高中历史人教版必修3第14课课件

1、 第第1414课课 从从“师夷长技师夷长技”到维新变法到维新变法 课程标准：课程标准： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。近代中国社会发展进程中所起的作用。1.背景背景 鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，让人们埋头读经，不问政治，闭关锁国，闭目塞听，闭关锁国，闭目塞听，禁锢着人们的思想禁锢着人们的思想，封建统治危机四伏封建统治危机四伏 早在乾隆时期，英国派使者马嘎尔尼到中国商讨商早在乾隆时

2、期，英国派使者马嘎尔尼到中国商讨商通事宜，他邀请大将军福康安参观他的卫队演习欧洲新通事宜，他邀请大将军福康安参观他的卫队演习欧洲新式的火器操法，福康安却冷淡的说：式的火器操法，福康安却冷淡的说：看亦可，不看亦可。看亦可，不看亦可。这火器操法，谅来没有什么稀罕这火器操法，谅来没有什么稀罕。 中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地究竟该国地方周围几许？方周围几许？”“”“英吉利到回疆有无旱路可通？英吉利到回疆有无旱路可通？”“”“与与俄罗斯是否接壤？俄罗斯是否接壤？

3、”“天朝上国，夜郎自大”1.背景背景 鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，鸦片战争前，清朝统治者极力提倡程朱理学，让人们埋头读经，不问政治，让人们埋头读经，不问政治，禁锢着人们的思想；封禁锢着人们的思想；封建统治危机四伏建统治危机四伏 欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张，欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张，英国发动鸦片战争，英国发动鸦片战争，民族危机加深民族危机加深 鸦片战争鸦片战争中国战败，中国战败，使有识之士萌发向西方学使有识之士萌发向西方学习的思想习的思想 “鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚船的迅速，利炮的声势是西洋人坚船

4、的迅速，利炮的声势在两年多时在两年多时间里，中国调动了间里，中国调动了1010多万军队，先后有多万军队，先后有1 1名总督、名总督、2 2名提督、名提督、7 7名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国名总兵以及数千名士兵死于战争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年两千年来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了来传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。” 陈旭麓近代中国社会的新陈代谢陈旭麓近代中国社会的新陈代谢 “ “在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府，中世纪的社会来对付近代化武器，中世纪的

5、政府，中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使的敌人。战争以残酷的事实暴露了这种差距，促使一批爱国知识分子在比较中思考。一批爱国知识分子在比较中思考。” 高翔高翔近代的初曙近代的初曙思考：上述材料说明了什么问题？思考：上述材料说明了什么问题？2.代表人物：代表人物： 探究探究2 2：结合教材内容思考：为什么说林则徐是近：结合教材内容思考：为什么说林则徐是近代中国代中国“开眼看世界第一人开眼看世界第一人”？ 设译馆，翻译外国书报刊，如设译馆，翻译外国书报刊，如各国律例各国律例； 编译编译四洲志四洲志（近代中国第一部系统的世界近代中国第一部系统的世界地理志地理志），系统

6、介绍各国地理历史概况。），系统介绍各国地理历史概况。 A.A.编写著作：编写著作：海国图志海国图志引导人们引导人们关注世界形势关注世界形势，对当时对当时向西方学习向西方学习有重要启迪作用有重要启迪作用当时介绍西方历史地理最当时介绍西方历史地理最 详实专著详实专著 “ “是书何以作？曰为以夷是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。为师夷长技以制夷而作。 材料材料1 1：“徐尝谓剿匪八字要言，徐尝谓剿匪八字要言，器良器良技熟，胆壮技熟，胆壮心齐是已。第一要心齐是已。第一要大炮大炮得用，今此一物置之不讲，真得用，今此一物置之不讲，真令岳、韩束手，

