2018江西中考黑白卷-万唯教育

1、1语文-、(2018BBIIIII0BB2018BBIIIII0BB)阅读下面的诗歌，完成第12 2 题。江州重别薛六柳八二员外刘长卿生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。 今日龙钟人共弃，愧君犹遣慎风波。【注释】江州：江西九江市。沧州：滨海的地 方，也用以指隐士居处。无如：无奈。龙钟： 指老态迟钝貌。1.下面的理解或赏析，不正确 的两项是(4分)()A.首联写诗人奉诏内移沿海的感受，字面上称赞 皇恩浩荡，实际是以微言寄托讽意。E.颔联描绘了一幅水天一色、凄冷萧条的江州秋 景图，渲染了清秋的气氛，烘托出诗人内心的凄凉。C“月亮”在古诗词

2、中经常用来表达思乡之情，所 以本诗也有思乡的情感存在。D.“风波” 一词语意双关，既指江上风波，又暗指 宦海风波。E.诗中的“大雁”意象与范仲淹渔家傲秋思 中“衡阳雁去无留意”的一样，都象征羁旅思乡 的游子形象。2 2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？请简要赏析。（4分）21.1.（4分）CE【解析】C项的？月亮? ?是 用来渲染凄清的气氛的，并没有思乡情感存在；E项中范仲淹渔家傲秋思中以？ 雁去无留 意？侧面表达戍边征人对家乡的思念，本诗中的 ? ?大雁？ 是用来渲染清秋气氛，借以抒发宦海浮 沉的深沉感慨的，二者不同。2.2.（4分）抒发了诗人被贬的愤懑之情，宦海浮 沉的感慨，年华流逝而无所

3、成就的感伤， 以及对友 人殷勤关怀的感愧之情。（评分说明：每点1分, 共4分）【解析】这首诗表达的诗人情感可结合全诗的句子 逐一分析。首联写诗人奉诏内移沿海的感受。起句字面上称赞皇恩浩荡，实际上是正话反说，表达 被贬的愤懑不平之意；颔联通过貌似孤立的景物画 面，抒写宦海浮沉的孤寂凄凉的心境；颈联写出了 诗人对光阴流逝、无所作为的伤感；尾联既写出了 薛柳二人对诗人的殷殷叮嘱之情，又表达了诗人对 友人的感愧之情。 由此总结归纳即可。【鉴赏分析】江州重别薛六柳八二员外刘长卿首联写诗人奉诏内移沿海的感受。字面上称赞皇恩浩荡，实际是以微3言寄托讽意。？承优诏？实是反说，愤激不平才是其真意。下句则由上生涯

4、岂料承优诏，句之婉讽陡然转为无可奈何的一声世事空知学醉歌。了浩叹，是真情淋漓尽致的倾吐，也将上句隐含的讽意明朗化了。颔联所写即眼前之景- 江水、明月、 北雁、 落木、 楚山，渲染清 秋气氛，借以抒写宦海浮沉的深沉 感慨。两句写景，一天上，一地下，一写水，一写山，一近一远，一动 一静，上下俯仰，参差交互，成就 了一幅水天空寂、江山寥落的江州 秋色图。通过这貌似孤立的景物画 面，抒发孤寂凄凉的心境和贬谪天 涯的感慨。北雁南飞，暗寓诗人迁 调；落木飒飒，隐含诗人晚景萧条， 且与尾联？老？ 字遥相呼应。楚山 之多亦正好反衬出诗人的一己之 微。颈联努力想从萧瑟感中振起，但又 跌落到感伤中。？白发？又隐隐

5、与颔 联下句萧瑟的？楚山多？在意象上 相呼应。生涯如同一年将尽的深秋，江上月明胡雁过,淮南木落楚山多。4遥远的故乡更回归无日，因此这?喜？只能是？且喜？， 而白发缘愁 长， 却是？无如？其?何？的严酷 的现实。尾联以感愧友人情谊作结，并隐隐 透出前路上尚有风波之险。在关合 诗题？江州重别薛六柳八二员外？ 的同时，以？慎风波？暗暗反挑首联的？生涯？世事？之叹。？风 波？一词，语意双关，既指江上风 波，又暗指宦海风波。既写出了薛 柳二人对诗人的殷殷叮嘱之情，又 表达了诗人对友人的感愧之情。、（20182018 兰州卷阅读下面这首宋词，完成 1 12 2 题。（5分）摸鱼儿更能消几番风雨辛弃疾更能消

6、、几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长 怕花开早，何况落红无数。 春且住，见说道、天涯 芳草无归路。怨春不语。 算只有殷勤，画檐蛛网， 尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。 蛾眉曾有人妒。 千 金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！ 闲愁最苦！ 休去倚危栏，斜阳 正在，烟柳断肠处。注这首词写于宋孝宗淳熙六年（公元117 9年）暮春。辛弃疾自116 2年渡淮水来归 南宋，十七年中，他抗击金军、寄身且喜沧洲近,顾影无如白发何。今日龙钟人共弃,愧君犹遣慎风波。5恢复中原的爱国主 张始终没有被南宋朝廷所采纳。长门：汉武帝的皇后陈阿娇先得宠幸，后来失宠被废，贬居长门宫。 1 1 这首词上

7、片写春意阑珊，下片写美人迟暮，其中“” 一句，直接表现了作者精神上的郁闷愁苦（2分）2.2.下面对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（3分）A.词的上片写了作者惜春、怨春、留春的复杂情 感，“更能消”三字实际是针对南宋政治形势而言的。B.“春且住，见说道、天涯芳草无归路。”一句 使用了拟人的修辞手法，表达作者面对春天逝去的 束手无策。C.下片中作者运用杨玉环和赵飞燕的典故，用男 女之情来反映现实的政治斗争。D.词中作者以陈皇后长门失宠自比， 揭示自己虽 忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志难酬的不幸 遭遇。二、1.1.（2分）闲愁最苦2.2.（3分）B【解析】B项,？惜春长怕花 开早，何况落红无

