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1、第二章 匀变速直线运动的研究 章末总结 班级 组别 姓名 使用时间 【自主学习】匀变速直线运动研究的【合作探究】一、匀变速直线运动规律的应用1、跳伞运动员做低空跳伞表演，他在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降，为了运动员的安全，要求运动员落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)(1)运动员展开伞时，离地面高度至少为多少？着地时相当于从多高处自由落下？(2)运动员在空中的最短时间是多少？2、公共汽车从某一点由静止启动，可视为以加速度a1做匀加速直线运动，行驶一小段时间后，突然发现有一位乘客没上

2、车，于是立即刹车以加速度a2做匀减速直线运动，待车完全停下后，车已离开站点的距离为x，求车的运动时间（提示：可以画出v-t图象帮助思考）二、数形结合思想的应用3、一空间探测器从某一星球表面竖直升空，假设探测器的质量不变，发动机的推动力为恒力，探测器升空过程中发动机突然关闭，图1为探测器速度随时间的变化情况求：图1(1)升空后9 s、25 s、45 s即在图线上A、B、C三点探测器的运动情况；(2)探测器在该星球表面达到的最大高度三、利用纸带求加速度的方法4、如图2所示为“研究匀变速直线运动”实验中打点计时器打出的纸带，相邻两计数点间还有两个点未画出(电源频率为50 Hz)由图知纸带上D点瞬时速度vD_；加速度a_；E点瞬时速度vE_.(小数点后保留两位小数)图2四、追及相遇问题5、在水平轨道上有两列火车A和B相距x，A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动，而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动，两车运动方向相同要使两车不

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