7、奈何奈何！令岳、韩束手，奈何奈何！” ” 林则徐林则徐 材料材料2 2：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。能制四夷。”“”“夷之长技三：一夷之长技三：一战舰战舰，二，二火器火器，三养，三养兵练兵之法。兵练兵之法。” ” 魏源魏源 从从“师夷师夷”的内容和的内容和“救亡救亡”途径上看，林则徐、魏源的途径上看，林则徐、魏源的思想有何局限性？思想有何局限性？ 局限于著书立说，尚未付诸实践；局限于著书立说，尚未付诸实践；停留在技术（器物）层面上，未涉及停留在技术（器物）层面上，未涉及到变革封建制度。到变革封建制度。海国图志海国图志墙里开花墙外香墙里开花

8、墙外香 这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去了。这本书在中国当时没什么影响，反而传到日本去了。日本日本人从这本书了解到现在的世界是什么样，在很短的时间内就把人从这本书了解到现在的世界是什么样，在很短的时间内就把这本书翻刻了这本书翻刻了2525版，版，这本书对日本后来的明治维新，起了很大这本书对日本后来的明治维新，起了很大的思想启蒙作用的思想启蒙作用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历史的悲剧啊。了中国，这确实是个历史的悲剧啊。一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大

9、思想的国家，才能拥有不断前行的力一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。量。 大国崛起大国崛起 （在中国）（在中国）海国图志海国图志问世后却问世后却很少有人问津很少有人问津。然而，。然而，许多守旧的朝廷官吏的许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来骂声却扑面而来最终在国内的印刷数最终在国内的印刷数仅有千册仅有千册左右。左右。朝川济世朝川济世 魏源和他的魏源和他的海国图志海国图志对中对中国、日本的不同影响国、日本的不同影响 以林则徐、魏源为代表提倡的新以林则徐、魏源为代表提倡的新思想，对中国近代历史影响最大的是：思想，对中国近代历史影响最大的是： 寻求到了抵御外国侵略的最好办法寻求到了抵御外国

10、侵略的最好办法 B.B.开中国近代化道路的思想先河，反开中国近代化道路的思想先河，反 映映 了近代中国的历史走向了近代中国的历史走向 C.C.是近代中国最先进的反侵略思想是近代中国最先进的反侵略思想 D.D.是在民族危机下仓促形成的，并未是在民族危机下仓促形成的，并未真真 正付诸实践正付诸实践B.B.开中国近代化道路的思想先河，反映开中国近代化道路的思想先河，反映 了近代中国的历史走向了近代中国的历史走向评价：评价：积极：将积极：将“师夷长技师夷长技”的思想付诸实践，是中的思想付诸实践，是中国近代化的开端国近代化的开端背景：背景：内忧外患内忧外患概念：在维护封建制度的前提下，概念：在维护封建制

11、度的前提下，强调以封建强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进的科学技术，采用西方先进的科学技术，挽救江河日下的封挽救江河日下的封建统治建统治实践：实践：洋务运动洋务运动二二. .“中学为体，西学为用中学为体，西学为用” “西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？” 郑观应盛世危言自序请根据上述材料概括请根据上述材料概括“中体西用中体西用

12、”的的局限性局限性？局限性：局限性：“中学为体，西学为用中学为体，西学为用”没有变革没有变革封建制度，封建制度，不能使中国走上富强的道路不能使中国走上富强的道路三三. .维新变法思想维新变法思想资产阶级维新派资产阶级维新派 1 1. .早期维新思想早期维新思想 结合教材思考：早期维新思想产生原因？结合教材思考：早期维新思想产生原因？ 结合教材归纳：代表人物及主张结合教材归纳：代表人物及主张洋务运动的发展洋务运动的发展；西方资本主义思想传入西方资本主义思想传入 ；民族资本主义民族资本主义经济经济产生产生；民族资产阶级兴起民族资产阶级兴起。王韬、郑观应王韬、郑观应主张：主张：政治政治主张革新，实行

13、君主立宪制主张革新，实行君主立宪制经济经济发展民族工商业，与外国进行商战发展民族工商业，与外国进行商战文化文化兴办学校兴办学校学习西方科学文化知识学习西方科学文化知识 局限性：局限性：没有形成完整的理论；没有付诸行动没有形成完整的理论；没有付诸行动2 2. .维新思想进一步发展维新思想进一步发展 康梁维新思想（康梁维新思想（1919世纪世纪9090年代）年代）（1 1）背景）背景：（结合图片信息概括）：（结合图片信息概括）这三幅图揭示了什么主题？这三幅图揭示了什么主题？民族火柴业留下的商标民族火柴业留下的商标据此图指出维新思想进一步发展的原因据此图指出维新思想进一步发展的原因2 2. .维新思