8、数。？这一句是表达作者面对春6天逝去的束手无策，而？ 春且住，见说道、天涯芳草无归路。? ?这句是作者出于爱国的义愤所发的疾 呼，同时也是对南宋王朝提出的忠告。【诗词鉴赏】更能消、几番风雨，匆匆春又归去惜春长怕花开早， 何况落红无数。 春且住，见说道、天涯芳草无归路。J J怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网， 尽日惹飞絮。?更能消？ 实际上是就南宋的政治形势而言的。？匆 匆春又归去？，指抗金复国 的大好春天已经化为乌有了。?落红？是春天逝去的象 征。同时，它又象征着南 宋国事衰微，也寄寓了作 者光阴虚掷，事业无成的 感叹。？春且住，见说道、 天涯芳草无归路。？这两 句用的是拟人化手法，明知春天的归

9、去是无可挽回 的大自然的规律，但却强 行挽留。这一句，实际是 向南宋王朝提出忠告。?画檐蛛网？ 即使能像?蛛网？那样留下一点点象征春 天的？飞絮？，也是心灵中莫大的 慰藉了。78长门事，-准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 君莫舞，君不见、 玉环飞燕皆尘土！ 闲愁最苦！ 休去倚危栏，斜阳正在， 烟柳断肠处。.作者先以陈皇后长门失宠自 比，揭示自己虽忠而见疑，屡遭谗毁，不得重用和壮志 难酬的不幸遭遇。然后以杨 玉、赵飞燕比喻当权误国、暂时得志的奸佞小人，向投 降派提出警告。最后四句以 烟柳斜阳的凄迷景象，象征 南宋王朝昏庸腐朽、日落西 山、岌岌可危的现实。【主旨】这首词上

10、片写春意阑珊，下片写美人迟暮，以此表达了作者在政治上的失意和哀怨，对南宋当 权者的不满，抒发了胸中的郁闷和愤慨以及对国家 前途的忧虑二、(2018HHIImi5l2018HHIImi5l)阅读下面的文言文，完成第 1 14 4 题。寿字伯孝，善文章，以廉能称.，举孝廉，稍 迁冀州刺史。时，冀部属郡多圭寸诸王。宾客放 纵，类不检节，寿案察之，无所容贷。乃使部 从事专住王国，又徙督邮舍王宫外，动静失得，即 时骑驿言上，奏王罪及劾傅相，于是飗国畏惧，并 视事三年，冀土肃清。三迁尚书令。朝廷每有疑议，常进见。肃宗奇其智策，擢为京兆尹。 郡 多强豪，奸暴不禁。三辅素闻寿在冀州，皆怀震 竦，各相检敕，莫敢

11、干犯。寿虽威严，而 推诚下9吏，皆愿效死，莫有欺者。 以公事免。复征为尚 书仆射。是时，大将军窦宪以外戚之宠，威倾天下。宪尝使门生赍书诣寿，有所请托，寿即送诏狱。前 后上书陈宪骄恣，引王莽以诫国家。 是时，宪征 匈奴，海内供其役费，百宪及其弟笃、景并起第宅， 骄奢非法，百姓苦之。寿以府臧空虚，军旅未休， 遂因朝会讥刺宪等，厉音正色，辞旨甚切。宪怒， 陷寿以买公田诽谤，下吏当诛。 侍御史何敞上疏 理之。书奏，寿得减死，论徙合浦。（节选自后汉书卷二十九，有删改）孝廉：官职名。 案察：按章处置。 容贷： 宽恕。并为遵节：只得遵纪守法。 视事：任 职。赍书：财物和书信。1.1.下列各组句子中，加点字词

12、意义相同的一项是（2分）（）A.以廉能称/不能称前时之闻（伤仲永）B.常独进见/且欲与常马等不可得（马说）C.肃宗奇其智策/未复能有与其奇者（答谢中书书）D.辞旨甚切/未尝稍降色（送东阳马生序（节选）2.2.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句 相同的一项是（2分）（）例句：而推诚下吏A.国险而民附（隆中对）B.择其善者而从之（论语十二章）C.予独爱莲之出淤泥而.不染（爱莲说）D.潭西南而望（小石潭记）103.3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）三辅素闻寿在冀州，皆怀震竦，各相检敕，莫敢干犯4.4.窦宪为什么要诬告郅寿私买公田、诽谤朝政， 并把他送进牢狱，处以死罪？ 请用自己的话概括

13、出 文段中郅寿的哪些品质是值得我们赞赏的。（5分）三、1.1. （2 2 分）D【解析】A项？ 称？的意思分 别是？著称/相当？ ；B项？常？的意思分别是 ? ?总是，经常/普通？；C项？ 奇？ 的意思分 别是？以为奇 /奇丽景色？;D项？辞？都是？ 言语？的意思。2.2.（2 2 分）C【解析】A项？ 而？ 表递进关 系，可译为？ 而且？。B项？ 而? ?表承接关系，可译为？ 然后？。C项和例句中的？ 而? ?均表转 折关系，可译为？ 但是，却？。D项？而? ?表修 饰关系，可不译。3.3.（3 3 分）（郅寿上任后）豪门大姓平时听说过郅寿在冀州的事迹，都心怀畏惧，互相告诫，不敢肆意妄为。（

14、评分说明：踩分点为“闻” “皆”“震 悚”【解析】解答翻译题时，要准确把握句子中重点词 语的意思，句子若含有特殊句式，翻译时要按照现 代汉语语序翻译出来。句中? ?闻？译为? ?听说？，皆？ 译为? ?都? ，? ?震悚? ?译为？畏惧？。4.4.（5分）原因：郅寿没有接受窦宪的礼物，并把 财物、书信11和门生送到官府（1分）；多次上书揭露窦宪骄横的事实（1分）；在朝会上，大谈国库空 虚，连年征战的话题，借以讥嘲讽刺窦家兄弟（1分）。品质：清正廉洁（1分），恪尽职守、不畏权 贵（1分）。（评分说明：每点1分，意思相近 即可）【解析】第一问的答案可锁定在选文的第二段，由? ?宪尝使门生赍书诣寿，

15、有所请托，寿即送诏狱？ ? ?前后上书陈宪骄恣？ ？遂因朝会讥刺宪等？ 等 句可以总结概括出。 第二问郅寿的品质要结合全文 概括，从？宪尝使门生赍书诣寿，有所请托，寿即 送诏狱？可以看出郅寿清正廉洁；从？朝廷每有疑议，常独进见? ?和? 宾客放纵无所容货？可以 看出他恪尽职守、做官威严；从揭发和控诉窦宪事 迹可以看出他不畏权贵。【参考译文】郅寿字伯孝，擅长写文章，凭借廉洁、 有才干著称，被推举为孝廉，不久升任冀州刺史。当 时，冀州境内的郡县有很多的封国和亲王。（他们的）门客目无法纪，行为不检点，郅寿按章处置他 们，从不宽恕。（他）又委派官吏住在各封国内，同时把督邮馆舍迁移到封国的王宫外，来察看

