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1、整理课件整理课件整理课件小组讨论 时间：5分钟 出一个汇报的同学整理课件我设计了一个转盘把圆盘平均分成三份，每一种颜 色都占 整理课件整理课件 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？二、小游戏二、小游戏整理课件 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？整理课件 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？整理课件(1)指针停在这四
2、种颜色区域的可能性各是多少？(2)如果转动指针100次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？整理课件丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷骰子来决定谁先玩。这两个骰子该选哪一个比较公平呢？ 整理课件骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。整理课件骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小白在一块长方体橡皮的各面分别写上1，2，3，4，5，6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小白设计的方案公平吗？整理课件幸运谢谢很遗憾再转一次4个白球2个红球1个黄球(摸到黄球中奖)三、选一选三、选一选整理课件此
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