14、想进一步发展维新思想进一步发展 康梁维新思想（康梁维新思想（1919世纪世纪9090年代）年代）（1 1）背景背景：（结合图片信息概括）：（结合图片信息概括）政治：政治：经济：经济：文化：文化：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深早期维新思想发展，西学的不断传入早期维新思想发展，西学的不断传入民族资本主义民族资本主义经济经济初步发展，资产阶级力量增强初步发展，资产阶级力量增强（2 2）代表：）代表： 康有为、梁启超、严复等康有为、梁启超、严复等（3 3）主张）主张维新代表的主要主张维新代表的主要主张借孔子否定借孔子否定君主君主专制，传播西方政治专制，传播

15、西方政治学说，为变法提供理论依据。学说，为变法提供理论依据。康有为康有为梁启超梁启超严严 复复2 2. .康有为为什么要借助经学的外衣，宣传维康有为为什么要借助经学的外衣，宣传维新变法思想？新变法思想？1 1. .康有为的维新变法思想有什么特点？康有为的维新变法思想有什么特点？西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合（中西结合）（中西结合） 康有为在康有为在孔子改制考孔子改制考一书中，宣称孔子是托一书中，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、古改制、主张变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。舜、禹的言

16、论来宣传自己的政治观点。 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了。皇帝是旧中国地政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。 蒋廷黻中国近代史儒家思想在中国根深蒂固，儒家思想在中国根深蒂固，封建势力强大，借助经封建势力强大，借助经学，可以减少变法阻力学，可以减少变法阻力民族资本主义民族资本主义经济经济发展不充分，民族资产阶级力发展不充分，民族资产阶级力 量量薄弱薄弱维新代表的主要主张维新代表的主要主张否定否定君主君主专制，传播西方政治学说，专制，传播西方政治学说，为变法提供理论依据。为变法提供理论依据。康有为康有为梁启超梁启超严严 复复抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守

17、旧，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传申民权、设议院，变法图存的思想宣传申民权、设议院，变法图存的思想封建君主皆为封建君主皆为“大盗窃国大盗窃国”，主张国，主张国家属于人民，王侯将相是人民的公仆家属于人民，王侯将相是人民的公仆实践：戊戌变法3.3.维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用 提倡西学，促进了人民的觉醒提倡西学，促进了人民的觉醒 是是一次思想解放运动一次思想解放运动（起了思想启蒙作用）（起了思想启蒙作用）林、魏林、魏李、左、曾李、左、曾康、梁、严康、梁、严师夷长技师夷长技以制夷以制夷中学为体、中学为体、西学为用西学为用君主立宪

18、、君主立宪、发展资本主义发展资本主义器器 物物制制 度度了解西方历史了解西方历史地理政情地理政情学习西方先学习西方先进科学技术进科学技术学习西方政学习西方政治制度治制度器物器物制度制度资产阶级激进民主主义者资产阶级激进民主主义者（新文化运动）：（新文化运动）：思想文化思想文化抵抗派：抵抗派：林则徐、魏源林则徐、魏源洋务派（洋务派（洋务运动洋务运动）地主地主阶级阶级维新派（戊戌变法）维新派（戊戌变法）革命派（辛亥革命）革命派（辛亥革命）资产资产阶级阶级“师夷长技以制夷师夷长技以制夷”“师夷长技以自强师夷长技以自强”君主立宪君主立宪民主共和民主共和民主、科学民主、科学单元线索单元线索不断探求强国之

19、路不断探求强国之路1.近代中国开眼看世界的第一人是（）近代中国开眼看世界的第一人是（） A林则徐林则徐B魏源魏源C张之洞张之洞D康有为康有为 2.下列属于洋务派的观点有（）下列属于洋务派的观点有（） 师夷长技以制夷师夷长技以制夷 中学为体，西学为用中学为体，西学为用 师夷长技以自强师夷长技以自强 立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心不在技艺 A. B C. D . 3.主张主张“初则学商战于外人，继则与外人商战初则学商战于外人，继则与外人商战”的是（）的是（） A郑观应郑观应B薛福成薛福成C梁启超梁启超D严复严复 ADA4、鸦片战争失败后，一

