第25课《诗词曲五首》

1、诗诗词词曲曲五五首首酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠赤壁赤壁唐诗唐诗过零丁洋过零丁洋宋诗宋诗水调歌头水调歌头宋词宋词山坡羊山坡羊 潼关怀古潼关怀古元曲元曲 唐诗、宋词、元曲是唐诗、宋词、元曲是中国文学史上三座绮丽的中国文学史上三座绮丽的高峰，是中国传统文化的高峰，是中国传统文化的精华。精华。【目标】、通过反复诵读理解诗词曲的主题思想并背诵课文。、初步学习诗、词、曲的体裁特点。、学习并体味诗词曲的意境和意象之美。酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠作者：作者：刘禹（刘禹（yy）锡）锡（772842772842） 字梦得，字梦得，唐朝大诗人和文学家唐朝大诗人和文学家。他的诗通俗

2、清新，精炼含蓄，善用他的诗通俗清新，精炼含蓄，善用比兴手法，多有弦外之音。比兴手法，多有弦外之音。酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。ynkpnznzhng1. 请有感情地朗读全诗请有感情地朗读全诗酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠2. 借助注释，理解诗意。借助注释，理解诗意。参参 考：考： 巴郡的山楚地的水好凄凉的地方，巴

3、郡的山楚地的水好凄凉的地方， 我被扔到那里二十三年确实久长。我被扔到那里二十三年确实久长。 怀念老朋友时徒然把怀念老朋友时徒然把“思旧赋思旧赋”吟唱，吟唱， 回家来反而像烂了斧柄的人一样。回家来反而像烂了斧柄的人一样。 千只帆船已驶过沉没船只的近旁，千只帆船已驶过沉没船只的近旁， 万株树木展春容就在病树的前方。万株树木展春容就在病树的前方。 今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上， 暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。酬酬乐乐天天扬扬州州初初逢逢席席上上见见赠赠3. 3. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。说一说诗中所蕴涵的思想情感。 既表现了作者对自己被

4、贬谪、遭弃置的无既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。诗人的坚定信念和乐观精神。4. 4. 说一说你对名句的理解。说一说你对名句的理解。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，两句，历来为人所称道。这两句的本意是以历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟沉舟”、“病树病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。普遍意义。后人用此诗句，并不和

5、刘诗原意契合，后人用此诗句，并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。阅读理解阅读理解 2. 颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。现状？体会诗人此时此刻的心情。用典用典写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。面对此景诗人百感交集（感慨万分）面对此景诗人百感交集（感慨万分）阅读理解阅读理解 3.颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？颈联写的是什么意思？表现了诗人怎样的境界？ “沉舟沉舟”“”“病树病树”自比遭贬，自比

6、遭贬，“千帆过千帆过”“”“万木春万木春”比喻比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满这两句诗客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。了哲理，也可以理解为诗人心胸豁达。阅读理解阅读理解 4.结合标题，谈谈尾联的用意。结合标题，谈谈尾联的用意。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。的精神。长期遭贬长期遭贬遭遇坎坷遭遇坎坷归来感慨归来感慨世事变迁世事变迁感叹身世感叹身世展望

7、未来展望未来感谢赠言感谢赠言振作精神振作精神辛酸、愤懑辛酸、愤懑怀恋、怅惘怀恋、怅惘豁达、进取豁达、进取积极、昂扬积极、昂扬用典用典比喻比喻富有哲理富有哲理积极进取、乐观豁达积极进取、乐观豁达 赤赤壁壁作者：作者：杜牧杜牧（803803约约852852），），字字牧之牧之，晚唐诗人，晚唐诗人，京兆万年（京兆万年（今陕西省西安市属县）人。他喜今陕西省西安市属县）人。他喜欢兵法，注释过欢兵法，注释过孙子孙子，他的，他的诗文亦受兵法影响，意气纵横，诗文亦受兵法影响，意气纵横，抑扬跌宕。其诗与抑扬跌宕。其诗与李商隐李商隐齐名，齐名，人称人称“小李杜小李杜”。艺术上最有特。艺术上最有特色的是写景抒情的七

