高一语病讲课用

1、有话有话好好好好说说 - 病句的辨析与修改病句的辨析与修改 预习自学预习自学 自主探究自主探究学习目标学习目标 1 归纳总结病句的基本类型。归纳总结病句的基本类型。 2 明确病句修改的基本方法。明确病句修改的基本方法。 分组合作分组合作 讨论解惑讨论解惑一一 导入新课导入新课 1、下列广为流传的歌词和广告语有错吗？、下列广为流传的歌词和广告语有错吗？（1）我看见，一座座山，一座座山川。）我看见，一座座山，一座座山川。还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。还有珠穆朗玛峰是最高的山坡。 （2）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。）今年过节不收礼，收礼就收脑白金。 明确：明确： “川川”是河流是河流，不能用量词，

2、不能用量词”座座”来来修饰。修饰。 “珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰”是山峰是山峰，不是山川。，不是山川。前说前说“不收礼不收礼”，后又说，后又说“收礼收礼”，前后矛，前后矛盾。盾。 2、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持、在访谈节目中，一些病句也常常会在主持人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：人和嘉宾的随机问答中脱口而出。比如：（1）在目前状况下，进行股票投资是否）在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢？有没有风险呢？（2）我国人口众多，盲人数量也是世界）我国人口众多，盲人数量也是世界上最多的国家。上最多的国家。 展示点评 质疑释疑 明确明确:（1）句的毛病是）句的毛病是“大白天开电灯大白天开电

3、灯多多余余”。“是否是否”和和“有没有有没有”是两个表示选是两个表示选择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。择疑问语气的格式，用其中一个就可以了。（2）句的毛病是）句的毛病是“癞蛤蟆娶天鹅癞蛤蟆娶天鹅不不配配”。主干是。主干是“数量数量是是国家国家”，这，这是不通的；而且是不通的；而且“世界上最多的国家世界上最多的国家”也不也不通。通。找出病因找出病因 总结类型总结类型1、这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。、这次会议对节约原材料问题交换了广泛的意见。 类型类型:语序不当语序不当 第7页6A / 第40页6D/第60页6D/第67页5C /第84页5A2、古代巴比伦、埃及和希腊的文明都是

4、在这里产生和、古代巴比伦、埃及和希腊的文明都是在这里产生和发达起来的。发达起来的。类型：类型：搭配不当搭配不当 第2页5A/ 第7页6B /第60页6A 第40页6C/ 第47页6A/第53页6A/第6页6B /第84页5C/第91页5D/第97页4C/第109页5A /第118页5B3、经过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。、经过一段时间的锻炼，使我的体质增强了。类型类型:成分残缺或赘余成分残缺或赘余第2页5B/ 第15页6A / 第16页6D / 第40页6B/第79页5A/第80页5C /第91页5AB/第97页4A /第109页5B 4、刘明和陈庆是好朋友，他经常约他出去玩。刘明和陈庆

5、是好朋友，他经常约他出去玩。 类型类型:表意不明表意不明 第54页6C/第60页6B/第85页5D/第118页5D 5、感冒退热冲剂的主要成分是大春叶、板蓝根、感冒退热冲剂的主要成分是大春叶、板蓝根、草河车配制成的。草河车配制成的。 类型类型:结构混乱结构混乱 (句式杂糅句式杂糅) 第7页6C/第54页6D第80页5D /第109页5D 6、市场上有许多的水果，如西红柿、菠菜、香、市场上有许多的水果，如西红柿、菠菜、香蕉、茄子、梨等。蕉、茄子、梨等。 类型类型:不合逻辑不合逻辑 第2页5D/第12页6A 第15页6B/第12页6B /第47页6CD/第75页5CD/第97页4B 归纳总结 补缺

6、升华病句的基本类型病句的基本类型 1语序不当语序不当 2搭配不当搭配不当 3成分残缺或赘余成分残缺或赘余 4表意不明表意不明 5结构混乱结构混乱 (句式杂糅句式杂糅) 6不合逻辑不合逻辑三 牛刀小试 自我诊断 1在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情愿）同他（对象）交谈。（范围）热情的（情愿）同他（对象）交谈。 2人民的生活水平正在不断改善。人民的生活水平正在不断改善。 改善改善提高提高 3“国人国人”牌西服，无论在款式上，质量上，还是牌西服，无论在款式

7、上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。包装上，都可以堪称全国一流。 可以堪称可以堪称 重复重复 4爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。爷爷看见我俩很高兴，急忙上前打招呼。 很高兴很高兴有歧义有歧义 5这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。青年师生为主。 杂糅杂糅 6谁也不会否认长江不是向东流的。谁也不会否认长江不是向东流的。 多重否定不当多重否定不当 7爱迪生这个名字对我们青年学生是不陌生的。爱迪生这个名字对我们青年学生是不陌生的。 主客颠倒主客颠倒 整理巩固 应用检测四 掌握方法 对症下药 一读、二提、三改、四查一读、二提、三

