2019年六年级语文【上册】开学测试试题(附解析)

1、第1页共 10 页2019 年六年级语文【上册】开学测试试题（附解析）班级:_姓名:_ 学号:_*保密*题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:1 1、测试时间 9090 分钟，测试题满分 100100 分。2 2、 答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3 3、 答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1 1、词语对对碰。1 1、 表示创新的成语 3 3 个：_2 2、描写颜色的成语 3 3 个：_2 2、辨字组词。4 4、词语模仿秀。古为今用：_得分得分 评卷人评卷人、基础知识（每小题 4 分，本题共计 20 分）颗（）梳（）棵（）疏（）3

2、3、看拼音，写词语。）歹（）夕（）第2页共 10 页成千上万：_愤愤不平：_密密麻麻：_5 5、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打有错的在错字上打“X”，并把正 确的字写在括号里。仁凝然（）摸仿（)遮挽（）沽萎（）勿忙（)2 2.支体（）名义（)优稚（）堂惶（）甜密（)3 3.予备（）稀奇1（)元霄（）面俱（）枚瑰（)4 4.白瓷碗（）诳天桥(）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）1 1 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝 ，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。慈母情深：_ ,。节日习俗：_ ,。人才发展：_ ,。豪情壮志：_ ,。2 2

3、、修改病句。仁下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。2 2气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。3 3看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4 4.北京的秋天是个美丽的地方。得分得分 评卷人评卷人、积累与运用（每小题5 分，本题共计 20 分）第3页共 10 页3 3、根据提示或情境填空。1 1、 把下面的名言或诗句补充完整。（1 1 ）言必信，（）。论语（2 2） （）全不怕，要留（）在人间。（于谦）（3 3） （） 一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2 2、 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_ 、_ 等成语；漫步在美丽的

4、西子湖畔，我禁不住想起了“_ _: :的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。3 3、 六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。4 4、请写出下列成语所用的修辞方法。1 1、学校的花草池里有块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是冋学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大豕变得乐意接受吗？试试看，把你的想法写下来。四、阅读短文,回答问题（每小题 8 分，本题共计 24 分）1 1、阅读文言文，回答问题。得分得分 评卷人评卷人J-胆大包天（）如鱼得水（）

5、第4页共 10 页齐人攫金第5页共 10 页|昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适（到）鬻（y yn卖）金（金子）者之所（地方），因攫（抢）其金而去。吏捕得之，问曰:“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”1 1、解释文中的加点字1_衣冠_ 之_ 因_ 去之2 2、翻译文中的画线句子3 3、这篇文章讽刺了社会上什么样的人?自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天 伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是细料，做出来的却是粗活。房子建好的时候，老

6、板把大门的钥匙递给他。3这是你的房子他说 我送给你的礼物4他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建造房子，他怎 么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！5我们又何尝不是这样。 我们漫不经心地“建造”自己的生活，（）积极行动，（）消极应付。凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。6把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进一根钉，加上去一块板，或者 竖起一面墙，用你的智慧好2 2、第6页共 10 页好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，()只有一天可活，那一天()要活得优美、高贵，墙上的铭牌写着：

7、“生活是自己创造的。”1 1、 选择正确的读音。尽最大的努力(j j1n n j jin ng) 抹平(m mam mo)2 2、 写出下列词语的反义词。消极应付-()粗制滥造-()3 3、在文中括号内加上关联词语。4 4、给文中第段的句子加上标点。5 5、无地自容 一词在文中的意思是，木匠无地自容的原因疋。6 6、“如果他早知道是在给自己建造房子，他怎么会这样呢？ ”将这个句子改成陈述句， 但不改变原意。7 7、我们应该怎样“建造生活”？联系实际谈一谈。3 3、阅读与理解。只有一个地球1据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个 晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹

8、痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。H H2但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星 球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。IIII3地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。4人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再第7页共 10 页，长期给人类做贡献的。但是，因

9、为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不 但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。H5有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时 候，我们不能移居到别的星球上去吗？6科学家已经证明，至少在以地球为中心的4040 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。7不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？”8“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地 球时发出

10、的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1 1 短文第 1 1 至第 7 7 自然段，从 4 4 个方面介绍了地球：(1 1 )地球在宇宙中显得美丽壮观；(2 2) _(3 3) _(4 4) 目前只有地球适合人类生存。2 2默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用?3 3文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用?4 4第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果?5 5.从表达方式来看，第 8 8 自然段中画

11、”的句子起到了的作用，第 9 9 自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是。第8页共 10 页得分评卷人得分评卷人五、习作（本题共计 30 分）1 1 笔下生辉。生活是一本书，我们能从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示，请以“生活中的 启示”为题写一篇作文，内容要具体，要有真情实感，字数不少于450450 字。第9页共 10 页第10页共 10 页试题答案一、基础知识（每小题 4 分，本题共计 20 分）1 1、 略2 2、 略3 3、 辜负收敛过滤参差不齐咽喉眷恋妨碍玉琢冰雕4 4、 略5 5、 答案如下：1 1 凝然（V） 摸仿（模）遮面（V） 沽萎（枯）勿忙（匆）2 2支体（肢） 名义（

12、V）优稚（雅） 堂惶（皇）甜密（蜜）3 3予备（预）稀奇（V） 元霄（V） 面俱（具）枚瑰（瑰）4 4白瓷碗（V）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎 ）辩是非（辨）二、积累与运用（每小题 5 分，本题共计 20 分）1 1、 慈母手中线，临行密密缝千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符我劝天公重抖擞，不拘一格降人才长风破浪会有时，直挂云帆济沧海2 2、 修改病句。1 1 下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2 2气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3 3我看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4 4.北京的秋天是个美丽的季节。3 3、 言必信，行必果粉身碎骨全不怕，要留清白在人间风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。4 4、 夸张 比喻 拟人 对比第11页共 10 页三、口语交际（每小题 6 分，本题共计 6 分）第12页共 10 页1 1、略四、阅读短文，回答问题（每小题 8 分，本题共计 24 分）1 1、 1 1、穿衣戴帽到，去于是跑开的2 2、 金子的主人都在那里，你为什么还要抢别人的金子？3 3、 讽刺了社会上见钱眼开，为了利益盲目做事的人。2 2、 答案如下：1 1、j j1n n