4.2水的净化同步练习能力提升—2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

1、第四单元自然界的水课题2水的净化新学期同步练习能力提升九年级化学上册（人教版）练习一、单选题，共12小题1下列关于水的说法正确的是A地球上水资源丰富，人类不需要节约用水B鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是硬水C明矾能吸附水中的杂质，降低水的硬度D农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌，可以节约用水2下列物质属于混合物的是：A冰水混合物B稀有气体C二氧化碳D五氧化二磷3如图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（）A消毒使用的液态氯气是化合物B过滤池可以实现硬水的软化C活性炭吸附是物理变化D供水系统流出的水是纯净物4可用作自来水厂消毒剂的是A胆矾B明矾C液氯D二氧化硫5青岛市世园会园

2、区内设有许多直饮水机，其中水处理的过程如图所示步骤对应的操作是A过滤B蒸馏C吸附杂质D杀菌消毒6下列混合物可用过滤方法来分离的是A水和过氧化氢B铁粉和铜粉C酒精和水D泥沙和食盐水7在过滤操作中，不必使用的仪器是（    ）A烧杯B漏斗C玻璃棒D量筒8下列对过滤操作的叙述中，不正确的是（）A漏斗下端要紧靠烧杯内壁B滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C为加快过滤，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边9下列实验操作或方法可行的是A“蒸发食盐水”时，蒸发皿中的液体全部蒸干后才能停止加热B为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹C用燃烧的方法除

3、去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用红磷D为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌10下列有关实验现象的描述不正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟B氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光D木炭在空气中燃烧生成二氧化碳11“九曲浏河水，满城烟花香”。下列有关水的说法中错误的是A水是一种氧化物B电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2C浑浊的河水过滤后所得的水是纯水D可用肥皂水区分硬水和软水12我市地表水质居全省第一，但地表水仍需经过净化才能饮用。自来水厂的净水流程为：取水沉降过滤活性炭吸附含氯物质消毒杀菌。其中涉及化学反应的环节是A取水B过滤C活性炭

4、吸附D含氯物质消毒杀菌二、非选择题，共5小题13有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，但也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用_进行鉴别，在生活中，可用_的方法来降低水的硬度。14为了探究“水的净化”过程，某实验小组从黄河中取了水样，观察到：A 水样呈黄色，有异味。B 水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）；（2）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器

5、和用品有（填序号）_；带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸（3）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可通过_的方法使硬水软化；（4）小明家长期饮用“××牌蒸馏水”，专家认为这是不科学的，理由是_。15水是一切生命体生存所必需的物质,净化水时加入_可以除去水中的异味和色素;生活中降低水的硬度常用的方法是_；电解水实验证明了水由氢元素和氧元素组成的理论依据是_。162018年“世界水日”的宣传主题为"Nature for water"。(1)水净化过程中加入明矾的作用是_。(2)制蒸馏水时

6、，在蒸馏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)的作用是防止加热时_。(3)右图为电解水的实验装置图。通电一段时间后，玻璃管B中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的。(4)化学兴趣小组的同学从水库中取出浑浊水样进行实验。将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_(填标号)。A 用玻璃棒引流 B 滤纸边缘高出漏斗 C 漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 D 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 E 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，井说明该水样属于_(填“硬水"或“软水”)。生活中常用_的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。为了人

7、类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_(填标号)。A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌17水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 _ 。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 _ 来区分硬水和软水。（3）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 _ (填序号)A洗澡擦香皂时

8、不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所（4）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 _ （填序号）。A粉笔灰B硫酸铜C蔗糖D食用油（5）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究， 首先进行过滤，若采用右图所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在一处明显错误是 _ 。试卷第5页，共5页参考答案1D【详解】A、地球上水资源丰富，但是供人们使用的淡水资源有限，人类需要节约用水，故A不正确；B、鉴别软水和硬水：加入肥皂水，振荡，泡沫较多的是软水，泡沫较少的是硬水，故B不正确；C、明矾能吸附水中的杂质，使其沉降，但是不能降低水的硬度，故C

9、不正确；D、农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌，可以节约用水，故D正确。故选D。2B【详解】A、冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物，故A错；B、稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等多种成份，属于混合物，故B正确；C、二氧化碳由二氧化碳分子一种分子构成，属于纯净物，故C错；D、五氧化二磷中只含有一种物质，属于纯净物，故D错误。故选B。【点睛】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。3C【详解】A、液态氯气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，错误；B、过滤不能除去硬水中可溶性钙、镁化合物，不能实现硬水的

10、软化，错误；C、活性炭具有疏松多孔的结构而具有吸附性，吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确；D、供水系统流出的水仍含有许多可溶性物质，是混合物，错误；故选C。4C【详解】A、胆矾即硫酸铜晶体，溶于水产生铜离子，铜是重金属，有毒，不能用作自来水厂的消毒剂，选项错误；B、明矾在水的净化过程中可作沉降剂，除去水中的悬浮颗粒，但没有消毒作用，选项错误； C、液氯和水反应生成有强氧化性的次氯酸，可用作消毒剂，选项正确； D、二氧化硫和水反应生成亚硫酸，被氧化后成为硫酸，不易挥发，有腐蚀性，不能用作自来水的消毒剂，选项错误。故选C。5D【详解】步骤用紫外灯管照射，可使蛋白质变性，起到杀菌消毒的作用