16、亲王 们的言行举止，功劳和过失，并及时呈报皇上，举 报亲王的罪刑并弹劾他们的属官丞相，这样，各封 国亲王都十分害怕，只得遵纪守法。（郅寿）任职三年，冀州上下太平。三次升迁，做了尚书令。每当朝廷在国家大事上发生争论，（郅寿）总是独自觐 见皇上，陈述己见。肃宗对郅寿的智慧与计策十分 惊奇，提升他为京兆尹。京城地区有很多豪门大姓， 奸邪残暴的事情屡禁不止。 （郅寿上任后）豪门大12姓平时听说过郅寿在冀州的事迹，都心怀畏惧，互 相告诫，不敢肆意妄为。 郅寿尽管威严，却能礼贤 下士，因而他的部下都愿意为他效死力，没有欺骗 他的人。 郅寿因为公事被免职。后来又被征召为尚书仆射 这时，大将军窦宪凭借外戚的专

17、宠，权 威满天下。窦宪曾经派遣门生携带财物和信函拜访 郅寿， （想） 请求他办事情，郅寿就把财物书信和门 生一并送到官府（治罪）。（他）多次上书揭露窦宪 仗势骄横的事实，并引用王莽的事例，希望国家引 以为戒。这时，窦宪正率兵征讨匈奴，举国上下为 他筹措军费，但窦宪和他的两个弟弟窦笃、窦景一 同（用这笔钱）修建住宅，骄奢淫逸，不守法纪， 使老百姓苦不堪言。郅寿认为国库空虚，连年征战， 于是借助朝会讥嘲讽刺窦宪等人，他的声音严厉， 脸色严肃，言语非常激烈。窦宪大怒，诬告郅寿私买公田、诽谤朝政，应当下狱，处以死罪。侍御史何敞上书章帝为郅寿理论。上书呈给皇上后，郅寿才得免死罪，判决流放到合浦县 。三、

18、（2018HBHHH2018HBHHHI9 9IIIIII）阅读下面的文字，回答912题。（14分） （阎）百诗先生为国朝经学大师，记诵精博，而其 天质实奇钝，生而口吃。幼受书，读百遍，始略上 口。性又善病，母禁之读，遂暗记不复出声，如是 者十年。年十五，是日，冬夜读书，寒甚，坚坐沉 思自觉豁然再观旧所研究本了无疑滞盖积苦精力之 应也。世之以下愚自诿，或托词因病废学者，观 于先生，愧可知已。年二十，读尚书至古文二 十五篇，即疑其伪，沉潜三十余年，尽得其症结所在，作古文尚书疏证八卷，专辨东晋晚出之古 文尚书十六篇及同时出现之孔安国尚书传皆 为伪书。先生又精于地理13之学，山川形势，州郡沿 革，了

19、若指掌。尝曰：？孟子言读当论其世，予谓 并当论其地。少读孟子书，疑滕定公薨，使 然友之邹问孟子，何缓不及事？及长大亲历其地，方知故滕国城在今县西南十五里，故邾城在今 邹县东南二十六里，相去仅百里，故朝发而夕至。朝 见孟子，而暮即反命也。？（有删改）国朝：指国家、朝廷。诿：推托。愧可知 已：应该明白这是很惭愧的了。 薨（hong）薨逝，指王侯去世。 然友：滕子京的老师。1.1.解释下列句子中加着重号的词语。（每空1分，共4分）（1）始略上口始:（2）遂暗记不复出声遂:（3）沉潜三十余.年余:（4）故朝发而夕至朝:2.2.用“ /”给下面的句子断句。 （标四处）（2分）坚坐沉思自觉豁然再观旧所研究

20、本 了无疑滞盖积苦精力之应也。3.3.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分, 共4分）（1）性又善病，母禁之读。（2） （2）及长大亲历其地。143.3.阎百诗终成一代经学大师的经历，给你怎样的启示？（4分）四、1 1（4分）（1）才（2）于是（3）多（4）早晨课 外实 词释义课内链接其他义项及对应例句始才始知郊田之外未始无春冈刚刚-于时冰皮始.解（满井游记） 开始家乃始就学（孙15（满 井游记）权劝学）遂于是遂至承天 寺寻张怀 民 （ 记承天寺夜 游 ）终于- 遂迷，不复得路（桃花源记）余多邹忌修八 尺有余（邹忌 讽齐王纳 谏）我余弟示玄（小石潭记）剩下的-余 人各复延其家（桃花源记）朝早

21、晨山间之朝 暮也（醉 翁亭记）朝廷- 于是入朝.见威王（邹忌讽齐王纳谏）朝代自将磨洗认前朝（赤壁）朝见皆朝.于齐（邹忌讽齐王纳谏）2.2.（2分）坚坐沉思 /自觉豁然 /再观旧所研究 本/了无疑滞 /盖积苦精力之应也。（标对两处 或三处均给1分，标对四处给2分）【解析】此句的意思是：一直坐着沉思，突然觉得豁然开朗，再看以前所读的书，没有一点疑惑的地方，这是因为辛苦地堆积精力才会这样。根据句意16断句即可。3.3.（4分）（1）他的身体又容易生病，母亲禁 止他读书。（2）等到长大成人亲自游历这些地方。【解析】翻译时要注意对句子中重点字词的准确翻 译。如（1）题中的？性？是? ?身体、体质？,?

