第三章第2节 机械运动第2课时

1、参照的选取可以是任意的，但不能选择所研究的物体作参照的选取可以是任意的，但不能选择所研究的物体作为参照物，因为自己相对自己永远是静止的，也就是这为参照物，因为自己相对自己永远是静止的，也就是这一物体永远是处于静止状态这样就失去意义。一物体永远是处于静止状态这样就失去意义。运动是运动是绝对绝对的，静止是的，静止是相对相对的。的。任何物体都可以被选作参照物，任何物体都可以被选作参照物，往往事先往往事先假设参照物是假设参照物是静止的静止的第第2节节 机械运动（机械运动（2）我我慢慢了了我用了我用了三三秒又秒又慢了慢了谁跑得最快，你根据什么来判断谁跑得最快，你根据什么来判断？跑完全程后，裁判是根据什么

2、判断刘翔是冠军跑完全程后，裁判是根据什么判断刘翔是冠军？参赛者参赛者DEF成绩成绩/m380385367参赛者参赛者ABC成绩成绩/s13614147表表1 1表表2 22. D、E、F三位同学进行三位同学进行100秒定时跑步比赛秒定时跑步比赛，成绩如表成绩如表2，则获得第一名的是则获得第一名的是_同学。这采同学。这采用的比较方法是：用的比较方法是：_。 A A、B B、C C三位同学参加百米赛跑的成绩如表三位同学参加百米赛跑的成绩如表1 1， 则获则获 得第一名的是得第一名的是_同学。这采用的比较同学。这采用的比较 方法是：方法是：_。A136E385米米/ /秒秒或或千米千米/ /时时(m

3、/s)( (km/h) )速度速度m.s-1km.h-1“1 1千米千米/ /时时” 哪个哪个 值更大？值更大？ 注意：整个计算过程要要带单位计算，计算中单注意：整个计算过程要要带单位计算，计算中单位要统一位要统一140千米千米1:553:151小时小时20分钟分钟例例3 3: :小明已经测出自己正常步行的速度是小明已经测出自己正常步行的速度是1.2m/s .1.2m/s .从家门到校门要走从家门到校门要走1515分，那么上学分，那么上学要走的路程大约是多少？要走的路程大约是多少？讨论：讨论：利用公式利用公式 计算出计算出来来的速度，能够精确地描述匀速直线运的速度，能够精确地描述匀速直线运动的

4、快慢。它也能精确地描述变速直动的快慢。它也能精确地描述变速直线运动的快慢吗？线运动的快慢吗？ v =v = s st t在变速运动中，利用公式在变速运动中，利用公式 能够计算物体在能够计算物体在一段时间内或一段一段时间内或一段路程上路程上运动的运动的平均速度平均速度v v = = s st tP48观察次数观察次数12345里程碑数里程碑数10千米千米 20千米千米 30千米千米 40千米千米 50千米千米观察时间观察时间6:306:457:057：257:39例：某同学乘长途汽车，观察路旁的里程碑，并把例：某同学乘长途汽车，观察路旁的里程碑，并把观察的结果记录在下表中观察的结果记录在下表中1

5、.汽车在汽车在总时间总时间内的平均速度多大内的平均速度多大?2.在哪一段时间内汽车的平均速度最大？在哪一段时间内汽车的平均速度最大？方法方法:利用列车时刻或乘车的车票给出相关条件，进利用列车时刻或乘车的车票给出相关条件，进行计算或选择。计算时要从中找出两站之间的距离行计算或选择。计算时要从中找出两站之间的距离及运行的时间。平均速度：及运行的时间。平均速度：计算物体在计算物体在一段时间内或一一段时间内或一段路程上段路程上运动的运动的平均速度平均速度一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了十米，后二十秒走了五米，求该人的平十米，后二十秒走了五米，求该人的平均速度是多少？

6、均速度是多少？解：解： 例例5.如图是一骑自行车如图是一骑自行车的人与一个跑步的人运动的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图线时路程随时间变化的图线，根据图线能够获得的合理根据图线能够获得的合理信息有：信息有：信息一：信息一：信息二：信息二：信息三：信息三：1001002002000 015 15 2525方法方法:利用坐标图像给出的相关条件，进行读图判断利用坐标图像给出的相关条件，进行读图判断或计算。在计算时一定要弄清或计算。在计算时一定要弄清横轴和纵轴横轴和纵轴各表示什各表示什么量，找出对应点的么量，找出对应点的横坐标和纵坐标值横坐标和纵坐标值L隧道隧道+S车车2.2.看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一看着刚刚学会爬行的孩子在地板上爬行是一件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏件很开心的事，下表是小明记录兰兰和敏敏爬行时的情况，从表格中可以看出：爬