【公开课课件】第3课中古时期的欧洲课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

1、罗马人与日耳曼人罗马人与日耳曼人1.通过时间轴和地图，对中世纪的欧洲面貌有整体认知。2.以教材内容为基础，通过观察示意图和补充材料，提取信息，具体说明封君封臣制度、庄园与农奴制度形成的条件与特征，理解其构成了封建社会的基础。3.通过图片和材料，认识教权的兴衰更替，理解教会在中世纪西欧二元制社会中的地位。4.根据地图和材料，综合探究中世纪欧洲社会所隐藏的生机与活力。5.根据拜占庭帝国和俄罗斯历史大事件时间轴，认识两者的共同点，理解文明之间的交流与融通，彰显中古时期欧洲文明发展的多元特性。6.正确认识人类交往的基本范式，学会从历史的角度看待不同地区文明的发展演变，认识文明演变的复杂性及文明本身的多

2、元与多样性，树立正确的历史观、世界观和价值观，要以包容的心态对待不同国家、民族的人和事。教学目标5 5世纪末的日耳曼诸国世纪末的日耳曼诸国中古时期（中世纪史）中古时期（中世纪史）古代史古代史近代史近代史476476年年1515世纪世纪1111世纪世纪1414世纪世纪西罗马帝国灭亡西罗马帝国灭亡新航路开辟新航路开辟早期早期中期中期晚期晚期首任首任诺曼底诺曼底公爵公爵“步行者步行者”罗洛（罗洛（860-932860-932）8 81111世纪诺曼人的对外征服世纪诺曼人的对外征服91191110501050年的诺曼年的诺曼底公国领地变化情况底公国领地变化情况一、从一个家族看西欧封建制度一、从一个家族

3、看西欧封建制度第第7 7任任诺曼底诺曼底公爵公爵征服者威廉（征服者威廉（约约102810281 1087087年年） 10471047年，已经二十岁的威廉终于遭到算计，年，已经二十岁的威廉终于遭到算计，叛乱者计划瓜分诺曼底公国，并准备推举出一叛乱者计划瓜分诺曼底公国，并准备推举出一人成为象征性的公爵。威廉侥幸逃脱，得益于人成为象征性的公爵。威廉侥幸逃脱，得益于忠于他的贵族的支持忠于他的贵族的支持和和法王亨利一世的保护法王亨利一世的保护，最终镇压了叛乱。最终镇压了叛乱。威廉首次巩固了自己作为诺威廉首次巩固了自己作为诺曼底公爵的地位。曼底公爵的地位。英英 温斯顿温斯顿丘吉尔英语民族史丘吉尔英语民族

4、史卷一卷一 忠于诺曼底公爵威廉的贵忠于诺曼底公爵威廉的贵族为什么要出兵帮族为什么要出兵帮 助他？助他？ 法国国王亨利一世为什么法国国王亨利一世为什么会出兵保护威廉？会出兵保护威廉？贵族威廉法王一、从一个家族看西欧封建制度 此时诺曼底此时诺曼底公爵公爵和和法王法王谁的实力更强大，并说明理由？谁的实力更强大，并说明理由？王权弱小王权弱小一、从一个家族看西欧封建制度铁匠铺教堂公共草地播种地休耕地播种地谷仓 领主的房子磨房烘烤间果园一、从一个家族看西欧封建制度材料1：9世纪封臣的效忠誓词： “我我效忠我的主人，爱效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约协约我的一言一

5、行，一举一我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝动，必将以他的意志为准则，绝无违背。无违背。”美美 约翰约翰巴克勒等西方社会史巴克勒等西方社会史材料2：农奴投靠领主誓词 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下下： 如如众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，众所周知，我因衣食缺乏，无以为生，请求大人请求大人准许我委身于大人监护之下准许我委身于大人监护之下以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，以后您必须供给我衣食，予我以帮助与救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保我将尽我的力量为您服务，不负您的援救与保护护。周一良、吴于廑总主编，郭守田主编世界通

6、史资料选周一良、吴于廑总主编，郭守田主编世界通史资料选编辑编辑中古部分中古部分领主和农奴之间的从属关系领主和农奴之间的从属关系（社会下层）（社会下层）根据材料根据材料1 1和和2 2分别指出封君与封臣之间、领主与农奴之间的关系？分别指出封君与封臣之间、领主与农奴之间的关系？人身依附关系（保护与服从）人身依附关系（保护与服从）一、从一个家族看西欧封建制度日耳曼马尔克制、亲日耳曼马尔克制、亲兵制；罗马采邑兵制；罗马采邑制制 维金人（诺曼人）最初狂风暴雨般的侵袭，维金人（诺曼人）最初狂风暴雨般的侵袭，使法兰西成为欧洲封建主义的中心故土。使法兰西成为欧洲封建主义的中心故土。 英英 佩里佩里安德森安德森

