鲁教版三年级下册语文17课《太阳》

1、阳光 阳光像金子，洒遍田野、高山和阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。默读课文第13自然段，思考：课文讲了太阳的哪些特点，是怎样写出这些特点的？ 其实，太阳离我们有其实，太阳离我们有1.5亿公

2、里远。到太阳上去，亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；年；就是坐飞机，也要飞二十几年。就是坐飞机，也要飞二十几年。 太阳离我们有太阳离我们有（ 1.5亿亿）公里远。）公里远。太阳离我们有太阳离我们有（ 150000000 ）公）公里远。里远。 其实，太阳离我们有其实，太阳离我们有1.51.5亿亿公里远。到公里远。到太阳上去，如果太阳上去，如果步行步行，日夜不停地走，差不，日夜不停地走，差不多要走多要走35003500年；就是年；就是坐飞机坐飞机，也要飞，也要飞二十几二十几年。年。 其实，太阳离我们其实，太阳离我们很远很远。到太阳

3、上去，。到太阳上去，如果如果步行步行，日夜不停地走，要走，日夜不停地走，要走很多很多年很多很多年；就是就是坐飞机坐飞机，也要飞，也要飞好几十年好几十年。我们教室里的讲台很（）。我们教室里的讲台很（）。它长（ ）米，宽（ ）米。 我们我们教室里的讲台教室里的讲台很很（）（）。它长（它长（ ）米，米，如果一个穿如果一个穿（ ）码的儿童从讲台的左侧开始）码的儿童从讲台的左侧开始，左右脚前后抵着，交替着向右侧走，左右脚前后抵着，交替着向右侧走，大约大约要要走走（ ）只鞋子的长度；就是（）只鞋子的长度；就是（ ）名同学）名同学并排站在讲台上面向台下，也不觉得拥挤并排站在讲台上面向台下，也不觉得拥挤。它它

4、宽宽（ ）米）米，大约大约是是同一个儿童的（同一个儿童的（ ）只鞋）只鞋子的子的长度长度总和总和。讲台这么大，老师站在上面讲讲台这么大，老师站在上面讲课来回走动很舒适。课来回走动很舒适。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。万个地球才能抵得上一个太阳。 130万个地球才能抵得上一个太阳。1300000个地球才能抵得上一个太阳。1.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。万个地球才能抵得上一个太阳。2.我们看到太阳，觉得它并不大，

5、实际上它大我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。得很。 太阳会太阳会发光发光,会会发热发热,是是个大火球。太阳的温度很高，个大火球。太阳的温度很高，表面温度表面温度有有6000摄氏度，就摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度中心温度估计是表面温度的估计是表面温度的2500倍倍。1.给句子换个说法。给句子换个说法。太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？2.在括号里填上合适的关联词。在括号里填上合适的关联词。（ ）太阳很大，（）太阳很大，（ ）太阳太阳离离地地球球太远了，（太远了，（ ）看起来只有一个盘）看起来只有一个盘子那么大。

6、子那么大。太阳（太阳（ ）离）离我们很远很我们很远很远，（远，（ ）它它和我们的和我们的关系非常关系非常密切。密切。 必做必做：1.抄写生字词两遍。抄写生字词两遍。2.选择一种事物进行观察，测量，用选择一种事物进行观察，测量，用列数字或作比较的方法介绍它的特点。列数字或作比较的方法介绍它的特点。选做：选做：搜集更多关于太阳的知识，准备与同搜集更多关于太阳的知识，准备与同学分享。学分享。轻声朗读课文第48自然段。思考：如果用一句话概括第48自然段的内容，你会选择文中的哪句话？如果用一段话概括，你认为是哪一段呢？ 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。一句话，没有太阳一句话，没有太阳，就没，就没有有我们这个美丽可爱的世我们这个美丽可爱的世界。界。 地球上的地球上的光明光明和和温暖温暖，都是都是太太阳阳送来的。如果没有太阳，地送来的。如果没有太阳，地球球上将到处上将到处是是黑暗黑暗，到处是，到处是寒寒