22、?善? 是? ?容易？的意思，（2）题中的? ?及?是? ?等到？： ? ?历? ?是 ? ?游历？的意思。 大意对即可。4.4.（4分）只要刻苦勤奋，就会学有所成，再难 的事情也会变得容易。【解析】选文写到阎百诗？其天质实奇钝，生而口 吃? ?可知其天资不好，再由？遂暗记不复出声，如 是者十年？? ?沉潜三十余年，尽得其症结所在? ?等 可知其刻苦努力，最终成为经学大师。据此总结所得启示即可。【参考译文】阎百诗先生是国家、朝廷的经学大师， 识记、背诵精通广博，但是他的天资实际非常愚钝， 生来便有口吃（的毛病）。（他）小时候读书，（一本 书）诵读上许多遍，才略微顺口。他的身体又容易生病，母亲禁

23、止他读书，于是（他）就暗暗记背不 再出声，像这样过了十年。 十五岁的时候，这一天,（他在）冬天的夜里读书，非常寒冷，一直坐着 沉思，突然觉得豁然开朗，再看以前所读的书，没 有一点疑惑的地方，这是因为辛苦地堆积精力才会 这样。世上的人因为自己的愚笨而推托，或者用自 己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比， 应该明白这是很惭愧的了。二十岁的时候，阅读尚 书到古文第二十五篇的时候，就怀疑它的真伪，潜心研究三十多年， （终于）完全知道它问题的根 源，撰写古文尚书疏证 八卷，专门说17明东晋 末年出现的古文尚书十六篇以及同时期出现的 孔安国的尚书传都是假书。先生又精通地理学，山川形势，州郡改革，都

24、十分了解。曾经说：? ?孟子说读书应该根据它（所 处）的世道，我认为也应当一起讨论它的地理。年幼的时候读 孟子，怀疑滕定公的去世，派遣然 友到邹国去问孟子，为什么不推迟这件事呢？ 等到 长大成人亲自游历这些地方，才知道旧滕国城在现 在县城西南十五里处，所以邾城在现在邹县东南二 十六里处，相互距离仅有一百里，所以早晨出发晚上就到。 早上见孟子，晚上就可以返回复命。？五、（20182018 天津黑题）阅读下 面文言文，回答13 3 题。王克明，其始饶州乐平人，后徙湖州乌程县。初 生时，母乏乳，饵以粥，遂得脾胃疾，长益甚，医 以为不可治。克明自读难经素问以求其 法，刻意处药，其病乃愈。始以术行江、淮

25、，入苏、 湖，针灸尤精。诊脉有难疗者，必沉思得其要，然 后予之药。病虽数证，或用一药以除其本，本除 而余病自去。亦有不予药者，期以某日自安。（节选自宋史列传方技，有删改）【注释】难经素问：古代医学经典。 证: 症状。1. .解释文中加点词含义。（2分）（1）针灸尤精尤：（2）或用一药以除其本或：2 2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）诊脉有难疗者，必沉思得其要，然后予之药。183 3. “克明自读难经素问以求其法，刻意处 药，其病乃愈。 ”文章中王克明的阅读态度对我们当 下的阅读有何启示？（3分）五、1.（1）尤其，格外（2）有时（2分）【课内链接】原句课内链接实词解释针灸尤精水尤清

26、冽（小石潭记）尤其，格外或用一药以除其本或王命急宣三峡）有时2 2.（有时）在诊脉中遇到难以诊疗的患者，（他）一定深入思考找到病症的要害，然后才给患者开处方。（2分）3 3.要自觉读书、用心阅读，不要跟风当下的迅速浏览。还要读有用的书籍，学以致用。（3分）【解析】？克明自读? ?启示我们要自觉读书，乐于 去阅读。？以求其法？启示我们阅读是要用心阅读，不能盲从当下网络流行的？快餐阅读？。? ?刻意处药，其病乃愈？启示我们要阅读有用的书籍，还 要学以致用。【参考译文】王克明，他一开始是饶州府乐平县人， 后来迁居湖州乌程县。刚出生的时候，（他的）母 亲缺少乳汁，用粥来喂养他，于是（他就）得了脾 胃病

27、，越年长（他的这个病）就越严重，医生们都 认为没有办法医治。克明就自己阅读难经素问来寻找给自己治病的方法，认真地给自己开药 方抓药，他的19脾胃病竟然治好了。（从此他） 开始凭借（自学得来的）医术在江、淮一带行医， （后 来）进入（太湖流域的）苏州、湖州，（他） 对针灸格外精通。（有时）在诊脉中遇到难以诊疗的患者，（他）一定深入思考找到病症的要害， 然后才给患者开处方。患者即使有多种症状，有时 只用一种药就除去了病根，病根除去因而其余的病 也就自然而然地没有了。 也有不给开药的人，（告 诉病人）期望着哪天它自愈就可以了。六、（20182018 甘卷第 7171 题）阅读下面的文字，完成 1 1

28、4 4 题。（16分）不是事儿的事儿张强1刚上完课踏进办公室， 电话响了， ？喂， 是张 老师吗？你们班是不是有学生出去买药？ 是门卫 李大爷，我说：？是的，大爷，我给他签字了，您让 他出去吧。？2李大爷就是这么认真。按照规定，学生外出只要有班主任的签字就行，但李大爷不这样认为，核实一遍他心里踏实。 自从李大爷来了，老师们也 感到心里踏实许多，只是学生们的抱怨多了。原来 李大爷当门卫，不只是开开门关关门，他一定要看 着学生进门，有嘴里含着棒棒糖的，进不去，有打 打闹闹推推搡搡的，进不去。？多大点儿事啊？学生每每在老师面前抱怨，只是时间一长，这种抱 怨就越来越少了，因为大家都慢慢养成了好的习惯。

29、3? ?李大爷比老师还厉害？，大家议论时都这么 说。其实比这厉害的事情还很多。4学校的井深，水甜。多少年了，附近的居民20都吃学校的水，学校屡禁不止，前几任门卫也只好 睁一只眼闭一只眼。 小镇就这巴掌大的地儿，都是 邻居，低头不见抬头见的，不就一桶水嘛。学生放学，接水的车子堵在门口，老师们要费好大劲儿疏 通。李大爷刚一来就发现这不是个办法，接水影响 学生外出和安全不说，学校是公家的，公家的水哪能往自己家抬？ 李大爷当兵出身，在部队服役二十 六年，他身上这股子认真劲儿就像铁打的一样。这事必须彻底解决， 在李大爷眼里就没有解决不了的 事。 没过几天，接水的队伍骤然短了一半，十天过 去了，还有三三两