7、从古代到封建主义的过渡从古代到封建主义的过渡一、从一个家族看西欧封建制度二、从一座城市看西欧社会变迁十字军东侵（十字军东侵（1096127010961270年）年） 材料材料3 3：10961096年第一次十字军及其后的年第一次十字军及其后的几次征战，欧洲封建主击败了阿拉伯人及伊几次征战，欧洲封建主击败了阿拉伯人及伊斯兰信徒对地中海的控制，使地中海航道又斯兰信徒对地中海的控制，使地中海航道又畅通了畅通了, ,商业活动扩大。商业活动扩大。李运明中西封建城市差异性比较研究李运明中西封建城市差异性比较研究疏通商路，商贸发展图图1 1：12-1312-13世纪的商路世纪的商路 根据材料指出，日耳曼人向

8、东根据材料指出，日耳曼人向东征伐客观上产生什么影响？征伐客观上产生什么影响？二、从一座城市看西欧社会变迁二、从一座城市看西欧社会变迁 根据地图根据地图1 1图图3 3和材料和材料4 4、5 5，分析商路畅通，分析商路畅通后以奥尔后以奥尔 良城为代表的西欧社会发生了什么新变化。（详见学案良城为代表的西欧社会发生了什么新变化。（详见学案 任务二）任务二） （要求：（要求：4 4人一组；讨论时间为人一组；讨论时间为4 4分钟；每个小组选择一位分钟；每个小组选择一位 代表发言）代表发言）图图1 1：12-1312-13世纪的商路世纪的商路图图2 2：12-1412-14世纪欧洲部分城市人口数量世纪欧洲

9、部分城市人口数量二、从一座城市看西欧社会变迁图图3 3：中世纪欧洲大学分布图：中世纪欧洲大学分布图13091309年年奥尔奥尔良大学建立，良大学建立，宗教改革领宗教改革领袖加尔文曾袖加尔文曾就读该校就读该校13211321年佛罗伦年佛罗伦萨大学建立，萨大学建立，人文主义作家人文主义作家薄伽丘和人文薄伽丘和人文主义之父彼特主义之父彼特拉克均在此任拉克均在此任教教1212世纪中叶，世纪中叶，巴黎大学成巴黎大学成立，培养了立，培养了狄德罗等一狄德罗等一批启蒙思想批启蒙思想家家二、从一座城市看西欧社会变迁 材料材料4 4：随着城市的兴起，奥尔良等城市获得各种不同程度的自治权：随着城市的兴起，奥尔良等城

10、市获得各种不同程度的自治权, , 是法是法国乃至西欧中世纪的普遍现象。当市民与领主相持不下时国乃至西欧中世纪的普遍现象。当市民与领主相持不下时, , 国王就可以以最高国王就可以以最高领主的身份适时介入领主的身份适时介入, , 使双方接受他的仲裁使双方接受他的仲裁, , 无形中大大提高了王权的威望。无形中大大提高了王权的威望。随着经济实力的壮大，随着经济实力的壮大，市民阶层市民阶层作为一支独立的政治力量登上历史舞台作为一支独立的政治力量登上历史舞台从从这个意义上说这个意义上说, , 市民自治权是近代欧洲民主政治的渊源之一。市民自治权是近代欧洲民主政治的渊源之一。 摘编自：徐鹤森中世纪法国自治城市

11、的兴衰摘编自：徐鹤森中世纪法国自治城市的兴衰 材料材料5 5：1414世纪世纪8080年代，领主自营地大都划成小块，租给农民，有的是终身年代，领主自营地大都划成小块，租给农民，有的是终身租地，有些地方开始流行分成制租佃。庄园制度终于被城市经济结构摧毁了。租地，有些地方开始流行分成制租佃。庄园制度终于被城市经济结构摧毁了。工商业在城市结构中获得了合乎规律的发展，在法国西部、意大利等地出现了工商业在城市结构中获得了合乎规律的发展，在法国西部、意大利等地出现了资本主义萌芽。资本主义萌芽。摘编自：摘编自：任奇正西欧中世纪城市的兴起与庄园制度任奇正西欧中世纪城市的兴起与庄园制度城市兴起、自治，市民阶层壮