8、改、四查 一读：一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的的 。二提：二提：先主后次先主后次主干提取。主干提取。首先要找出句子的首先要找出句子的主干主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查检查附加成分附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。改正。 三改：三改：增（增（即增加缺少的

9、成分）、即增加缺少的成分）、删删（删去多（删去多余的部分）、余的部分）、调（调（调整字词顺序）、调整字词顺序）、换换（更（更换字词）。换字词）。四查：四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）进行复查（是否通顺、有无新语病）。病句修改的基本方法病句修改的基本方法 提完主干理枝叶提完主干理枝叶 看清搭配看残缺看清搭配看残缺 注意重复跟次序注意重复跟次序 青睐介词关联词青睐介词关联词 数字出现细分析数字出现细分析 指代露头看不明指代露头看不明 多重定语控歧义多重定语控歧义 并列短语毛病多并列短语毛病多 能否是否有没有能否是否有没有 对于关于和由于对于关于和由于 防止避免忌拒绝防止避免忌拒绝 两种说法勿

10、杂糅两种说法勿杂糅 被字把字和受字被字把字和受字 合乎逻辑和事理合乎逻辑和事理快速诊断病因的八看法 1看看并列并列词：和、及、同、跟。词：和、及、同、跟。 2看看介介词：在、由于、通过、经过、对于词：在、由于、通过、经过、对于 3看看否定否定词词:忌、防止、避免、拒绝、否则忌、防止、避免、拒绝、否则 4看看一面对两面一面对两面：能否、是否、好坏、高：能否、是否、好坏、高 低、快慢、轻重、多寡低、快慢、轻重、多寡 5看看数量数量词：至少词：至少以上以上 大约大约左右左右 6看看关联关联词：位置、搭配、递进关系的颠倒词：位置、搭配、递进关系的颠倒 7看看主客体颠倒主客体颠倒：对、对于、关于：对、对

11、于、关于 8看看指示代词指示代词：这、那、他（指代不明）：这、那、他（指代不明）五 出手不凡 触摸高考1下列句子没有语病的是下列句子没有语病的是A今年的今年的3月月27日是日是“地球一小时地球一小时”熄灯日，首都各界环保人熄灯日，首都各界环保人士发出了当天士发出了当天20 30至至21 30熄灯一小时。熄灯一小时。B开展开展“爱我朝阳，传诵经典爱我朝阳，传诵经典”清明诗文的诵读活动，旨在以清明诗文的诵读活动，旨在以清明节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升朝阳清明节为载体，发扬和继承中华民族传统文化，进一步提升朝阳人民的文化素质。人民的文化素质。C据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重

12、干旱的原因是降水据专家介绍，近期我国西南地区遭遇严重干旱的原因是降水少、气温高造成的。少、气温高造成的。D阅读对人成长的影响是巨大的：一个人精神境界的高低，往阅读对人成长的影响是巨大的：一个人精神境界的高低，往往与他的阅读量的多少有关。往与他的阅读量的多少有关。D 成分残缺，缺少宾语。成分残缺，缺少宾语。“发出发出”缺少宾语缺少宾语。语序不当，调换语序不当，调换“发发扬扬”和和“继承继承”的位的位置置重复赘余，原因和重复赘余，原因和造成的重复了造成的重复了2、对下列病句修改正确的一项是、对下列病句修改正确的一项是A. 施工已经历时四年，南二环内滨河路于施工已经历时四年，南二环内滨河路于2010

13、年年4月月3日全线通日全线通车。车。 修改：在修改：在“历时历时”后加后加“共共”。B.通过近日吉利正式收购沃尔沃事件，引发外国媒体广泛关注。通过近日吉利正式收购沃尔沃事件，引发外国媒体广泛关注。 修改：删去修改：删去“引发引发”。C. 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观 的关键。的关键。 修改：删掉修改：删掉”使使“D.伴随高校自主招生的扩大，经市教委批准，北京有五所高中今伴随高校自主招生的扩大，经市教委批准，北京有五所高中今年首设特色班。年首设特色班。 修改：在修改：在“自主招生自主招生”后加后加“规模规模”。重复赘余，

