高职院校学生校园生活满意度调查

1、高职院校学生校园生活满意度调查摘要：为了了解高职院校学生校园生活满意度的实际情况，采用自编问卷，主要从学习皇家，教师师资，实践活动，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况，管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查，参与问卷调查的同学中有各个分院各个年级的同学。调查分析发现大多数学生对校园生活感到满意或一般，不满意占总数30%。关键词：高职 学生 校园生活 满意度我国在校大学生约有2000万人 ，是一个十分庞大的群体。他们是十分宝贵的人才资源，他们对校园生活的体验和感受，与他们的学业和成长密切相关。在日常教学和思想政治教育过程中，部分同学报告的对校园生活的体验和感受越来越引起我们的注意了，深

2、入了解我校学生校园生活满意度现实问题，帮助他们健康成长，我们开展了以大学生校园生活满意度为主题的调查研究。校园生活满意度是每个学生依照自己选择的生活标准对自己大部分实际或持续一定时期生活的总体认知评估，是衡量学生校园生活质量的总要参数。学生大部分实际在校园度过，在大学阶段是同学们重塑自我性格，掌握更多知识，学会怎样为人处世的最关键的时期，因此，大学生的校园生活对他们的健康成长，成熟有不可估量的作用。而校园生活满意度也最能直接反映他们的真实生活面貌。对大学生的校园生活满意度展开实证研究，旨在进一步提高大学生的校园生活质量及心理健康水平，和谐校园建设，为大学生的成长，成长创造条件，提高我们切实的生

3、活质量。研究对象和调查方法：此次问卷调查以XXXXXXXXX的学生为研究对象，主要以网上问卷调查来进行获得调查资料和数据。，问卷主要是调查大学生对现在大学校园生活满意程度。主要分为学习和生活环境调查，学校课余生活调查，同学间人际关系调查，学校的制度和管理调查四个方面来体现大学生对现在所在大学生活的满意度，在调查中充分考虑调查的可信度和误差。本次调查共发了50，有效回收了48，有效回收率为96%。全部问卷经审核后输入计算机EXCEL表格中，利用EXCEL编程公式和图表进行统计分析。在有效调查问卷的被调查者中，男性28人，占被调查者的58.3；女性20，占被调查者的42.7.一 学习与生活环境在如

4、今信息化的时代，科技的要求，社会人才市场的要求都无时不刻的督促我们不断吸取各种知识。而学校是最好的获取知识的地方，学生在学校的主要目的也是学习知识从而不断提升和完善自己。那么学习环境就起到了不可忽视的作用。（一）学校的相关配备设施和资源满意度调查在对我校的学习环境调查中，对学校的相关配备设施和资源的调查中非常满意的占0%，比较满意的占47%，基本满意的占22% ，不太满意的占20%，极不满意的占11%。 从调查到的数据中能体现出虽然学校在这方面的加大投入也得到了大多数同学的肯定但还是有一部分同学感到很不足，某些方面还是不能满足同学的学习需要，特别是同学对计算机网络实验设备的需要。（二）学校的学

5、习氛围的满意度调查对我校的学习氛围的调查中，非常满意的占8%，比较满意的占35%，基本满意的占35%，不太满意的占13%，极不满意的占11%.从数据中反映出大多数的同学对我校的学习氛围还是比较满意的，极不满意的只占了11%，但还是值得学校关注的，毕竟学校是以学习为主的地方，创造良好的学习氛围对我们学生各方面的发展都是不容小视的。（三）校园环境满意度的调查在生活环境方面，对校园环境满意度的调查中，非常满意的占0%，比较满意的占14%，基本满意的占32%，不太满意的占25%，极不满意的占29%。（四）学校的住宿条件满意度调查对我校宿舍的住宿条件满意度的调查中，非常满意的占10%，比较满意的占10%

6、，基本满意的占36%，不太满意的占14%，极不满意的占30%。其中男生对自己的住宿环境的要求比女生的要高些。调查报告中极不满意的占30%也明显的反映出学校的住宿条件还是相对比较不够的，希望能得到校领导部门的重视以及对此有相应的措施。例如是否可以考虑热水器的供应，空调的供应等等。二 校园课余生活 大学的课余时间仅仅只是我们步入大学生活的一部小插曲，但也充分体现了当代大学生的生活观念。身为21世纪的当代大学生，要合理地安排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。（一）学校提供的各种课余活动场所和设施满意度的调查对我校提供的各种课余活动场所和设施满意度的调查中，非常满意的占0%，比较满意