30、两，大家着实佩服李大爷。其实这都是他苦口婆心的结果，为了这件事，他不知跑 了多少街坊邻居，嘴皮子磨破，甚至还得罪了人。但 李大爷不怕得罪人，把大门看好，保证学生们出行 的畅通，这是他的职责。5? ?让让，让让，都让让！ ？宋旺娘尖着嗓子骑 着三轮车往人群里钻。二十多天后，接水的就只剩 下她一个了。大家都知道宋旺娘是个无礼争三分的 人，还经常耍无赖，嘴又泼，好骂人。 ？可别招惹 宋旺娘？，大家都好意提醒李大爷。 ？往她家跑了 几趟了。？李大爷摆摆头，一脸无奈。6? ?快来人啊，老头子欺负人啦，老头子耍流氓 啦！？在值班室值班，老远就听到宋旺娘尖利的喊叫。只见宋旺娘蹬着三轮车往学校闯，李大爷从后面

31、死 死拉住，凭她使出多大的劲儿，车子竟没有往前挪 一步。宋旺娘没办法，一屁股坐在地上开始撒泼， 又哭又闹。 李大爷急得脸红脖子粗，？公家的水， 一滴也不能往外漏，要过就从我身上轧过去。？邻居 都跑来劝架，却没有一个向着宋旺娘的，？宋旺娘， 咋能骂人呢？ 再说是你有错21在先。？? ?李大爷做得 对，咱们孩子都在这儿上学，这是对我们家长负责 任。？大家你一句我一句，说得宋旺娘一愣一愣的。后来宋旺娘再没来闹过。7李大爷拿门卫的工资，却身兼数职，花圃锄 草是他，浇树浇花是他，修剪苗木也有他，还管理 着学生的自行车，监督学生不文明的行为。有一次我问李大爷， 干这么多额外的工作， 怎么不向学校 申请点儿

32、补贴。李大爷憨厚地笑笑：？这算啥，现在国家每个月给我五百多块的复员军人补助金，哪能 干点儿活就伸手要钱？人要知足。？是啊，人要知足。一位老农没有豪言壮语，但他的话却掷地有声。8孩子们成家立业之后，李大爷就去外面打工， 在建筑工地上负责看料。学校建楼房，李大爷就来 学校工地看料。 楼房建成了，工地也挪走了，李大 爷却被校长留了下来。 校长说李大爷比我们学校的 楼高。他的话我们都赞成，老师们赞成，街坊邻居 也赞成。（选自齐鲁晚报2 0 18.1. .31）1 1 阅读文章，从李大爷的角度理清文脉，在下列横 线上依次填写相关的情节。（4分）学生进出，管理严格一 _- _2.2.联系上下文，回答括号中

33、的问题。（6分）（1）没过几天，接水的队伍骤然.獉獉短了一半, 十天过去了，22还有三三两两，大家着实佩服李大爷。（解释加点词语在句中的含义。）（3分）（2）只见宋旺娘蹬着三轮车往学校闯，李大爷从 后面死死拉住，凭她使出多大的劲儿，车子竟没有 往前挪一步。 （本句运用了什么描写方法？有什么作用？）（3分）233.3.请从结构上分析第段在全文中的作用。（3分）4.4.现实生活中，你一定也遇见过如李大爷一样 “比楼高”的人，请写一个生活实例。（3分）六、【文章解构】甘肃白卷叙事散文不是事儿的事儿全文线索李大爷内容精解第一部分（第段）：李大爷对学生进 出校门管理严格。第二部分（第段）：李大爷彻底解

34、决附近居民到学校接水的问题。第三部分（第段）：李大爷身兼数职却 不申请补贴。第四部分（第段）：李大爷获得所有人 的称赞。主要内容文章主要写李大爷对学生进出校门管理 严格，彻底解决附近居民到学校接水的问题，身兼数职却不申请补贴。24人物形象李大爷：管理严格，做事认真，不计报酬， 知足。主题总结赞扬了李大爷为学生、为学校服务，不额外计报酬和知足常乐的高贵品质。1.1.（4分）居民接水，彻底解决 身兼数职，拒申 补贴【解析】？学生进出，管理严格？来源于第段，结合后面段落的内容，可以知道第 段 写李大爷彻底解决附近居民到学校接水的问题，第 段写李大爷身兼数职却不申请补贴。归纳要点，按示例的格式作答即可

35、。2.2.（1）（3分）“骤然”准确地写出了接水队 伍人数减少速度之快，表达了大家对李大爷的佩服。（2） （3分）运用了动作描写，通过“闯” “拉” 等一系列动词，生动形象地表现出宋旺娘的蛮横无 礼和李大爷管理严格、做事认真的性格。【解析】（1）?骤然？ 指很突然，没有任何的 征兆，一下子就发生了，没给任何准备，这里结合 句子可知是写接水队伍人数急剧减少，表达了大家 对李大爷的佩服。（2）抓住题干中人物的动作， ? ?闯？字可以看出宋旺娘的蛮横无礼，结合第 段的句子？接水影响学生外出和安全不说，学校 是公家的，公家的水哪能往自己家抬？ 和? ?拉？字 可以体会出李大爷管理严格、做事认真的性格。

36、3.3.（3分）承上启下，承接上文李大爷管理严格 的情节，开启下文李大爷彻底解决附近居民到学校 接水问题的情节，使文章前后衔接紧密。25【解析】分析题干可知是考查段落的作用，这一段 是中间段落，？李大爷比老师还厉害，大家议论时都这么说？ 是对上文内容的承接，？ 其实 比这厉害的事情还很多？引出下文李大爷彻底解决 附近居民到学校接水的问题，所以在结构上有着承 上启下的作用。4.4.（3分）示例：夏日炎炎似火烧，树上知了叫 不停。大街上，一位环卫工人用他那双被太阳晒黑 的双手握着扫把吃力地打扫，背心已经湿透，可他的脸上仍然一副自豪和满足的神情。环卫工人就是“比楼高”的人，令人敬佩！【解析】结合题干

37、中的？ 比楼高？可以明确主要是 通过具体的事例展示人物身上所具有的高尚的人格 和品德，然后结合我们的生活实际和自己的观察， 选取那些工作在平凡岗位，品德高尚的人来进行简 要叙述描写即可。七、（2018HHII2018HHII 卷第 HHBHHB）阅读下面一篇散文，完成14 4 题。（16分）芳华不减的冰凌宋占方1进入三月，东北山林依然白雪皑皑，林薮茫茫, 山野一片料峭。2在岑寂的柞林中，忽而，一缕缕淡淡的清芬飘来，但见残雪覆盖的林下落叶与凄迷的衰草中，一朵朵晶莹莹、黄灿灿的花儿羞怯地向你芳唇含笑， 美不可言，原来，她就是冰凌花儿。3那一朵朵颤抖的小花儿披雪而出， 纤尘不染, 温润如玉，晶莹如冰

