八年级政治上册《竞争？合作？》课件人教新课标版

1、竞争？合作？竞争？合作？第八课第八课 竞争合作求双赢竞争合作求双赢 一、平等竞争一、平等竞争竞争竞争中生中生 存存政治竞争布什发表演讲宣布连任经济竞争经济竞争体体 育育 竞竞 争争人人 才才 竞竞 争争 看完这些图片后你有何感受？ 思 考：竞争无处不在。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中上、体育活动中竞争无所不在。竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？、竞争的存在对我们每个人有什么影响？ 见见P90活动一活动一(课本第课本第90页页)（1 1）竞争给

2、我们以直接现实的追求目标，赋予）竞争给我们以直接现实的追求目标，赋予我们我们压力和动力压力和动力，能最大限度地激发我们的，能最大限度地激发我们的潜能潜能，提高学习和工作的提高学习和工作的效率效率；（2 2）竞争能使我们）竞争能使我们客观地评价自己客观地评价自己，发现自己的，发现自己的局限性，局限性，提高自己的水平提高自己的水平；（3 3）竞争能使集体更富有）竞争能使集体更富有生气生气，丰富丰富我们的生活，我们的生活，增添增添学习和生活的乐趣。学习和生活的乐趣。竞争的竞争的（1 1）可能使获胜者）可能使获胜者骄傲自大骄傲自大，使失败者，使失败者丧失信心丧失信心、产生产生自卑感自卑感；（2 2）竞

3、争的压力可能引起我们心情的）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张过分紧张和和焦虑焦虑；（3 3）可能会出现怨恨别人超过自己的）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理忌妒心理。 竞争的竞争的 王英的英语复习资料在考试前一周丢了，王英的英语复习资料在考试前一周丢了，那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英完整的资料。正是需要的时候却不见了，王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的急得都快哭了。后来有同学告诉她，是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也不错，可是每次考试她总比王英

4、低几分。她很不服气，是每次考试她总比王英低几分。她很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事情。为了胜过王英，就做了那样的事情。1、张小玲这样做的目的是什么？这是、张小玲这样做的目的是什么？这是 一种什么心理？一种什么心理？ 2、 这种心理有何危害？这种心理有何危害？ 议一议议一议 活动活动 二二1、忌妒有时会是人们进取的动力。、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不

5、择手段地进行竞争健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ，做出害人又害己的违法行为。）做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心消除忌妒心理理，培养健康的竞争意识。，培养健康的竞争意识。正确看待忌妒正确看待忌妒你是否也妒忌过别人？当出现妒忌心理时你是如何处理的？推倒你因为我嫉妒 你对克服嫉妒心理有什么高招？你对克服嫉妒心理有什么高招？ 培养豁达的人生态度。培养豁达的人生态度。 转移注意力，积极参与各种有益的活动，转移注意力，积极参与各种有益的活动， 努力学习，使自己真正充实起来。努力学习，使自己真正充实起来。 给自己一个不忌妒的理由。给自己一

6、个不忌妒的理由。 客观分析自己，肯定自己的长处和优点，客观分析自己，肯定自己的长处和优点， 化忌妒为动力。化忌妒为动力。 班级要选出班级要选出1 1名学生参加市里的名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，你会怎样做？可名额只有一个，你会怎样做？假如遇到这种情形，假如遇到这种情形，你会怎么做？为什么？你会怎么做？为什么？ 竞争的规则竞争的规则公平谈谈身边不公平竞争的现象及危害谈谈身边不公平竞争的现象及危害(兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意

7、场广告中伤、制假、短斤少两、考试作弊等制假、短斤少两、考试作弊等) 竞争的基本准则竞争的基本准则道德道德法律法律1、刘国梁和孔令辉是怎样对、刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？对你有什么启示？待竞争的？对你有什么启示？2、怎样才能做到既不伤和气、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛又公平竞赛?3、竞争的目的是什么、竞争的目的是什么? 刘国梁与孔令辉刘国梁与孔令辉在场下是朋友在场下是朋友,场场上是竞争对手上是竞争对手 我们参与竞争的目的：我们参与竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。提高工作效率，取长补短，共同进步。寓言寓言“

8、地狱和天堂地狱和天堂” 有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，请教一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨管空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。嶙峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。紧接着，

9、孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时，也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知我知道了，这就是天堂。道了，这就是天堂。” 思考：这则寓言说明了什么？思考：这则寓言说明了什么？二、合作共享1、合作是共享的基础、合作是共享的基础*汤姆帮助竞争对手汤姆帮助竞争对手 结果是什么呢？结果

10、是什么呢？*结合这个故事，谈结合这个故事，谈谈合作的重要性谈合作的重要性。阅读课本阅读课本9393页上面的页上面的故事，思考下列问题故事，思考下列问题：活动三活动三(课本第课本第9 3页页) 1、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？、汤姆帮助竞争对手的结果是什么？ 答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避答：汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了优良品种的退化，更有利于自己赢得免了优良品种的退化，更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。南瓜大赛的胜利。实现多赢。 2、结合实际，谈谈合作的重要性。、结合实际，谈谈合作的重要性。 答：为了达到共同的目的我们需要彼此合答：为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合

11、作是共享的基础，共享是合作的必作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。个人力量是有限的然结果。个人力量是有限的,集体的力量是集体的力量是无穷的。无穷的。个人力量是有限的个人力量是有限的, ,集体的力量是集体的力量是无穷的。个人只有与他人合作无穷的。个人只有与他人合作, ,才有才有力量。力量。只有良好的合作只有良好的合作, ,我们才能有我们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量面对困难的勇气和战胜困难的力量 合作的核心合作的核心是发扬集体主义精神是发扬集体主义精神2、合作的力量是无穷的合作的力量是无穷的 合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤, ,科技科技社会化社会化, ,社会科技化的今天社

12、会科技化的今天, ,是一个是一个竞争更为激烈竞争更为激烈, ,同时有需要更加紧同时有需要更加紧密合作的社会密合作的社会. .合作是成功的前提合作是成功的前提 竞争竞争事业的成功事业的成功, ,都需要良都需要良好的合作。合作能凝聚集体力好的合作。合作能凝聚集体力量量, ,启发思维启发思维, ,开阔视野开阔视野, ,激发创激发创造性造性, ,并能培养同情心并能培养同情心, ,利他心利他心和奉献精神。和奉献精神。3、合作是事业成功的前提、合作是事业成功的前提我们应该以充分的自信心和良好我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平公平的竞争。同时，竞

13、争也要遵循一的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背定的准则，不能违背道德和法律道德和法律的要的要求。求。 在竞争中也要在竞争中也要学会合作学会合作，学会合，学会合作才能更好的参与竞争，做到作才能更好的参与竞争，做到互利互互利互惠惠，共同提高。，共同提高。老师的话：平等竞争平等竞争竞争无处不在竞争无处不在竞争的基本准则竞争的基本准则道德、法律道德、法律竞争的积极作用与消极作用竞争的积极作用与消极作用合作共享合作共享合作是共享的基础，共享合作是共享的基础，共享是合作的必然结果是合作的必然结果合作的力量是无穷的合作的力量是无穷的合作是事业成功的土壤合作是事业成功的土壤小小结结众人划桨开大船一只竹篙呀，难渡汪洋海一只竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨呦开动大帆船众人划桨呦开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒百里森林呦并肩耐岁寒，耐岁寒