7、的占13%，基本满意的占23%，不太满意的占22%，极不满意的占42%。（二）学校的课余生活满意度调查对我校课余生活满意度的调查中，非常满意的占8%，比较满意的占17%，基本满意的占21%，不太满意的占20%，极不满意的占34%。从上述数据来看,选非常满意的几乎没有,比较满意和极不满意的占了36%38% ，二不太满意和极不满意的占了50%以上，说明大部分还处于迷茫期,没有大体的方向性.生活的无目标性,自己生活中只是更多些空虚无聊。通过问卷，我们还了解到有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。三 同学间人际关系我们学校也是一个大家庭，每个同学都在这生活。大学，来自不同地区，不同文化背景的同学汇聚

8、在这里，一起学习生活，组成一个“小社会”。（一）自己与同学间的人际关系满意度调查 对我校自己与同学间的人际关系满意度的调查中，非常满意的占8%，比较满意的占17%，基本满意的占21%，不太满意的占20%，极不满意的占34%。在这次同学间人际关系调查中，29%的同学与同学之间的人际关系极不满意，觉得彼此会有一些不习惯和不方便，但又不得不朝夕相对，26%的同学感觉自己与同学之间的人际关系紧张，觉得不太满意，认为大家交往时有压力。而彼此都是保持一定距离，各行其是，互不打扰。有11%和21%的人认为自己和同学相处时，觉得基本满意和比较满意。只有13%的同学把身边同学当成朝夕相处的伙伴，无话不

9、谈的亲密朋友。 （二）自己与同学间的人际关系满意度调查在与寝室成员之间的沟通调查中，非常满意的占0%，比较满意的占28%，基本满意的占34%，不太满意的占27%，极不满意的占11%.在大学里，我们每个人的生活习惯也不太相同，每个人对于个人空间的要求越来越多，还有就是每个人都有电脑，日益渗透生活的互联网也影响着我们的情感交流。四 学校的制度与管理（一）学校的教学管理制度满意度调查同学们对学校教学管理制度的非常满意程度为12%，比较满意的占21%，基本满意的占31%，不太满意的占22%，极不满意的占14%。这说明学校的具体管理制度确实存在一定的问题。虽然比较完善，但还是有很多缺陷，例如有

10、些同学对考试制度就提出了质疑，书面的笔试不能完全反应出所学的知识。有些不公平。（二）学校任课老师的教学态度和教学方法满意度的调查同学们学校任课老师的教学态度和教学方法调查中非常满意程度占0%，比较满意的占24%，基本满意的占38%，不太满意的占19%，极不满意的占19%。对此我想就调查的报告中反映出同学对教师的要求还是比较高的，不太满意和极不满意的占了38%，这是个不少的比例，很值得学校领导和老师的深思，同时学生也应该认识到是否对教师过于依赖性。（三）学校治安的满意度调查治安状况对于我们能在学校安心的学习有着不可忽视的影响。良好的治安环境可以增加学校的知名度以及学生对学校的认同感，学生可以毫无

11、安全顾虑的认真学习。在对我校的治安满意度调查中，非常满意程度为13%，比较满意的占50%，基本满意的占24%，不太满意的占24%，极不满意的占0%。调查结果显示，我校的治安还是良好的，对校的治保会，24小时的间断性的巡逻，校园110的警车是一道美丽的风景线。不过还是存在一下问题的，校园内自行车丢失情况由来已久，而且屡禁不止，令买车的同学始终不能心安，还有发生的宿舍电脑，特别是笔记本被偷事件更是让同学们胆战心惊，加强校园治安还是有待提高的。同时我们同学自己也要加强自我的财物保护，从我做起，大家都为维护学校良好的治安献出自己发一份力量。（四）宿舍楼的管理制度的满意度调查对宿舍楼的管理的满意度调查中

12、非常满意程度占9%，比较满意的占26%，基本满意的占26%，不太满意的占27%对宿舍楼的管理还是大体上满意的，这相对于我们学校这么多的在校生的管理上是值得肯定的。建议与改进方案：从调查的结果中也发现了大学生对校园生活满意度上也有一些不满意的地方，对此我们建议在人际关系上我们能多组织些活动，增加同学之间的接触。大学生也要自己主动参加到集体中去。对于学习环境方面，希望学校加大对例如自习室的投入，自习室是创造自学良好氛围的场所，让更多的同学加入到自主学习的群体中，学校应该为我们大学生创造这样的环境！ 希望课余活动可以自由安排，所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。为的是提高同学的生活意识，提高生活质量。希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动，健全各种管理制度来加以引导”，而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力。另一个方面多开展校园文化活动，它可以充实学生的课余时间。各种活动的开展对培养学生健康的心理，健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。参考文献：1吴明隆.SPPS统计应用实务M.北京：中国铁道出版社，20002蒋邢辉.大学校园与周边环境整体营造研究D ,2