《遇见》讲评课

1、作文作文遇见遇见讲评课讲评课中考考纲作文要求v写作考查学生对自然、社会、生活中的具体写作考查学生对自然、社会、生活中的具体现象或问题的感受、思考和评析能力。强调现象或问题的感受、思考和评析能力。强调根据不同目的和对象进行写作，能表达个人根据不同目的和对象进行写作，能表达个人的真实感情，发表自己的看法。层次：的真实感情，发表自己的看法。层次：cv写记叙文性文章，做到表达意图明确，内写记叙文性文章，做到表达意图明确，内容具体充实；写简单的议论性文章，做到观容具体充实；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。层次：点明确，有理有据。层次：cv写作中，能准确、得体地使用常用词语，写作中，能准确、得

2、体地使用常用词语，正确使用标点符号，做到语句表达正确、简正确使用标点符号，做到语句表达正确、简明、连贯、流畅；能合理安排文章结构，做明、连贯、流畅；能合理安排文章结构，做到条理清楚，详略得当。层次：到条理清楚，详略得当。层次：c书中学道书中学道 本次作文总分本次作文总分50分，班级平均分数分，班级平均分数38.9分，班里最高分是分，班里最高分是43分（王筱嫣），分（王筱嫣），最低分最低分31分分一类文一类文46分以上分以上 0二类文二类文4044分分 12人人三类文三类文3539.5分分 23人人四类文四类文3034分分 1人人五类文五类文30以下以下 0人人遇遇见见亲亲人人遇遇见见朋朋友友遇

3、遇见见陌陌生生人人遇遇见见老老师师遇遇见见自自己己遇遇见见动动植植物物遇遇见见艺艺术术其其他他75832524v 缺乏多样化、个性化的选材，大部分同缺乏多样化、个性化的选材，大部分同学都局限在用老套的事例表现肤浅的亲情学都局限在用老套的事例表现肤浅的亲情或友谊；学生的写作素材更多关注的是务或友谊；学生的写作素材更多关注的是务实的生活实际，缺乏实的生活实际，缺乏做中习道做中习道 遇遇 见见做中习道做中习道 遇遇 见见 缺乏多样化、个性化的选材，大部分缺乏多样化、个性化的选材，大部分同学都局限在用老套的事例表现肤浅的亲同学都局限在用老套的事例表现肤浅的亲情或友谊；学生的写作素材更多关注的是情或友谊

4、；学生的写作素材更多关注的是务实的生活实际，缺乏务实的生活实际，缺乏心灵感动或精神世界的关照心灵感动或精神世界的关照立意上，可以从立意上，可以从“是什么是什么”、“为什为什么么”“”“怎么办怎么办”三个角度里突破三个角度里突破 v什么是遇见什么是遇见 v夫子遇见泰山，高山仰止，景行行止！夫子遇见泰山，高山仰止，景行行止！ v李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口李白遇见酒，三分酿成月光，七分酿成才气，绣口一吐就半个盛唐。一吐就半个盛唐。 v牛郎遇见织女，留下一场恻恻然的爱情，以及年年牛郎遇见织女，留下一场恻恻然的爱情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神话。夏夜，在星空里再版又

5、再版的永不褪色的神话。 v某本书里有一个人，有一句话，等着我去读，去拍某本书里有一个人，有一句话，等着我去读，去拍案。案。v为什么要遇见为什么要遇见 v遇见，先要遇合；生命的遇见，能提升生命的情境遇见，先要遇合；生命的遇见，能提升生命的情境（豁达、超然、淡泊、宁静、坚韧（豁达、超然、淡泊、宁静、坚韧）。）。 生命的遇见，铸造生命和人生的美丽（出生八个月生命的遇见，铸造生命和人生的美丽（出生八个月就双目失明的盲人歌手杨光，用音乐诠释心中的世就双目失明的盲人歌手杨光，用音乐诠释心中的世界，界，07年一举夺得年一举夺得星光大道星光大道年度总冠军，年度总冠军，08年年担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱

6、嘉宾，担当残奥会火炬手和残奥会开幕式演唱嘉宾，08年年底又登上央视春晚大舞台）。底又登上央视春晚大舞台）。v怎样面对遇见怎样面对遇见生命的遇见，需要心灵生命的遇见，需要心灵的交流（高山流水，琵琶女）；需要思想的的交流（高山流水，琵琶女）；需要思想的撞击（马克思恩格斯学说，量子力学相对撞击（马克思恩格斯学说，量子力学相对论）；需要灵魂的融合（陶渊明与菊，梵高论）；需要灵魂的融合（陶渊明与菊，梵高与向日葵）；需要智慧的发掘（牛顿与苹果与向日葵）；需要智慧的发掘（牛顿与苹果落地）需要珍视落地）需要珍视省中悟道省中悟道作文：走，到另一个地方去作文：走，到另一个地方去 省中悟道省中悟道 走，到另一个地方

7、。乡村之于城市，是走，到另一个地方。乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方。另一个地方；社区之于校园，是另一个地方。远方对于眼下，未来对于当下，书中世界对远方对于眼下，未来对于当下，书中世界对于现实生活。凝视我们的生活，遥望于现实生活。凝视我们的生活，遥望我我们思潮涌动，我们好奇神往。那么，走，到们思潮涌动，我们好奇神往。那么，走，到另一个地方，这是内心的召唤，这是精神的另一个地方，这是内心的召唤，这是精神的指引。请以指引。请以“走，到另一个地方去走，到另一个地方去”为题写为题写一篇不少于一篇不少于600字字(写成诗歌不少于写成诗歌不少于16行行)的的文章。文章。 写作是一种打写作是一种打开打开思路、打开记忆、打开思路、打开记忆、打开生活、打开心灵、打开生活、打开心灵、打开生命打开生命惟有打开方能领略天光云影的开阔惟有打开方能领略天光云影的开阔惟有打开方能触动文字