8、绝。有色的是写景抒情的七绝。有樊樊川文集川文集。赤赤壁壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。j|断戟沉没泥沙中，六百年来竟未断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁销熔；自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；大乔小乔就要被曹的火攻计方便；大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。操锁闭在铜雀台中。赤赤壁壁赤壁赤壁诗所咏赤壁，并非赤壁之诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，战发生地， 你认为诗人想要借此表你认为诗人想要借此表达什么？达什么？

9、咏史诗咏史诗是中国古代诗歌的一个重要是中国古代诗歌的一个重要类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓即所谓名为咏史，实为咏怀名为咏史，实为咏怀。在这首诗。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。只是表现得形象含蓄而已。 赤壁赤壁杜牧杜牧折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。销

10、：销蚀。销：销蚀。将：拿起。将：拿起。前朝：三国时期。前朝：三国时期。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。春深：春色浓，这里指美女成群。春深：春色浓，这里指美女成群。二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔二乔：三国时东吴美女，大乔乃孙策妻，小乔乃周瑜之妻。乃周瑜之妻。 1 1，2 2：叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，叙事，写诗人从前朝旧物睹物兴感，不禁不禁“发发古思之幽情古思之幽情”，浮想联翩。，浮想联翩。 3 3，4 4：由叙事引发议论由叙事引发议论，杜牧本人认为赤壁之功出，杜牧本人认为赤壁之功出于侥幸，若非东风之便，则国破家亡。借于侥幸，若非东风之便，则国破家

11、亡。借“铜雀春深锁二铜雀春深锁二乔乔”说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言说来，便觉风华蕴藏，增人百感，此正诗人巧于立言处。处。 小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，小结：赤壁之胜，自然不如杜牧所说的，“出于侥幸出于侥幸”，但诗人咏史，只是借题发挥，并，但诗人咏史，只是借题发挥，并非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有非写历史鉴定。而杜牧这样写，显然有借史事以借史事以吐其怀才不遇之感的意思。吐其怀才不遇之感的意思。兴感之由兴感之由感慨咏叹感慨咏叹未销蚀的铁戟未销蚀的铁戟是前朝之物是前朝之物若非东风之便若非东风之便历史将会改写历史将会改写表现英雄无用武表现英雄无用武之地的抑郁不平之地的抑郁

12、不平之气之气告诫统治者不要告诫统治者不要有侥幸心理有侥幸心理【简析】【简析】这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借这首咏史吊古诗，似是讥讽周瑜成功的侥幸。诗的开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。诗的构思极为精巧，点染用功。巧，点染用功。 阅读理解阅读理解1.1.诗人对历史的评价因何而发？诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销折戟沉沙铁未销2.2.诗人是怎样评价赤壁之战的？诗人

13、是怎样评价赤壁之战的？赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。果。诗人不以成败论英雄。3.3.前后两句在表达上有什么不同？有什么前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？内在联系？前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。过过零零丁丁洋洋文天祥文天祥过过零零丁丁洋洋 文天祥（1236128212361282） 字字宋瑞宋瑞，又字，又字履履善善，号，号文山、浮休道人文山、浮休道人，吉州庐陵（今江西，吉州庐陵（今江西吉安）人。理宗宝

14、佑四年（吉安）人。理宗宝佑四年（12561256）举）举进士进士第一第一。恭帝德佑元年（。恭帝德佑元年（12751275），元兵长驱），元兵长驱东下，文于家乡东下，文于家乡起兵抗元起兵抗元。次年，临安被围。次年，临安被围，任右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因，任右丞相兼枢密使，奉命往敌营议和，因坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽坚决抗争被拘，后得以脱逃，转战于赣、闽、岭等地，、岭等地，兵败被俘，坚贞不屈，就义于大兵败被俘，坚贞不屈，就义于大都（今北京）都（今北京）。能诗能诗，前期受江湖派影响，前期受江湖派影响，诗风平庸，诗风平庸，后期多表现爱国精神之作后期多表现爱国精神之作。存词。存词不多

