秋一年级体育计划

1、学年度上学期小学一年级体育教学计划一、 学情分析由于一 年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自 我约束能力不强， 对体育课的认识不足， 加上体育室外课干扰因素多， 每一个一 线的体育老师都知道： 要上好、 上活低段的体育课是有一定难度。 体育教师在进 行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策， 因而严重影响教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐, ,课件园，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感， 他们的模仿能力较强， 尤其使对 新学技术动作的第一印象特别深， 对体育兴趣是从模仿开始的， 并在愉快的体验 中加深和发展。因此，要让学生真

2、正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、 多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动 和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。二、 学习目标1 1、 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的 基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。2 2 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿 态，发展身体素质和基本活动能力。3 3 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情 绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。4 4 使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健 康的

3、常识和方法， 逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯， 学会与同伴友好 相处，培养互相关心的优良品质5 5 培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教 育。三、教学措施1.1. 利用评比法培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.NetFFKJ.Net荣誉感，提高课堂组 织的效果。2.2. 利用游戏培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.NetFFKJ.Net的学习兴趣，提高练习 的积极性3.3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4.4. 利用语言表扬、激励学生，提高练习的效果5.5. 学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段， 因地制宜，合理开展体

4、育课堂教学。四教学思路通过学习的理念教育， 我以“健康第一”、“终身体育 ”等理念，使我根深蒂固， 来指导我以后的工作。 突出体育课的生活化、 创新化， 让学生勤学、 思学、乐学。 让学生在课堂中发挥主体作用。 培养学生主动参与的学习习惯， 培养学生的创新 意识。具体实施时做到， 课堂形式多样化， 根据不同学生的活动表现安排有弹性 性的教学内容， 积极引导学生发现创新， 引导学生在教学实践中去发现创新， 体 现快乐教学。 根据学生性格特征、 心理特征， 从兴趣入手， 寓教于乐， 发展个性。七一年级上学期体育课教学进度表周次课次教学目标内 容1 11 1对体育课表现出学习兴趣； 随同集体完成队列

5、操练。“认真上好体育课”； 队列队形2 2复习广播操，形成正确的身体姿势 与同伴在游戏中友好相处并进行多 种练习广播操 游戏：贴人2 21 1通过广播操的学习形成正确的身体 姿势丰富多彩的体育项目广播操与同伴一起参加游戏活动。（自选）2 2初步掌握简单的技术动作 发展柔韧、反应、灵敏等能力持轻物掷远 游戏：老鹰捉小鸡3 31 1在体育活动适应陌生坏境 在游戏中发展跳跃能力游山玩水 舞蹈：小白船2 2树立自信心，体验成功的喜悦各种方式的跳绳 游戏：抓尾巴4 41 1发展腿部力量及全身协调用力的能 力；发展移动、躲闪类游戏立定跳远； 游戏：捕鱼2 2在运动中进行跳跃练习（知道身体各 部位名称）体验

6、集体与个人活动的区别舞蹈：小白船 走（跑）几步跳进沙坑5 51 1做出地域性运动项目中的简单动作。地域性体育活动2 2f f 做出地域性运动项目中的简单动作。地域性体育活动6 61 1发展腿部力量及全身协调用力的能 力；发展柔韧、协调能力。武术的基本手型：勾、弓步 游戏：跳跳跳2 2初步掌握简单技术动作 发展柔韧、反应、灵敏等能力持轻物掷远 游戏：跳过跑绳7 71 1初步掌握简单的体操动作，发展柔 韧、协调能力；滚动、滚翻 各种压腿、踢腿练习2 2培养对足球运动的兴趣；通过游戏，描述自己的情绪体验球类活动：小足球（纸球） 游戏：快乐大本营8 81 1提高跑、跳能力的游戏；初步掌握简单的滚翻动作

7、，发展协调 能力；游戏：跋山涉水 前滚翻2 2培养对球类活动的兴趣； 体验体育活动的快乐球类活动：投活动篮 游戏：体验体育活动的快乐9 91 1初步掌握简单的滚翻动作，发展协调 能力；在游戏活动中体验集体与个人活动的区别前滚翻 游戏：2 2培养对跳绳的兴趣； 体验体育活动的乐趣 各种方式的跳短绳 游戏：隐形人10101 1进一步掌握简单的滚翻动作，发展协 调能力；与同伴在游戏中友好相处。前滚翻、劈叉 游戏：叠罗汉2 2在游戏中体验集体与个人活动的区 别；进一步掌握滚翻动作；游戏：自选 前滚翻（测试）11111 1知道身体个主要部位的名称； 在游戏中表现出对他人的关心、尊重基本部位操； 游戏：捕鱼2 2培养对球类活动的兴趣； 体验体育活动的快乐球类活动：运球接力 游戏：“袋鼠搬家”12121 1发展投掷能力； 发展跳跃能力的游戏投掷：持轻物掷远 游戏：夹物搬运2 2知道身体各主要部位的名称；培养对 跳绳的兴趣，体验个人活动与集体活动的 区别基本部位操：绳操 跳短绳13131 1提高自然跑的能力及合作意识和能 力；在游戏中表现出对他人的关心和尊 重迎面接力跑 游戏：打圈中人2 2随同集体完成队列操练。 初步掌握简单的技术队列队形 绕木棒接力14141 1在体育活动适应陌生坏境 在游戏中发展跳跃能力游山玩水 舞蹈：小白船2 2在基本运动中进行