24给予是快乐的

1、24*给予是快乐的给予是快乐的读书方法：读书方法：读：注意生字新词，把课文读通顺。读：注意生字新词，把课文读通顺。思：文中出现了哪些人物。课文写了一件什思：文中出现了哪些人物。课文写了一件什么事？么事？圈：不理解的词语和问题圈起来，联系上下圈：不理解的词语和问题圈起来，联系上下文思考思考。文思考思考。注：在故事的发展过程当中，有很多情节都注：在故事的发展过程当中，有很多情节都十分出人意料，让人感动，找一处，读一处。十分出人意料，让人感动，找一处，读一处。并说一说为什么让你感动？把自己的体会写并说一说为什么让你感动？把自己的体会写在书的空白处。在书的空白处。问：自己发现问题，提出问题。问：自己发

2、现问题，提出问题。 文中哪些地方给你留下了文中哪些地方给你留下了深刻的印象深刻的印象? ? 哪些地方哪些地方出出乎你的意料乎你的意料? ?24*给予是快乐的给予是快乐的 男孩睁大了眼睛男孩睁大了眼睛:“:“你是说你是说, ,这车是你这车是你哥哥送给你的，你不用花一分钱？哥哥送给你的，你不用花一分钱？” ” 保保罗点点头。罗点点头。 男孩男孩惊叹惊叹地说：地说：“哇！哇！ 我我希望希望 ”24*给予是快乐的给予是快乐的 保罗以为男孩希望也有一个这样的保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。哥哥。 男孩却说：男孩却说：“我希望自己也我希望自己也能当这样的哥哥能当这样的哥哥 。”24*给予是快乐的给予是

3、快乐的 “我希望自己也能当这样我希望自己也能当这样的哥哥的哥哥 。” 小男孩一心只想着给予，而小男孩一心只想着给予，而不是获取的高尚品德。不是获取的高尚品德。 保罗微微一笑，保罗微微一笑，他理解小男孩的想他理解小男孩的想法法；坐一辆又大又漂亮的车子回家，；坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前事很神气的事。在小朋友面前事很神气的事。但是，但是，保罗保罗又又错了。错了。24*给予是快乐的给予是快乐的 保罗的眼睛湿润了。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜闪着喜悦的光芒悦的光芒，也坐了进去。，也坐了进去。他们三个人一他们

4、三个人一起过了一个难忘的夜晚。起过了一个难忘的夜晚。24*给予是快乐的给予是快乐的 “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到时候你就可以坐在车一辆这样的新车。到时候你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。礼物了。24*给予是快乐的给予是快乐的n这段话是小男孩由心而发的，用最自然，这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。24*给予是快乐的给予是快乐的 这个夜晚，保罗从内心里感受到，这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。给予是令人快乐的。24*给予是快乐的给予是快乐的 学习了这篇课文你有什么收获？学习了这篇课文你有什么收获？你在日常生活中有过这样的体会吗