15、，笔触有力，感情强烈，表现了作者威不多，笔触有力，感情强烈，表现了作者威武不屈的英勇气概，震憾人心。有武不屈的英勇气概，震憾人心。有文山先文山先生全集生全集。 过过零零丁丁洋洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1. 请有感情地朗读全诗请有感情地朗读全诗g lio过过零零丁丁洋洋2. 2. 说一说诗中所蕴涵的思想情感。说一说诗中所蕴涵的思想情感。 通过追忆自己抗元的艰辛经

16、历，表现诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。志。3. 3. 说一说你对名句的理解。说一说你对名句的理解。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。这两句诗直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。过零丁洋过零丁洋文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。经：经书。经：经书。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。干戈寥落：武器兵源不足。寥落：不足。四周：四

17、年。四周：四年。风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻风飘絮，雨打萍：风中柳絮，雨中浮萍。同样比喻国家和自身摇摆不定。国家和自身摇摆不定。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。前一个前一个“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”：地名。：地名。后一个后一个“惶恐惶恐”“”“零丁零丁”：表心情。：表心情。丹心：丹心：1，不投降卖国；，不投降卖国；2，爱国之心。，爱国之心。汗青：史书。汗青：史书。阅读理解阅读理解1.1.首联回顾了诗人怎样的经历？首联回顾了诗人怎样的经历？ 一是读经书入仕途，二是起兵抗元，一是读经书

18、入仕途，二是起兵抗元， 频繁战斗了四年频繁战斗了四年。2.2.颔联颔联“风飘絮风飘絮”“”“雨打萍雨打萍”比喻什么？比喻什么？“风飘絮风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕比喻国家命运惨淡，危在旦夕。“雨打萍雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。仃。阅读理解阅读理解 3.3.颈联两个颈联两个“惶恐惶恐”，两个，两个“零丁零丁”个个有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？有什么含义？表达了诗人怎样的思想感情？前一个前一个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是指地名，后一是指地名，后一个个“惶恐惶恐”、“零丁零丁”是写心情。是写心情。表达了诗人对危难国运的担忧和对自身处表达了诗人对危难国运的

19、担忧和对自身处境的哀怨。境的哀怨。阅读理解阅读理解4.尾联表明了诗人怎样的气节？尾联表明了诗人怎样的气节？表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁表明诗人舍生取义的决心，充分体现他宁为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为玉碎，不为瓦全的民族气节。因此，尾联成为千古传诵的名句。为千古传诵的名句。1，2：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗人：写诗人寒窗苦读考上功名，进入仕途；还写了诗人起兵抗元的经历。起兵抗元的经历。3，4：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦：写国家命运惨淡，危在旦夕；自己家破人亡，孤苦伶仃。伶仃。5，6：表达了诗人对国家的担忧和对自身处境的忧虑。：表达了诗人对国

20、家的担忧和对自身处境的忧虑。7，8：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英雄：表现他宁死不屈，宁为玉碎，不为瓦全的民族英雄的气节。的气节。 小结：过零丁洋一诗，整首都把叙事与抒情小结：过零丁洋一诗，整首都把叙事与抒情融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不融为一体，诗人是在叙事，还是在抒情，让人分不清哪些是叙事，哪些是抒情。叙事抒情两者交融，清哪些是叙事，哪些是抒情。叙事抒情两者交融，浑然一体，从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情浑然一体，从而更深一步地将诗人那一腔爱国热情抒发出来，最后达到了感情的炽点。抒发出来，最后达到了感情的炽点。 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。丙辰中

21、秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。水调歌头水调歌头 苏 轼上阕上阕望月问天（抒发人生感慨）望月问天（抒发人生感慨）下阕下阕对月怀人（抒写

22、离合之情）对月怀人（抒写离合之情）借景抒情借景抒情情景交融情景交融明月明月天上宫阙天上宫阙玉宇琼楼玉宇琼楼 月圆月圆人圆人圆想象想象联想联想景物景物明月、酒、青天、明月、酒、青天、“我我”、风、清影、朱阁、绮户、风、清影、朱阁、绮户宫阙、琼楼玉宇宫阙、琼楼玉宇实写实写虚写虚写诗人的情感经历了怎样的变化？诗人的情感经历了怎样的变化？上阕上阕 望月问天思归恐寒留人间下阕下阕 月照无眠恨月悟理愿人久情感内涵：情感内涵： 对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。 对亲人的思念，对天下人的良好祝愿。 对人生的乐观旷达的态度。水调歌头水调歌头 1.1.如何理解如何理解“明月几时有？把酒问青天。不

