资源目录
压缩包内文档预览：
编号：206073386
类型：共享资源
大小：6.15MB
格式：ZIP
上传时间：2022-03-25
上传人：考****
认证信息
个人认证
武**（实名认证）
山西
IP属地：山西
25
积分
- 关 键 词：
-
职业生涯规划全套范本模板
公共
管理
专业
职业生涯规划
全套
范本
模板
- 资源描述：
-
公共管理专业【职业生涯规划全套范本模板】,职业生涯规划全套范本模板,公共,管理,专业,职业生涯规划,全套,范本,模板
- 内容简介：
-
公共管理系 10艺术翻译 张浩琦目录自我分析短期目标学校生活长期目标 大学五 年计划 毕业后目标职业分析家庭情况引言引言步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。所以我们要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么充实，有意义！ 基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。职业兴趣个人特质职业能力职业价值观首先我不喜欢独来独往，愿在大公司里那样彼此依赖合作，所以我喜欢与人交流的工作。 比较内向，但能够与人交流、为他人考虑。做事比较认真，有条理。我比较喜欢与人交流、合作，能够为别人考虑，而且富有语言天赋和幽默感，所以翻译是最适合我的职业。我是考虑自己最喜欢做的 工作为第一选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工做的收入要不低于我的工作价值。总体情况 父亲 Father 母亲 mother家庭经济能力算是中等水平，可以能维持正常的生活。父母都是国企的员工，他有着很好的品质，总的来说一家人生活安安稳稳。 学校概况：四川音乐学院绵阳艺术学院地处四川省第二大城市中国科技城绵阳，学院占地面积637 亩，毗邻南湖公园和南郊机场，依山望水，环境优雅，具有生态园林式大学的特征。 学院成立于2001年。2006年4月，教育部以教发函200691号文批准我院为大学本科层次的独立学院，面向全国招生。学生毕业颁发四川音乐学绵阳艺术学院毕业证书，符合学士授予条件的毕业生，由四川音乐学院绵阳艺术学院授予学士学位。学校硬件：学院拥有完善的教学设备、设施，以及一批学识渊博、经验丰富的专家、教授及中青年教师组成的优秀教师队伍。学习氛围：艺术翻译专业班总体来说学习氛围很浓。所以我拥有很好的学习环境。生活条件：宿舍设备较为完善，管理很严格。l 应用英语（艺术翻译）专业针对当下艺术市场国际化蓬勃发展的局面，满足艺术国际化交流与宣传的需要，培养具备艺术和西方文化修养，熟悉各类艺术专用英语表达，能对国内外艺术翻译介绍，在各新闻媒体机构、艺术团队、外资企业及高校外事部门等单位工作的应用型高级翻译人才。l 行业状况目前，中国对外文化交流和文化传播严重“入超”，“文化赤字”很大，其中一个重要原因就是缺乏足够的高素质专业翻译人才。随着我国国际地位的不断提高和对外交往的不断发展，增强国家文化软实力、提高对外传播能力越来越显得重要而紧迫。翻译是对外交流和沟通的桥梁，翻译工作是中外文化交流的纽带，在经济全球化的大背景和中国实行改革开放政策的大环境下，翻译工作和翻译事业被赋予了更加鲜明的时代特征。不论是对于中国尊重文明多样性、吸收世界各国文明成果来说，还是对于介绍中国发展、“中国模式”，增强中华文化国际影响力而言，翻译都发挥着不可或缺的重要作用。1过英语四级.2.期末考试拿到好成绩3多参加社会实践活动4多阅读专业书籍一.通过英语专业八级考试。二.考取高级翻译证。三.积极参加社会实践轰动。四.为考取研究生做准备。五.通过商务英语等级考试。六.尝试做一次社会义工。七.多交外国既朋友。八.游览名山大川。九.通过教师资格证考试。十.通过英语专业四级考试。十一.通过英语六级考试。深造考研进入大型文化交流企业进入公司管理层参加各种大型文化交流活动在翻译界占有一席之地。l 职业生涯的规划仅仅是人生的计划和目标，如不予以实践，再好的规划，到头来都是“竹篮打水一场空”同样现实也是残酷的，多变的。只要能清楚的认识自己，不说十年规划，就是一百年又何妨？规划如同惊涛骇浪中的一叶片舟，怎样才能漂的更远？我们必须有坚定的信念，付出自己的时间行动，拿出自己的勇气，为自己永恒的人生定位不断的努力、奋斗、拼搏
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
人人文库网所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
川公网安备: 51019002004831号