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文档简介
1、从不同方向观察物从不同方向观察物体体长方长方体体 正方正方体体3 3情境导情境导入入我从我从上上 面看面看。我从我从前前 面面看看。探究新探究新知知我从我从侧侧 面看面看。从前面看到的形状是怎样的从前面看到的形状是怎样的?从侧面看到的形状是怎样的从侧面看到的形状是怎样的?从上面看到的形状是怎样的从上面看到的形状是怎样的?从上面看物体的形状是怎样的,可通过想像把从上面看物体的形状是怎样的,可通过想像把凸凸 出的正方体推移到与别的正方体在同一水平面观察出的正方体推移到与别的正方体在同一水平面观察!同一物体,观察的角度不同,看到的形状不同同一物体,观察的角度不同,看到的形状不同。原来可以从上面、前原
2、来可以从上面、前( (正正) )面、侧面观察物体面、侧面观察物体。)(右右面面( )前前面面解题思路解题思路:(上上面面可以用手中可以用手中的的)小立方体摆出小立方体摆出, ,把凸出的推到一个把凸出的推到一个平平 面后,分别从上面、右面、前面所看到的图形面后,分别从上面、右面、前面所看到的图形。根据下面的立体图形根据下面的立体图形, ,指出从前面、指出从前面、上上 面和右面看到相应的图形,并填一填面和右面看到相应的图形,并填一填。) )( (右右面面) )( (前前面面) )( (上上面面课堂练课堂练习习根据下面的立体图形根据下面的立体图形, ,指出从前面、上面和指出从前面、上面和右右 面看到
3、相应的图形,并填一填面看到相应的图形,并填一填。接头处彩带长接头处彩带长20cm20cm,求这根彩带的长度,求这根彩带的长度。15152+122+122+82+84+20=1064+20=106(厘米(厘米)答:这根彩带长答:这根彩带长106cm106cm观察物体时观察物体时, ,为了使为了使形形 状更加清晰状更加清晰, ,可以把一排可以把一排物物 体同时推移到同一水平面体同时推移到同一水平面。请指出从前面、右面、上面看到的相应图形请指出从前面、右面、上面看到的相应图形。前前面面上上面面右右面面课堂小课堂小结结这节课你们都学会了哪些知识这节课你们都学会了哪些知识?1.1.同一物体,观察的角度不同,看到的形状不同同一物体,观察的角度不同,看到的形状不同。2.2.观察物体时观察物体时, ,为了使形状更加清晰为了使形状更加清晰, ,可以把一排可以把一排物物 体体同时推移到同一水平面同时推移到同一水平面。3.3.可以用手中的小立方体摆摆可以用手中的小立方体摆摆, ,把凸出的推到一把凸出的推到一个个平面后,就能得
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