传统游戏玩起来拒绝再做小宅童

1、传统游戏玩起来 拒绝再做小“宅童”群众性主题教育活动方案专 业： 群文活动 姓 名： 魏燕春 单 位： 海淀区青龙桥青少年活动中心活动名称传统游戏玩起来 拒绝再做小“宅童”群众主题教育活动组别群文活动教师姓名魏燕春时间地点学校教室、操场活动依据2000年以后，网络的普及让更多的孩子足不出户，越来越多的孩子成为网络游戏的拥趸，网游比任何一个时代的玩具来得都更刺激更吸引人。孩子们宅在小屋，用电话与同学联系，在网络的虚拟世界里交朋友，靠电脑游戏打发时间，远离了大自然，远离了小伙伴，更远离了童年的传统游戏。然而，随着网络游戏的普及，随之而来的问题也日益凸显，身体素质的下降和沟通能力的欠缺开始困扰这一代

2、人。1、学生情况分析肩不能挑，手不能提，下课书包父母背，体育活动难坚持，宅在家里不爱动，天一冷就感冒这样的孩子，在现实生活中并不鲜见。前不久，报道了有关兰州中考体育测试各学校的考试情况，男生怕跳绳，女生最怯800米，且部分体质差、缺乏锻炼的同学出现了腿沉、胸闷、气喘等现象。同时，据教育部关于2010年全国学生体质与健康调研结果公告中显示，近10年来，青少年的耐力、爆发力、肺活量等指标呈现下降的趋势，肥胖、近视等症呈不断上升趋势，这充分说明青少年体质下滑，已成为一个普遍性的社会问题“我的孩子就喜越来越多的孩子喜欢在家"宅"着，有时间也不锻炼。在宅男宅女的时代还有一个名词就是宅

3、童。2 社会背景根据英孚教育公布的数据显示，父母对儿童使用iPad行为调查中显示，有44.5%的家长选择用iPad下载儿童教育类APP，名列榜首，远高于iPod/iPhone（30.7%）以及安卓手机（14.0%）。家长最常用的儿童教育类APP为儿童读物、故事、儿歌、童谣类APP，占64%，其次为儿童认知百科类（59.3%）。儿童字母、词汇、语言类APP占45.1%，在3-6岁的儿童中，使用这类APP的比例占40.1%，7-10岁儿童中这一比例升至48.5%。目前，iPad教育类应用软件已经近七千个，其中超过一半是免费的。APP Store教育类软件排行榜上，前12名中幼儿教育类的占了近一半。

4、以此说明电子游戏趋于早龄化。设计理念强国必先强教，强教必先强体，强体必须从青少年抓起。青少年是祖国的希望，是家庭美好生活的承载体，青少年身体素质关乎国家强弱、民族兴衰，是关系到亿万家庭幸福和谐的重大民生问题。而传统游戏多半是要在户外进行，在促进孩子们之间的交流及合作的同时达到强身健体的目的。最近，国内某门户网站做了一项关于“传统游戏”的调查。调查结果显示，在空闲时间，孩子娱乐项目排在前四位的分别是看动漫、和家长去亲子乐园、玩拼图、网络游戏，传统游戏基本没人玩。家长方面，有87.8的认为传统游戏对孩子有价值的。让孩子拒绝做宅童，在阳光下健康成长更是作为教育者的责任。活动目标1 学生在活动中，能够

5、亲身体会到传统游戏的快乐。2 引导学生从小拒绝做宅童，走到阳光下游戏，做健康宝贝。3 通过做户外的游戏使孩子意识到身体健康的重要性，增强体质。对象规模活动对象：学龄前儿童 活动人数：学生60人 教师6人活动内容1 发放宣传资料，普及电子游戏的危害（主要提醒家长防范意识，控制学生的电子游戏时间）2 下校宣传介绍传统游戏的玩法、使学生感受传统游戏的魅力和乐趣。3 组织学生传统游戏竞技比赛 跳皮筋 滚铁环 抽陀螺 踢毽子 弹球 竹蜻蜓 活动重难点活动重点：让学生体会到传统游戏的快乐，户外运动的重要性。活动难点：使学生喜爱传统游戏，并能将传统游戏作为长期的游戏项目。活动准备1 撰写活动方案。2 制定活

6、动计划，确定活动环节的实施内容和时间。3 到学校做问卷调查，了解学生对传统游戏的认知，了解电子游戏占用学生的课余时间比例。4 查找资料，制作宣传材料，使学生加深对传统游戏的了解。5 联系学校、学生进行场地的布置和准备。6 准备活动的器材7 制定安全预案活动过程 1、活动宣传，为了使孩子对传统游戏有一定的了解，将传统游戏项目、方法做成宣传册子发放到校园，让学生对传统游戏有初步的认识和了解。进入校园，做好幻灯片、视频等面对面对学生进行宣传教授。附：游戏规则：滚铁环玩法：器具是一个水桶大小的铁环（旧时农村常用废旧水桶铁箍），一支1米左右小竹竿，竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。玩时手持竹竿一端，

7、以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。多人玩时，看谁跑得快，且铁环不倒下。 踢鸡毛毽玩法：鸡毛毽的制作简单，取一鸡翅膀上的粗羽毛，剪下一小截中间空的羽毛柄，往其空管中插进一束细鸡毛，再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中，使鸡毛不至脱落即可。可一人以脚掌踢出各种花样，如踢至膝、肩、背、头等各部位；也可多人互相传递踢出各种花样。竞技时，以踢的数目多者为胜。 翻花绳。玩法：绳儿是一根三尺长短的绳线，两端绾结成圈。为两人游戏，多是女孩子们玩。一人把线圈拉套在两手上，用手指穿拉出一个花样，对方绾赶到自己手上，形成一种新的图案，对方再赶绾，自然又成一种形式，如此反复绾赶。有上翻，有下翻和左右翻

8、。绾赶有样式走向，而且讲究先后顺序，章法规矩。心灵手巧者能绾赶出簸箕，筛子、斗、花面旗、长条旗、斜面、方块、雨伞等花样 挑冰棒棍玩法：此游戏可为两三人或数人轮流游戏。游戏前，以锤子、剪刀、布的形式决定游戏顺序。游戏开始时，第一个参加游戏的人将一把冰棒棍撒在地上后，再逐一拾起冰棒棍，在拾的过程中，可用先拾起的冰棒棍做辅助工具，但在挑动时不能碰动其它根，若碰动了，则由下一人用剩余的冰棒棍以相同的方法继续游戏，如此依次进行，最后以手中拾得的冰棒棍最多的为胜者。 打陀螺玩法：用绳子绕住陀螺后，降低身体，用力将绕在陀螺上的绳子拉开，使陀螺在地上快速旋转，然后不停地用绳子抽打陀螺。陀螺旋转时间最长者为胜。（弹球、跳皮筋等略） 2、家校互动，发放家长信，宣传电子游戏危害，请家长控制孩子的电子游戏时间，鼓励孩子走出户外。 3、传统游戏竞技 （一）活动启动：学生就位宣布此次活动正式开幕 （二）开场活动：介绍游戏规则 （三）分