14、重复赘余，“已经已经”和和“历时历时”的重复了的重复了成分残缺，缺少主语。成分残缺，缺少主语。“删除通过，露出主语删除通过，露出主语。前后矛盾不统一，删掉前后矛盾不统一，删掉”能否能否“D3、对下列病句修改正确的一项是（、对下列病句修改正确的一项是（ ）A经过岁月的磨炼，使他的性格更加坚强了。经过岁月的磨炼，使他的性格更加坚强了。修改：将修改：将“坚强坚强”换成换成“顽强顽强”。B十月的北京是一年中最美的季节。十月的北京是一年中最美的季节。修改：将修改：将“季节季节”换成换成“地方地方”。C山区的孩子们收到了许多西城区同学们捐献的书本。山区的孩子们收到了许多西城区同学们捐献的书本。修改：将修改

15、：将“西城区西城区”和和“许多许多”调换位置。调换位置。D学习成绩的优劣，关键还在于有正确的学习态度和科学学习成绩的优劣，关键还在于有正确的学习态度和科学的的 学习方法。学习方法。修改：在修改：在“有有”的后面加上的后面加上“无无”。成分残缺，缺少主语。成分残缺，缺少主语。“删除经过或者使，露删除经过或者使，露出主语出主语。搭配不当，提取主搭配不当，提取主干。干。“北京是季北京是季节节”，把，把“北京北京”和和“十月十月”调换位调换位置置语序不当，许多应语序不当，许多应该放到书本前面。该放到书本前面。D4、 对下列病句修改不正确的是（对下列病句修改不正确的是（ ）A是否多读书，也是提高一个人语

16、文素养的途径是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径 之一。之一。修改：去掉修改：去掉“之一之一”。B刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过 人之处。人之处。修改：将修改：将“虽然虽然”改为改为“不但不但”。 C.在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。 修改：删掉修改：删掉“不断不断” 。D.加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。迫的。 修改：在句尾加上修改：在句尾加上“任务任务”。A前后矛盾不统一，删掉前后矛盾不统一，删掉”是否是否“搭配不当，关联词语运搭配不当，关

17、联词语运用不当用不当重复赘余，重复赘余，“不断不断”和和“层出不穷层出不穷”二者选其二者选其一。一。成分残缺，缺少宾语。成分残缺，缺少宾语。“是是”缺少宾语缺少宾语。五 出手不凡 触摸高考 1 下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（ ）A有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。B政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。自用，其经费来源只能来自国家财政

18、拨款。C黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地水乡古镇东水乡古镇东平庄。平庄。D现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。到纠正。答案答案：C（A“然而然而”表示对前半句话的转折，应将表示对前半句话的转折，应将“说明说明”改为改为“反驳反驳”。B“来源来源”“”“来自来自”重复。重复。D将将“纠正纠正”改改为为“认

19、可认可”。）。） 2下列各句中，没有语病的一项是（下列各句中，没有语病的一项是（ ） A 这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在篝火旁一这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫的场景。起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫的场景。 B 在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好在党和政府的关怀下，我国农村教育从根本上得到了好转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量和教学设转，农村的办学条件得到了极大改善，教育质量和教学设施有了很大的提高。施有了很大的提高。 C 海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针

20、对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后的磋商，历时大次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后的磋商，历时大约一个多小时。约一个多小时。 D 我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。三万余元。 答案答案 A （B“教学设施教学设施”应为应为“改进改进改善改善”之类的词语，之类的词语，而不能用而不能用“提高。提高。C“大约和多大约和多”重复重复D许多学校老师和同许多学校老师和同学学”有歧义）有歧义）六六 自主练习自主练习 自我反馈自我

21、反馈 下面一段文字的四处划线语句中，有三处语病，指出并修下面一段文字的四处划线语句中，有三处语病，指出并修改。改。 爱因斯坦是最杰出的爱因斯坦是最杰出的20世纪科学家。世纪科学家。他生于德国，后迁他生于德国，后迁居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，居美国，作为一个可以和牛顿相媲美的科学巨匠，他在他在物理学的领域内取得了重大贡献，物理学的领域内取得了重大贡献，其中最重要的是发现了其中最重要的是发现了相对论。相对论。汤姆生称：汤姆生称：“爱因斯坦的相对论是人类思想史爱因斯坦的相对论是人类思想史上伟大的成就之一。上伟大的成就之一。” 1921年爱因斯坦荣获了诺贝尔年爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。物理学奖的殊荣。 1第（第（ ）句，改正：）句，改正： （ ） 2第（第（ ）句，改正：）句，改正： （ ） 3第（第（ ）句，改正：）句，改正： （ ）20世纪最杰出的科学家世纪最杰出的科学家 取得了重大成就取得了重大成就“的殊荣的殊荣”去掉去掉 或者或者“获得了获得了殊荣殊荣”语序不当语序不当搭配不当搭