手机低头族等级评定

1、 第三组组员： 黄安静（组长）134130102041 李佳佳134130102005 李学义134130102054 宋伟平134130102053 张君龙134130102056研究目的 希望借此帮助同学们认识到自己在低头族中的级别，正确认识手机的功能，正确对待使用手机的时间，改变对手机的态度。以此达到改善个人心理、生理、社会方面的状况的目的。一、试验对象是？ 考虑到被试易获得性，所以，编制问卷的试验对象是各大学的在校学生。编题计划 在本小组5个人中2人一组的进行访谈并记录，发放初测问卷得出我们的量表的题目有四个维度，分别是突出行为、戒断行为、社会功能和生理反应。每个维度有6个项目，总计2

2、4各项目。采用5级计分的方法，15,1=完全符合，5=完全不符合。二、参考文献 1、Young KS. Internet addication : the emergence of a new clincal discoverJ. CyberPsychol Behav.1998.1.3 2、苏双，潘婷婷.大学生智能手机成瘾量表的初步编制A中国心理卫生杂志，2014,5,28（392397） 3、徐华，吴玄娜.大学生手机依赖量表的编制A.中国临床心理学杂志，2008年16卷1期参考文献 4、姜永志，白晓丽.大学生手机依赖量表的初步编制与应用A.教育生物学杂志，2013年9月第1卷第3期（1811

3、87） 5、屠斌斌，章俊文.大学生手机成瘾倾向问卷的初步编制A.2010年7月，第29卷第4期 6、熊婕，周宗奎.大学生手机成瘾倾向量表的编制A.中国心理卫生杂志.2012,26（3）：222225三、小组成员分工情况 四、时间规划和进度安排四、时间规划和进度安排 14周：选题周：选题 58周：发放开放性问卷搜集材料周：发放开放性问卷搜集材料 第第10周：周：初步确定题目维度与初步确定题目维度与数量数量 第第11周周：找专业人员审查题目：找专业人员审查题目 第第1214周：初测周：初测 第第15周：数据处理，信效度分析，区分度计算周：数据处理，信效度分析，区分度计算 1617周：周：讨论分析并

4、得出结论讨论分析并得出结论五、研究方法五、研究方法 1、自陈式量表、自陈式量表 2、因式分析、因式分析 3、问卷调查法、问卷调查法六、结果与分析自自编的大学生低头族量表从时间、社会功能、编的大学生低头族量表从时间、社会功能、生理反应、人际关系四个维度进行调查，逐生理反应、人际关系四个维度进行调查，逐一对信度、效度、区分度的分析，结果如下：一对信度、效度、区分度的分析，结果如下： （一）：效度（一）：效度分析分析 （二）：信度分析（二）：信度分析 （三）：（三）：区分度区分度可靠性可靠性统计量统计量 Cronbachs Alpha 基于标准化项的 Cronbachs Alpha项数 0.846

5、0.967 5 有可靠性有可靠性分析得，本量表的信度系数在分析得，本量表的信度系数在0.8以上。以上。 （一）信度分析（二）效度分析KMO 和 Bartlett 的检验取样足够度的 Kaiser-Meyer-Olkin 度量。.963Bartlett 的球形度检验近似卡方6995.612df 276Sig. .000 根据因子分析球形度检验可知KOM值大于0.7，说明问卷结构效度良好。 相关矩阵ab 戒断反应 突出行为 社会功能 生理反应 总维度相关戒断反应1.000 .822 .740.730.890突出行为.822 1.000 .860.835.949社会功能.740 .860 1.000

6、.862.936生理反应.730 .835 .8621.000.927总维度 .890 .949 .936 .9271.000a 行列式 = .000b 此矩阵不是正定矩阵。 由上表可知各维度与总分的相关系数均在0.9以上，说明该问卷结构效度良好。而各维度分量表之间的相关在0.7300.862之间，说明个分量表之间存重复。(三）区分度 1 2 3 4 5 6 7 8 相关性相关性 0.672 0.606 0.645 0.731 0.707 0.734 0.751 0.654 9 10 11 12 13 14 15 16 相关性相关性 0.735 0.745 0.741 0.747 0.726 0.636 0.742 0.702 17 18 19 20 21 22 23 24 相关性0.761 0.669 0.661 0.558 0.752 0.735 0.634 0.713由上表可知，各项目与总分之间的相关系数在0.5880.761之间，说明每个题目能够很好地对被试进行区分。七、七、研究过程中的优点：研究过程中的优点： 1、本小组选择研究的问题十分的接近生活，不会让被试觉得陌生。 2、我们选择的维度也比较准确、全面。 3、在研究过程中，组员们分工明确。所有活动都有序进行。八、八、研究过程中