38、，更似清澈的釉水结晶的瓷花儿。264再细端量， 那花儿单生于茎顶， 深紫色的花茎 仅寸多许，与草薮一起而不争其高。 娇嫩的花瓣拱 护着丝丝缕缕心思骚动的花丝雄蕊和温淳的花柱雌蕊。5此际，岑寂的柞树林里这一朵朵独守一谷宁静 与清逸的小小冰凌花儿，给没有一丝儿色彩的山林 陡添几许早春的光彩，这花儿悄悄叩开春天的大门， 让人一下子就嗅到春天的气息。6清代名士朱锡绶在幽梦续影里把各种花儿的形貌视为身份不同的美女。惟未把冰凌花比作美人，实乃一大憾事。 缘由或许朱锡绶未睹冰凌花 之娇容。 然而，这又是冰凌花儿的世之俗缘之轻。她在北国雪野不啻笃定不移的独善其身，还默然地 绽放着芳华之春光7对于冰凌花儿，还有

39、一段美丽的传说，原来，在远古的三月初，辽东皆是冰雪欲融未融，一片荒 凉寂寞的天地。为了给枯冷的山林旷野一点春天的 讯息，掌管天地花草的百花仙子召集了冰凌花、映 山红花、猫骨朵花？三花仙子聚会？。8会上，百花仙子让三花回去相约一起开花迎 接春天。三花归来后，冰凌花儿立即行动起来，率 先钻出泥土，顶开落叶，抢在冰雪寒天里独自暄妍金灿灿的芳颜。9移时，映山红花儿一看冰凌花儿抢了先，急 急忙忙光着身子往外跑，在山崖在峰巅也绽开了绯 红如云的脸庞。这时候，素来拖拖拉拉的猫骨朵花 儿一看二花都开了，百卉皆露出了头，山也绿意盎 然了，才急得满头大汗，就披头散发地从泥土里拱 出来，绽开一张张毛茸茸的紫红艳艳的

40、笑脸，羞赧 地迎接春日多许的到来。10望着小精灵般的冰凌花儿，我感叹，在这春 寒料峭的大27山里，这晶莹的小花儿开得如此忘情娇 媚，这分明就是山林大地千年修炼而诞生的一株花 仙子，亦是嘉木百卉孕育的一株花仙子，或许还是 天上的仙女滴下的一颗颗汗珠珠啊！落日的余晖染红了山际，我再次徘徊柞林 下，却不见了那些花仙子， 寻寻觅觅， 唯见残雪掩 映着满地落叶与萋萋荒草，再也看不见那花动满坡 的吉光片羽了，真是不辨何处去寻仙就在我不知走向哪里寻觅时，猛然我又见到 刚才曾经偎依的那株老榆树，就在它的树干下，曾 有几株冰凌花儿。 我不由来到它的身下，仔细逡巡, 终于寻见冰雪披离的衰草中，冰凌花用它自己的土

41、色花萼包裹成与林地衰草同色的荒草，花仙子变成 了草，怎耐得你寻寻觅觅呢！原来，冰凌花儿为了适应冰雪消融的寒冷气 候，她只在白天和煦的阳光下绽放，太阳一落山，那花儿就被花萼合成花苞，掩面花容，变作了冰凌 草。纵然那花隐了，但不失优雅，明日的风景依然 如画。这世上花儿绽放后，还真罕见有多少能够回 溯禧蕾的呢？犹似人之青春芳华还能回溯童稚未 凿的吗？d5d5 哦，小小的冰凌花儿，冰雪世界铸炼了她北 国第一花儿的一个又一个时光的芳华不减！（选自光明日报20182018 年0 3月0 2日，有删改）1.1.写出作者对冰凌花情感态度变化的过程。（3分）（）-（）-感叹一（）2.2.请你从修辞的角度，赏析下

42、面的句子。（4分） 那一朵朵颤抖的小花儿披雪而出，纤尘不染，温润 如玉，晶莹如冰，更似清28澈的釉水结晶的瓷花儿。3.3.本文第 段写了什么？在文中起什么作 用？（4分）4.4.结合全文，说一说你对尾句中“芳华”的理解。（5分）29七、【文章解构】黑卷状物类抒情散文芳华不减的冰凌主要内容本文描与了冰凌花恶劣的生存环境、晶莹 如冰的美丽以及特有的宁静与清逸的品 质。层次划分第一部分（第自然段）：赏冰凌花。 第二部分（第 自然段）：冰凌花 的传说。第二部分（第 自然段）：寻找冰 凌花。第四部分（第自然段）：赞美冰凌花。主题总结通过描写冰凌花恶劣的生存环境、晶莹如 冰的美丽以及特有的宁静与清逸，塑造

43、了 纤尘不染的芳华形象，表达了作者对冰凌 花品质的赞美和敬佩。8.（3分）惊喜 失落赞美（各1分）【解析】阅读文章，找出表达？作者对冰凌花情感 态度变化？的语句并用恰当词语予以概括。第段? ?忽而，一缕缕淡淡的清芬飘来？? ?一朵朵晶莹莹、 黄灿灿的花儿羞怯地向你芳唇含笑，美不可言 ? ?， 可概括出作者见到冰凌花时的？惊喜？。第瑏瑡 段? ?寻寻觅觅，唯见残雪掩映着满地落叶与萋萋荒 草，再也看不见那花动满坡的吉光片羽了 ？，可见作者的? ?失落? ?之感。第瑏瑥段? ?冰雪世界铸炼了她北国第一花儿的一个时光又一个时光的芳华 不减? ?可见作者对冰凌花的？赞美？。再以文中出30现的先后顺序依次