23、知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年天上宫阙今夕是何年”？整体感知上片大意整体感知上片大意词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了? ?天上的宫殿今晚是何年何月天上的宫殿今晚是何年何月? ?这体现了苏轼屡受打这体现了苏轼屡受打击后在击后在“出世出世”与与“入世入世”之间徘徊的困惑心态。之间徘徊的困惑心态。 2.“2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒寒”，表达了词人怎样的心理？，表达了词人怎样的心理？ 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的

24、月宫自己难以承受。这月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人就流露出词人“出世出世”、“入世入世”的双重矛盾心理。的双重矛盾心理。整体感知上片大意整体感知上片大意 3.“ 3.“起舞弄清影，何似在人间起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要透露了诗人主要的心愿？的心愿？既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。的人生态度。（1）“不应有恨，何事长向别时圆不应有恨，何事长向别时圆?”与与“但愿人长久，千但愿人长久，千里共婵娟里共婵娟”这两句各体现了词人的

25、什么感情这两句各体现了词人的什么感情? （3）这首词表现了作者怎样的人生态度？）这首词表现了作者怎样的人生态度？（2）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。）找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。“月圆人不圆月圆人不圆”的遗憾之情和的遗憾之情和“千里共婵娟千里共婵娟”的美好心愿。的美好心愿。蕴涵了人生哲理的句子是：蕴涵了人生哲理的句子是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了将人世的聚合离散看作如明月的阴晴圆缺，非人力所能左右。正因为蕴涵了人生哲理，这句词也成为名句。人生哲理

26、，这句词也成为名句。表达美好祝愿的句子是：表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共蝉娟。但愿人长久，千里共蝉娟。”这是关于祝福流传这是关于祝福流传千古的名句。千古的名句。作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人作者在词中问天，实际是在问人生，抒发对人生的感慨。先是因生的感慨。先是因对亲人的思念之情对亲人的思念之情无法排遣无法排遣而向青天发难，进而自慰、释然，语气愈加旷而向青天发难，进而自慰、释然，语气愈加旷达，感情也进一步升华为达，感情也进一步升华为对天下之人的美好祝对天下之人的美好祝愿，愿，对生活的信心也更坚定。对生活的信心也更坚定。上阕：是写景想象，写见月思念君，有所企盼又万分上阕：是写

27、景想象，写见月思念君，有所企盼又万分无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。无奈，而欲超越现实超越自我的内心矛盾。下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，下阕：着重写睹月思人，抒写对弟弟苏辙的深切怀念，写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者写得惋恻缠绵而又富于理趣。在词的最后一句，作者以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都以超迈豁达的心情表达了对弟弟的祝愿：但愿我们都能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽能健康常在，几时远隔千里，却也能共同欣赏这美丽的月光。的月光。这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的这首诗表现了诗人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀还抒

28、发对弟弟的强烈思念。特别是乐观旷达情怀还抒发对弟弟的强烈思念。特别是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” ，“但愿人长但愿人长久，千里共婵娟。久，千里共婵娟。”还成为流传千世，脍炙人口还成为流传千世，脍炙人口的佳句。的佳句。 （1270-13291270-1329），），元散曲家元散曲家。字。字希孟希孟，号，号云庄云庄，济南（今属山东）人。，济南（今属山东）人。曾任监察御史，因批评时政为权贵所曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，免官。后复官至礼部尚书，参议忌，免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天中书省事。辞职归隐，屡召不赴。天历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，历二年关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾，以积劳病卒。办理赈灾，以积劳病卒。其散曲多描其散曲多描写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗写弃官后田园隐逸生活，对官场黑暗流露不满。流露不满。又能诗，有又能诗，有云庄休居自云庄休居自适小乐府适小乐府、云庄类稿云庄类稿。他的作。他的作品题材广泛，品题材广泛，风格清逸而豪放风格清逸而豪放。 【作者小传】张养浩张养浩山坡羊山坡羊 潼关怀