字音，能根椐自己生活经验，说出各种菜肴名称。活动准备：1、教师准备小铝锅盖一个。2、教师或家长于活动前丰富幼儿对有关菜名的认识。活动过程：1、教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿

2、一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。2、教师讲解游戏规则。(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”。(2)儿歌念完，“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让“锅盖”抓住。(3)若被抓住，就要问“烧的什么菜?”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行。3、教师引导幼儿游戏。(1)可采用提问的方式，根据幼儿已有的生活经验，引导幼儿说出各种菜肴的名称。(2)教师扮“锅盖”，引导幼儿玩“顶锅盖”游戏。(3)引导幼儿一只手做“锅盖子”，另一只手顶锅盖。自问自答玩游戏。4、幼儿两两结伴玩游戏，教师注意观察全体幼儿的活动情况，对出现的问

3、题及时予以帮助和指导。幼儿园中班语言课件篇二：顶锅盖活动目标：1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。2、探索游戏玩法，能根据自己的生活经验，说出各种菜肴的名称。3、产生对听说游戏活动的兴趣，并积极参与游戏。活动过程：1、通过情景表演，引起幼儿的兴趣。教师出示锅盖，边用手指顶着锅盖，边念儿歌，营造一个轻松愉快的游戏气氛，引起幼儿对游戏活动的兴趣。2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了什么?怎样用我们的手来玩“顶锅盖”的游戏呢?教师带领幼儿一起念儿歌，练习发准音：盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶着手掌心。3、介绍游戏玩法。(1)幼儿必须边念儿歌边用食指顶着锅盖。(2)儿歌念完，锅盖才能去抓住顶着锅盖的食指，同时食指要赶紧缩回，不让锅盖抓住。(3)若被抓住，“锅盖”要问：烧的什么菜?被抓住的幼儿必须说出一道菜的菜名，说出来了就交换角色继续游戏。4、引导幼儿学习游戏的难点部分。启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：你吃过什么菜?你最喜欢吃什么

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