44、填写到对应的括号处即可。2.2.（4分）运用比喻的修辞手法（1分），把冰 凌花比作玉、冰、瓷花儿，生动地写出了冰凌花温润、晶莹、清澈的特点，展现出冰凌花披雪而出、 纤尘不染的形象（2分），表达出作者对冰凌花的喜爱之情（1分）。【解析】？从修辞的角度？明确指出了赏析的角度。阅读语句，抓住? ?如? ? ?似? ?，辨别出使用了比喻 的修辞方法。分析作用，一方面要明确语句表达的 内容；另一方面要揭示出语句描绘的冰凌花形象以 及作者的情感。3.3.（4分）写了冰凌花的传说。 作用：写冰凌 花的传说，揭示了冰凌花抢在冰雪寒冬里独自暄妍 金灿灿芳颜的特点；增添了冰凌花的吸引力；丰富了文章的内容；为下文作

45、者赞美冰凌花作铺垫。【解析】解答此题时，一方面要抓住第段 的内容，答作用时， 从内容与结构等角度理解， 并 用简洁的语言表述出来即可。4.4.（5分）“芳华”指冰凌花的美丽，也指人的美好的年华（1分）。文中冰凌花在东北一片料峭的山野悄悄叩开春天的大门，让人一下子就嗅 到春天的气息。 它告诉我们无论身处何种环境，只 要心怀梦想，就能绽放自己的美丽（2分）；只有不畏艰难，热爱生命，笃定不移地独善其身，才能 够绽放出生命的美丽（2分）。【解析】此题考查理解词语含义的能力。首先，要明确？芳华？的本意；其次，要结合语句内容明确 ? ?芳华？的语境义；另外，要？结合全文？领会冰 凌花的？芳华? ?所蕴含的

46、道31理。在分析？道理？时， 应多从？人？的角度思考，明确受到的启发与教育 等。这样，才能全面、准确答题。八、（2018HHIIIII4IIH2018HHIIIII4IIH） 下面一篇说明文，完成1417题。（14分） 甲骨文研究的春天来了刘钊1早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和 文化中，就已萌生文字的雏形。其中既有与汉字有承续关系的，也有与汉字无关的其他民族的雏形文 字，这些文字雏形被称为？文字画？或? ?图画文字？C因为它们还不能逐词地记录语言，因此也不能视作 严格意义上的文字。成熟汉字约形成于夏商之际， 而甲骨文是我国目前已知最早的、 成熟的文字系统， 是汉字的童年时期。虽然甲骨文

47、中还残留一些早期 文字不规范、不严密、不准确的地方，但已经属于 可以严格记录语言的真正意义上的文字。2汉 字 记 录 汉语，同时也记录汉语所表现出的 思维。中国古代一切思想观念、文化、文明，都通 过汉字这一载体才传播久远，保留至今。 而甲骨文是目前已知成系统的汉字的最早形态，因此说甲骨 文是中华文化的基因、中华文化之源、中华文明的 早期结晶，一点都不为过。3甲骨文的形体结构体现？六书？的造字理据， 创造出丰富多彩的字形。其造字方法甚至有超出 ? ?六书？的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨文总字头数已经达到 40004000 多，可以自由 记录汉语。甲骨文中常用字的结构已经基本定型，这

48、些字经过几千年演变，虽然笔势笔意屡有变迁， 但其基本结构没有变，脉络清晰，层次分32明，如其 所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。4甲骨文中有很多象形字和会意字， 其中有不少 还保留着早期形态，这是古人采用？远取诸物，近 取诸身？的手段，借助日常生产生活中的经验积累 所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象。如? ?尹 ? ?字为一只手拿着笔的形状，因此? ?尹 ? ?在 古代用为官吏的通称；? ?得? ?字像手持贝，表明古代 的? ?贝？为宝物或用作货币；? ?粪？字的本义为垃圾，用作动词为扫除，甲骨文的粪字就像一个箕中有垃 圾的形象;？休？字像人在树荫下休息，所以古代? ?休？字有

49、休息、止息和？荫？的意思；? ?保? ?字像一个大 人背着一个孩子，从大人的角度讲是对孩子的保护，从孩子的角度讲是对大人的依仗，所以？保? ?字古 代有? ?保护? ?和 ? ?依仗? ?两个意思。5甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇，其所记载的内容也包罗万象。有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节，甚至富有故事性，完全可以视为最早的文学作品。6甲骨文已经是符号化的文字，古代？书画同源？，因此甲骨文也具有一定装饰性和美化倾向。很多形体犹如美术作品中的速写，在构字时尽量采用 简单的线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动， 概括传神。其形体体现出的布局上的穿插避让和形 象上饱满匀称的追求，

50、更是凸显出古人朴素的美的 感觉和观念。720172017 年 1111 月 2424 日，？甲骨文？项目成功入选 世界记忆名录。可以想见，在今后相当长时间内， 甲骨文研究将是学术界的一个热点。（选自人民日报20182018 年 3 3 月 1515 日，略有改动）331阅读全文，说说目前已知成系统的汉字的最早 形态的甲骨文具有哪些特点？（4分）2.2.请你从说明文语言的角度对第段中的加点词语 进行简要分析。（3分）3.3. 选文第段主要运用了什么说明方法？有何作用？（4分）4.4. 下列说法不恰当的一项是（3分）A.成熟汉字形成于夏商之际，我国目前已知最早 的、成熟的文字系统是甲骨文。E.甲骨

51、文具有一定装饰性和美化倾向，凸显出古 人朴素的美的感觉和观念。C.甲骨文是中华文化的基因、中华文化之源、中 华文明的早期结晶。D.“甲骨文”项目成功入选世界记忆名录，可 见，甲骨文研究已经成为学术界的一个热点。八、【文章解构】34白卷事物说明文甲骨文研究的春天来了说明对象甲骨文说明顺序逻辑顺序说明结构总一分一总层次划分第一部分（第段）：在与图画文字的 对比中引出说明对象：甲骨文。第二部分（第 段）：具体说明甲 骨文作为最早的汉字的特点。第三部分（第段）：总结指出甲骨文研 究是学术界研究的一个热点。说明方法列数字： 第段中？甲骨文总字头数已经 达到 4004000 0多，可以自由记录汉语？，通

52、过列举数字，科学、准确、具体地说明甲 骨文的字头数之多。举例子：第段中？如尹字为一只手 拿着笔的形状?，举甲骨文中象形字 和会意字的例子准确具体地说明了从甲 骨文中可以体会出古人造字时的立意和 取象， 使说明更具体形象， 更具说服力。1.1.（4分）甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形；甲骨文的很多象 形字和会意字35保留着早期形态；甲骨文词汇和内容丰富；甲骨文是符号化的 文字。【解析】解答此题，首先分析题干可知，此题考查 对说明对象特征的简要概括，进而可以明确答题范 围主要在文章第 段，然后细读这部分内容，抓住关键句子？甲骨文的形体结构体现六书的造字理据，创造出丰富多