12、大，为后世民主政治奠定基础；城市兴起、自治，市民阶层壮大，为后世民主政治奠定基础；王权加强；资本主义萌芽产生。王权加强；资本主义萌芽产生。二、从一座城市看西欧社会变迁“万王之王万王之王”图图4 4：英诺森三世（英诺森三世（1161121611611216年）年）图图5 5：英诺森三世利英诺森三世利用十字军屠杀异端阿用十字军屠杀异端阿尔比派尔比派511世纪：教权依附于王权；1214世纪：教权高于王权；15世纪开始：教权衰落 材料材料6 6：10681068年的年的圣诞节征服者威廉在威圣诞节征服者威廉在威斯敏斯特教堂举行加冕斯敏斯特教堂举行加冕礼。在诺曼底，有一位礼。在诺曼底，有一位叫奥多的主教，

13、在英格叫奥多的主教，在英格兰也有一处伯爵封地，兰也有一处伯爵封地，地位仅次于国王威廉。地位仅次于国王威廉。英英 温斯顿温斯顿丘吉尔英丘吉尔英语民族史语民族史卷一卷一二、从一座城市看西欧社会变迁三、从一条商路看东欧社会发展正与斯拉夫人进行贸易的诺曼人正与斯拉夫人进行贸易的诺曼人瓦希商路，指从瓦里亚格（瑞典）到希瓦希商路，指从瓦里亚格（瑞典）到希腊之路，是东欧平原上纵贯南北的一条腊之路，是东欧平原上纵贯南北的一条商路。商路。三、从一条商路看东欧社会发展查士丁尼及其随从是创作于查士丁尼及其随从是创作于547547年的圣维塔莱教堂的年的圣维塔莱教堂的镶嵌画镶嵌画提示：提示： 有哪几种有哪几种身份的人？

14、身份的人？ 哪个是查哪个是查士丁尼？士丁尼？ 王权强弱？王权强弱？王权强大政教合一862862年，诺曼人首领年，诺曼人首领留里克建立留里克王留里克建立留里克王朝；朝；882882年，奥列格年，奥列格建立基辅罗斯建立基辅罗斯9世纪988988年弗拉基米尔大公通年弗拉基米尔大公通过同拜占庭皇帝的妹妹过同拜占庭皇帝的妹妹安娜公主结婚，皈依东安娜公主结婚，皈依东正教，并把东正教定为正教，并把东正教定为罗斯的国教罗斯的国教10世纪在反击蒙古在反击蒙古统治过程中统治过程中逐渐兴起，逐渐兴起，而后建立起而后建立起以莫斯科为以莫斯科为中心的统一中心的统一国家国家16世纪伊凡四世加伊凡四世加冕沙皇，推冕沙皇，推

15、行一系列措行一系列措施，继续扩施，继续扩张，强化王张，强化王权，极力干权，极力干预教会预教会15471453年拜占庭首都君士坦拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳丁堡被奥斯曼土耳其人攻陷，帝国灭其人攻陷，帝国灭亡，此后俄罗斯成亡，此后俄罗斯成为东正教的中心为东正教的中心查 士 丁查 士 丁尼 对 外尼 对 外扩 张 并扩 张 并编订编订 查 士 查 士丁 尼 法丁 尼 法典 以典 以强 化 王强 化 王权权6世纪7世纪620620年，希年，希拉 克 略 皇拉 克 略 皇帝 首 次 让帝 首 次 让希 腊 语 取希 腊 语 取代拉丁语，代拉丁语，进 一 步 东进 一 步 东方化方化1054年基督教正

16、式分基督教正式分裂为天主教和裂为天主教和东正教，君士东正教，君士坦丁堡成为东坦丁堡成为东正教的中心正教的中心拜占庭帝国纹章莫斯科大公印章政治上：中央集权，王权强大；文化上：信仰东正教叁三、从一条商路看东欧社会发展476476年年1515世纪世纪1111世纪世纪1414世纪世纪日耳曼人入侵日耳曼人入侵西罗马帝国灭亡西罗马帝国灭亡新航路开辟新航路开辟早期早期中期中期晚期晚期 政治：王权有限，地方割据；政治：王权有限，地方割据；教权与王权结合，融入世俗教权与王权结合，融入世俗封建制度封建制度 经济：庄园经济，经济落后经济：庄园经济，经济落后 文化：教会控制信徒精神生文化：教会控制信徒精神生活，束缚人性活，束缚人性政治：王权加强政治：王权加强, ,民族国家民族国家初显；