20、部分人开始寻求改变现状的道路和学习、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他们大多属于西方，他们大多属于 （）（）A、统治集团中的顽固势力、统治集团中的顽固势力 B、开明地主阶级、开明地主阶级C、经营对外贸易的商人、经营对外贸易的商人 D、下层群众中的先进者、下层群众中的先进者 5.早期维新思想和鸦片战争后向西方学习的新思想的主要不同之早期维新思想和鸦片战争后向西方学习的新思想的主要不同之处在于（）处在于（） A学习西方的先进科技学习西方的先进科技 B抛弃闭塞的陈腐观念抛弃闭塞的陈腐观念 C探索新知寻求强国之道探索新知寻求强国之道D学习西方的政治制度学习西方的政治制度6.梁

21、启超抨击封建专制制度，宣传维新变法代表著作是（梁启超抨击封建专制制度，宣传维新变法代表著作是（ ） A海国图志海国图志 B变法通议变法通议 C孔子改制考孔子改制考 D新学伪经考新学伪经考BBD “ “天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天处乎上，地处乎下，居天地之中者曰中国，居天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之天地之偏者曰四夷。四夷外也，中国内也。天地为之乎内外，所以限也。乎内外，所以限也。” ” “中国中心论中国中心论” 早在乾隆时期，英国派使者马嘎尔尼到中国商讨商早在乾隆时期，英国派使者马嘎尔尼到中国商讨商通事宜，他邀请大将军福康安参观他的卫队演习欧洲新通事宜，他邀请大将

22、军福康安参观他的卫队演习欧洲新式的火器操法，福康安却冷淡的说：看亦可，不看亦可。式的火器操法，福康安却冷淡的说：看亦可，不看亦可。这火器操法，谅来没有什么稀罕。这火器操法，谅来没有什么稀罕。 中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他中英交战两年了，道光帝还不知道英国在何方。他派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：派人审问英俘，竟提出这样可笑的问题：“究竟该国地究竟该国地方周围几许？方周围几许？”“”“英吉利到回疆有无旱路可通？英吉利到回疆有无旱路可通？”“”“与与俄罗斯是否接壤？俄罗斯是否接壤？”思考：上述材料反映了什么观念？思考：上述材料反映了什么观念？“天朝上国，夜郎自大”“贵华夏，贱夷

23、狄”，郑观应郑观应（1842184219211921）广东）广东香山人。历任轮船招商局、香山人。历任轮船招商局、汉阳铁厂总办。著有汉阳铁厂总办。著有盛世盛世危言危言等，其思想对后来的等，其思想对后来的康有为、梁启超等维新变法康有为、梁启超等维新变法者有极大影响。者有极大影响。王韬王韬（1828182818971897）苏）苏州人。道光间在上海外州人。道光间在上海外国人所办书馆工作。后国人所办书馆工作。后赴英译书，游历法、俄赴英译书，游历法、俄等国。同治间在香港办等国。同治间在香港办报，宣传变法自强。报，宣传变法自强。 “ “西人立国，西人立国，育才于学堂，论政于议院，君育才于学堂，论政于议院，

24、君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此体此体也也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用此其用也也。中国遗其体而求其用中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步（意为：艰，无论竭蹶趋步（意为：艰难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路难勉强地跟着走），常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？四达，果以足恃欤？” ” 郑观应郑观应盛世危言盛世危言自序自序请根据上述材料概括郑观应的观点？请根据上述材料概括郑观应的观点？ “中学为体，西学为用中学为体，西学为用”不能使中国走上不能使中国走上富强的道路，要学习