53、彩的字形？ ？甲骨文中有很 多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态？ ? ?甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇， 其所记载的内容也包罗万象？ ？甲骨文已经是符号化 的文字？进行归纳总结即可。2.2.（3分）“目前”指到现在为止，在时间上进 行限制（1分）。说明甲骨文是到现在为止已知成 系统的汉字的最早形态，体现了说明文语言的准确 严密性（2分）。【解析】分析说明文语言的特点，一般从两个角度 分析，一是说明文语言的准确严密性，二是说明文 语言的生动形象性。 加点词语？目前？是表时间的 副词，解答此题，先解释词语在句中的意思，然后 说明词语所要表达的意思及体现的说明文语言的特点即可。3

54、.3.（4分）运用了举例子的说明方法（2分），举 甲骨文中象形字和会意字的例子，准确具体地说明 了从甲骨文中可以体会出古人造字时的立意和取象，使说明更具体形象，更具说服力（2分）。【解析】解答此题，首先明确此题考查说明方法的 辨析及其作用，然后熟读所给的段落，抓住关键词 ? ?如 ? ?可知是举例子的说明方法，分析作用时需抓 住前面的关键句子？借助日常生产生活中的经验积 累所得，从中可以体会出古人造字时的立意和取象？进行分析。364.4.（3分）D【解析】 解答此题，要抓住选项找出对应的原文进行对比分析，D项中？甲骨文研 究已经成为学术界的一个热点？与第段中？在今 后相当长时间内，甲骨文研究将

55、是学术界的一个热 点？的表述不相符，故选D项。九、（2018HHIIIIBIH2018HHIIIIBIH 阅读下面选文，完成 1 15 5 题。（15分）“家喻户晓”的语音识别技术马畅骏1智能家居最早的应用来自于房间的布线系统，布线系统通过线缆将各类家用设备连接在一起。但通常布线需要在入住施工前布局铺设好，一旦布设好，不易修改，也十分不方便，所以人们逐渐的使 用无线连接方式来替代有线连接方式。但是由于家用的信息管理系统不够完善，布线系统的使用情况 并不理想。为了使用户可以及时了解和处理家中的 信息，人们发明了智能家居网关平台。2家居信息处理平台，又称为智能家居网关平台，是作为中间的桥梁将家居系

56、统调度和控制连接 起来，方便用户同时对多个家居设备的控制的一个 应用于智能家居上的关键和核心技术。嵌入式家电 是智能家居网关的典型表现，由于网络无线技术的 发展，嵌入式家电可以遍布家庭的任何一个角落，而不必考虑布线的问题，而随着嵌入式小尺寸的服 务器代替原有的PC机式的服务器，嵌入式智能 家居网关成为主要獉獉形式，也成为人们在解决家 居信息处理平台技术研究的关键。智能家电与传统 家电相比，它应用了计算机技术和数字化技术，拥 有着远程控制的功能。 但是，由于37市场上的接口不 同，导致其兼容性低，阻碍智能家电的发展。3而语言又是人类最直接的交流方式。语音识别技术不受接口等方面的限制，在运用中有着

57、极大 的优势。人们可以离开电脑和手机，通过直接与家 电交流来实现人们的需求。比如当你想看电视的时候，只需要跟电视说：打开央视一套，而不是去寻 找遥控器。因此，语音识别技术开始应用于智能家 居方面。4语音识别实际上为模式识别的一种，计算机首 先对输入的语音信号进行前端信号的预处理，数字 化和消除噪声过后，则对输入的语音信号进行特征 提取，建立起所需的模型库。在实际的识别部分，计算机仍然对测试语音信号进行相同的预处理和特 征提取过程。提取过相应的特征后，则和建立好的 语音模板库中的语音信息进行比较，根据建立好的 判别系统来判别是否匹配，匹配则识别出相应的结 果进行输出。语音识别技术在电视中的应用包

58、括以 下的3个方面，语音的输入、处理和执行。5首先是语音的输入，该过程可以通过遥控器、智能电视内置的传声器或相应的手机App进 行，但是使用手机App需要用户使手机和电视 处于同一网段，通过WiFi传输语音数据。 用 户可以通过对这三者说出自己的需求来实现对智能电视的操作，比如换台、上网或者打开已下载的App等。6其次是对语言信号进行处理，这里有两种方式。一是通过网络，在进行特征提取、降噪处理之 后，将语音信号送至网络识别客户端，再由网络识 别客户端发送到智能电视上38进行命令的执行。二是在本地进行识别，该方法通过声学模型和语法模型 共同进行语音识别，直接将命令传输至智能电视。7最后是用户命令

59、的执行， 通过语音识别引擎 对语音信号的处理后， 再将命令送至相应的接口，实现相应功能模块的执行。8语音识别在智能家居中的应用不局限于智 能电视、智能空调和室内照明中， 还包括扫地机器 人、 智能微波炉等的应用。小小的语音识别技术的 应用模块可以极大地改变未来我们的家居生活。（选自科技传播201018年2期，有删改） 1 1 选文第段加点词语“主要”是如何体现说明 文语言特点的？（3分）2.2.用简洁的语言概括选文第段主要的说明内容。（3分）3.3.选文第段画线句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）4.4.选文第段能否调换顺序？为什么？（3分）395.5.选出下列对选文内容理解正缈勺

60、一项。（）（3分）A.嵌入式家电是智能家电最直接的表现，与传统 家电相比，它应用了计算机技术和数字化技术，拥有着远程控制的功能。B.因为市场上的接口不同，导致智能家电兼容性低，阻碍其在智能家居中的发展。C.语音识别在实际的识别部分，计算机首先对输 入的语音信号进行特征提取，数字化和消除噪 声过后，则对输入的语音信号进行前端信号的预处 理，建立起所需的模型库。D.语音识别在智能家居中的应用仅限制于智能电 视、智能空调和室内照明中。九、【文章解构】40黑卷“家喻户晓”的语音识别技术说明对象语音识别技术说明顺序逻辑顺序说明结构总一分一总内容精解第一部分（第段）：引出智能家居网关 平台的产生和概念。第