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文档简介

1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势2、知识面较广，资讯获取能力较高，能够灵活应用于教学工作中去。3、体能、精力旺盛，可以充分投入到工作和学习中去。4、性格情绪稳定，能从容应对各种挑战。5、学习能力强，善于接受新的方法和理念。6、善于观察、待人诚恳1、 原来所学习的知识已经日渐生疏。2、 需要强化语言的简练。 3、 竞争意识较弱。 学习方式有点保守。4、与人沟通协调能力较弱，急需提高外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 很清楚自己的专业方向。 2、 单位对人才的综合素质要求提高，有利于发展个人优势。 3、学校重视综合实践活动课程，我从数量众多的语文老师中抽

2、身做综合实践活动专职老师，有比较多的实践来以课题引领来做实综合实践活动课。 4、学校关心重视年轻教师1、毕业生与日俱增，竞争激烈。2、自己所学知识还不足。3、自己的年龄日益增大，既要忙于学校的教学工作，还要照顾一家老小，时间和精力不够。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、努力提高自我的沟通协调能力。 2、努力学习，提高自己，争取利用综合实践活动课程成就属于自己的特色，真正达到学校当初聘用我的目的。 3、学习先进的教学理念，应用于教学。1、已不再年轻，不能停留在以前所用的知识抓（机遇）御（威胁）1、 学校开始着手建立综合实践活动课程懂得专职教师，将综合实践活动课程发展起来。2、 当前极力提倡综合实践活动课程所要求的学生的参与性、实践性和能力提升，可以以此为契机，努力发展自己，成就自己的专业成长之路。学校的优秀

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