25、西方的政治制度。富强的道路，要学习西方的政治制度。3.3.维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用 激发了人民的爱国热情和民族精神激发了人民的爱国热情和民族精神 是一是一次救亡图存的爱国政治运动次救亡图存的爱国政治运动 反封建专制，抨击封建思想，兴民权反封建专制，抨击封建思想，兴民权 是一是一次资产阶级的改革运动次资产阶级的改革运动 提倡西学，促进了人民的觉醒提倡西学，促进了人民的觉醒 是是一次思想解放运动一次思想解放运动（起了思想启蒙作用）（起了思想启蒙作用）梁启超梁启超（18731929） “今日策中国者，今日策中国者，必曰必曰兴民权兴民权。”

26、“ “变法之本，变法之本，在育人才，人才之在育人才，人才之兴，在开学校，学兴，在开学校，学校之立，在校之立，在变科举变科举，而一切要其大成，而一切要其大成，在在变官制变官制。次冲决君主之网罗，次冲决君主之网罗， 次次冲决伦常之网罗冲决伦常之网罗，次，次冲决天之网罗。冲决天之网罗。 誓誓杀尽天下君主杀尽天下君主，使流血满地球，使流血满地球，以泄万民之恨。以泄万民之恨。 势不得不酌取西法，以势不得不酌取西法，以补吾中国古法之亡。补吾中国古法之亡。谭嗣同谭嗣同严复（严复（1854192118541921）福建侯官（福州）人福建侯官（福州）人 “ “崇尚自由崇尚自由是是西方富强的深层原西方富强的深层原

27、因，自由是最基本因，自由是最基本的价值，西方所说的价值，西方所说的的民主是捍卫自由民主是捍卫自由的一种手段的一种手段。” “ “观今日之世观今日之世变变, ,盖自秦以来未盖自秦以来未有若斯之亟。有若斯之亟。” 天演论天演论出版以后，不上几年，便风行出版以后，不上几年，便风行全国，竟作了中学生的读物了。全国，竟作了中学生的读物了。在中国在中国屡次战败之后，在庚子辛丑耻辱之后，这个屡次战败之后，在庚子辛丑耻辱之后，这个“优胜劣汰，适者生存优胜劣汰，适者生存”的公式确是一种当的公式确是一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许

28、多人之中，这种思想像野火一样，延烧着许多人的心和血。的心和血。“天演天演”、“物竞物竞”、“淘汰淘汰”、“天择天择”等等术语都渐渐成了一班爱国志士等等术语都渐渐成了一班爱国志士的的“口头禅口头禅”，还有许多人爱用这种名词做，还有许多人爱用这种名词做自己或儿女的名字。自己或儿女的名字。 胡适胡适胡适自传胡适自传在在上海上海军事工业：以军事工业：以“自强自强”为口号为口号18611861年年 安庆内军械所安庆内军械所 曾国藩曾国藩18671867年年 天津机器制造局天津机器制造局 崇厚崇厚18651865年年 江南制造总局江南制造总局 李鸿章李鸿章18661866年年 福州船政局福州船政局 左宗棠

29、左宗棠民用工业：以民用工业：以“求富求富”为口号为口号18881888年年 湖北织布局湖北织布局18901890年年 汉阳铁厂汉阳铁厂 张之洞张之洞18771877年年 开平煤矿开平煤矿 李鸿章李鸿章18721872年年 轮船招商局轮船招商局 李鸿章李鸿章北洋海军南洋海军福建海军建立近代海军建立近代海军办海军办海军组建一支近代化的海军组建一支近代化的海军 8080年代中期，洋务派初步建成北洋、南年代中期，洋务派初步建成北洋、南洋和福建三支海军洋和福建三支海军 办教育办教育创办近代新式学堂创办近代新式学堂 创办京师同文馆，培养近代科学人才创办京师同文馆，培养近代科学人才 同治初年，普鲁士首相俾斯麦说：同治初年，普鲁士首相俾斯麦说：“三十年后，日本其兴，中国其弱？日三十年后，日本其兴，中国其弱？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？强弱之源，其在此乎？”梁启超梁启超变法通议变法通议记述：记述： “ “上师尧舜三代，外采东上师尧舜三代，外采东西强国，西强国，立宪法，开国会立宪法，开国会，行三，行三足鼎立之制，则中国之治强