11、。故选D。6D【详解】A水和过氧化氢都是液体，不可以用过滤的方法分离。故A选项错误；B铜粉和铁粉均难溶于水，不能用过滤的方法分离。故B选项错误；C酒精是液体，且易溶于水，不能用过滤的方法分离。故C选项错误；D泥沙不溶于水为固体，食盐水为液体，能用过滤的方法分离。故D选项正确。故选D。7D【详解】过滤后的滤液由烧杯盛放，A选项正确；过滤时，滤纸放在漏斗内，B选项正确；过滤时，为防止滤纸在倒入液体时被液体冲破，要使液体沿玻璃棒慢慢流入，C选项正确；量筒是用来量取液体的，过滤操作中不需要用到，D选项错误。故选D。8C【详解】A、过滤时，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，A正确。B、滤纸的边缘要低

12、于漏斗的边缘，防止液体漫过漏斗边缘，B正确。C、为加快过滤，要使滤纸紧贴漏斗内壁，不可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，C错误。D、玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边，防止戳破滤纸，D正确。故选：C。9C【详解】A蒸发皿中出现较多固体时停止加热，若果出现全部固体时，固体容易崩出来，故A选项错误；B如果立即打开止水夹，剩余的氮气会因为温度高压强大，排除，进入的水会多于消耗氧气的体积，故B选项错误；C因为红磷本身是固体且只与氧气反应，产物为固体，故C选项正确；D如果用玻璃棒搅拌过滤器，容易戳破滤纸，故D选项错误；故答案选C。10D【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项描述正确；B、氢

13、气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项描述正确；C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，故选项描述正确；D、木炭燃烧生成气体二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项描述不正确；故选D。11C【详解】A、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，是氧化物，故A正确；B、电解水时正、负极产生气体的体积比为1：2，故B正确；C、过滤后所得的水，只是除去了不溶于水的物质，还含有溶于水的物质，不是纯水，故C错误；D、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多是软水，如果产生大量浮渣是硬水，因此可用肥皂水区分硬水和软水，故D正确。故选C。12D【详解】A、取水不涉及新物质生成，属于物理变化，不

14、符合题意；B、过滤不涉及新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、活性炭吸附不涉及新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、含氯物质消毒杀菌，利用含氯物质的强氧化性破坏细菌与病毒的细胞壁，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化。故选D13肥皂水 煮沸 【详解】通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，可用煮沸的方法降低水的硬度。14过滤 吸附 物理 肥皂水 煮沸 人喝水的目的之一是补充人体所需要的矿物质，蒸馏水中不含有矿物质，长期饮用蒸馏水不利于人体健康 【详解】（1）通过过滤可将难溶于水的

15、固体物质与液体分离，故向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程中无新物质生成，属于物理变化；（2）过滤需要用到的仪器和用品有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸，故选；（3）鉴别硬水、软水用肥皂水。生活中可通过煮沸的方法使硬水软化；（4）人喝水的目的之一是补充人体所需要的矿物质，蒸馏水中不含有矿物质，长期饮用不利于人体健康。15活性炭 煮沸 化学反应前后元素种类不变 【详解】（1）水的净化有多种方法，但除去异味和色素主要用活性炭。（2）降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏,煮沸是生活中常用的方法。

16、（3）依据化学反应前后元素种类不变，电解水生成氧气和氢气，氧气由元素组成，氢气由氢元素组成，可得到结论,水是由氢元素和氧元素组成的。16使水中的固体加速沉降 防止加热时水剧烈沸腾（爆沸） 氧气 氢元素和氧元素 ACD 硬水 加热煮沸 A 【详解】（1）明矾做絮凝剂能使水中的固体加速沉降。（2）在蒸馏烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)的作用是：防止加热时水剧烈沸腾（爆沸）。（3）电解水时产生的是氢气和氧气，体积比为2:1，所以B管产生的气体较少，是氧气；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。（4）过滤操作注意“一贴二低三靠”，所以操作规范的是ACD；加入肥皂水检验泡沫较少，浮渣较多，说明是硬水；生活中常

17、用加热煮沸的方法使水中的部分钙离子镁离子变成沉淀，从而降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用；A生活污水直接排放会对环境造成污染，符合题意；B使用节水器具可以节约水资源，不符合题意；C冷却水重复利用，可以节约用水，不符合题意；D滴灌喷灌可以节约用水，不符合题意。故选A。17（1）蒸馏（2）肥皂水（3）D（4）C（5）直接用烧杯倒，没用玻璃棒引流【分析】（1）吸附只能除去水中有色有味有毒的物质，沉淀只能使水中不溶性的固体或小颗粒沉降至水的底部，过滤则是把水中不溶性固体与水分离开，这些净水方法得到的水都不是纯净物，水中一些可溶性的杂质并不能被清除；而蒸馏则是先把水蒸发然后再冷凝，得到的水为纯净物；因此，蒸馏的方法净化水的程度最高。（2）硬水是指含有较多可溶性钙镁离子的水，水中的钙镁离子会使肥皂水凝结而泡沫较少，利用这一特性可区分硬水和软水；即加入肥皂水后，泡沫多的为软水，