2022年《蚕卵里孵出新生命》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -2.1 蚕卵里孵出的新生命教学设计教学目标科学概念1知道蚕卵颜色有紫褐色、黑色、灰色，圆形、上面有凹坑、米粒大小等；2知道蚕卵里是有生命的，新的小蚕将从蚕卵里孵出；3知道蚁蚕如小蚂蚁大小、颜色黑或微棕色、有毛等外部特点；过程与方法1饲养小蚕的方法，经受小蚕孵出及小蚕不断长大的过程； 2观看、描述和记录蚕卵孵化及小蚕生长过程中的变化；3用放大镜对蚕卵、蚁蚕进行认真的观看，用测量的方法记录蚕的生长变化；情感态度价值观1培育饲养、观看动物的爱好； 2培育对动物的爱心及责任心，细心地照管小蚕；3能在较长的一段时间内，坚持观看和记

2、录；重难点分析 ：通过观看蚕卵等知道蚕卵孕育着新生命； 知道蚕卵是从蚕蛾孵化来的； 知道要进行科学记录才能记录下小蚕的生长发育变化， 学习坚持长期记录的方法； 同时养殖方法也是难点，所以在这里进行了“房子”指导和阅读材料的下发；教学预备分组试验器材：蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒；老师演示器材：蚕卵、放大镜、养蚕用的小盒；桑叶、莴笋叶以及介绍养蚕方法的图片或课件；教学过程： 一、导入新课精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -出示课前调查，同学写

3、知道蚕会吃桑叶，蚕是白色的，蚕会变蛾子；有同学明白一些关于蚕的学问，知道蚕的生命就是由蚕卵开头的，而且更多同学迫不及待想要养蚕，和小蚕交伴侣，从今日开头老师就和同学们一起养蚕；二、学习新课1观看蚕卵讲解： 1蚕的生命由蚕卵开头，那你想熟悉蚕卵吗？出示一张蚕卵；2假如给你一张蚕卵，你想用什么方法去观看？（看，放大镜看，摸等）3你想从哪些方面去观看蚕卵？（ 1）板书：颜色大小外形（2）出示记录单， 提观看要求： 认真观看蚕卵， 把我们的发觉准时记录下来， 看哪个组的发觉多， 观看完有时间可以尝试画一个蚕卵； 提示： 不要忘了填好表头；（ 3）同学分组观看蚕卵的颜色、大小、外形2让同学自己分组观看记

4、录，把观看到的现象准时记录下来；（1）汇报发觉；要求：把自己组的发觉按表格汇报清晰，表达要完整； 最终说一说你们组共有几点发觉； 其他同学留意听， 看看他们发觉有哪些和你们的相同，呆会再汇报时就不要再重复；看哪些发觉和你们的不同，可得好好学习，看是不是这样，有 不同看法可以提出来大家共同争论；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -（2）汇报中估计处理：假如孩子说蚕卵和小米粒一样大，或小， 或大， 追问你确认吗？为什么这样说？然后出示小米粒放在蚕卵旁边放大到屏幕上进行比较，让孩子亲眼观看到小米粒大些，并提示：科学观

5、看也是特别严谨的，要实际动手做，而不是靠感觉说 话的；假如孩子出示的数据， 可以让同学说一说是怎样量的， 明确量圆直径的方法， 及估算圆面积的方法；有说表面是毛的， 有说无毛的， 让孩子自己再看一眼， 夸奖孩子观看的认真；假如汇报蚕卵不同颜色的， 讲解： 蚕卵的确有白色， 白色的我们许多人发觉里面空了，是小蚕出去了，仍有紫褐色，黑色，灰色等不同颜色，究竟为什么会这样呢？这是个隐秘，留待你今后观看中自己去发觉；小结：同学们有那么多微小的发觉，可见你们有一双善于发觉的眼睛，给自己鼓鼓掌；3从卵里出来的小生命（1）蚕卵拿到手了，许多同学心里在想：小蚕什么时候诞生呀？诞生的小蚕什么样啊？老师告知你，只

6、要温度相宜，这些小蚕很快就会诞生了；（2）猜测：你认为诞生的小蚕什么样？孩子发挥想象进行猜想；板书：蚕卵里孵出的新生命猜测（ 3）观看小蚕：师：那你想不想亲自观看一条刚诞生的小蚕究竟什么样？板书：观看师出示小蚕，演示用毛笔刷小蚕，要求要疼惜，动作要轻柔；出示记录表单 提观看要求： 像刚才一样认真观看， 把发觉准时记录在下边的表格里，可以尝试再画一条小蚕；组长领材料：毛笔、培育皿；（ 4）汇报记录：比一比哪组倾听最好，不重复别人的发觉；（汇报内容略）（5）小结：同学们对这么小的小蚁蚕能够细致入微的观看，真了不得！当然我们更该感谢蚕卵、小蚕，为我们带来这么多惊喜，生命多么漂亮！每个蚕卵都是一个新生

7、命，我们应当好好疼惜它们；4诞生的预备：（1）提问：小蚕就要出来了，我们要为它预备什么呢. 第一要给它一个安定的家；（2）出示两个盒子，一个塑料透亮上面有透气孔的，一个薄纸的；你认为哪个盒子更适合小蚕呢？为什么？（保湿、透气、安全）生争论；（3）出示桑叶、莴苣叶，介绍给同学小蚕爱吃的叶子；演示如何取嫩叶子给小蚕吃；（4）出示养蚕小窍门；小蚕其实是一种比较娇气的动物，我们必需要当心呵护它；课下我们自己好好读一读，遇到问题就去里面找方法；一是指导同学为小蚕预备好家（这个活动的重点是为蚕的诞生做预备；详细来说要预备一个盒子作为蚕的“房子”，仍要在盒盖上扎些小孔； ）可以出示一个蚕房子，出示给同学桑叶和莴苣叶；（3）争论： 为什么要在盒盖上扎小孔呢？要求同学明确小蚕需要新奇空气；（4）课外观看蚕卵的变化 ;（指导同学课后连续观看蚕卵的变化；详细来说观看小蚕是怎样孵出的，刚孵出的小蚕是什么样的；用日记形式把它记录下 来；）强调：每一个蚕卵都是一个新生命，我们肯定要好好疼惜它； 要求同学记录小蚕孵出的日期和气温， 摸索小蚕的孵化和什么条件有关；（需要肯定的温度）三、指导学习观看和记录的方法；想不想知道小蚕将来会什么样？会有哪些变化呢？猜想一下；颜色、长度等；争