八年级语文下册《制台见洋人》课件 河大版

1、8 8制台见洋人制台见洋人李宝嘉一、教材分析：一、教材分析： 本文节选自官场现形记第53回。官场现形记是清朝末年“谴责小说”中最早最有代表性的一篇。它揭露了封建官吏贪赃枉法、欺压百姓、崇洋媚外的丑恶行径，反映了中国近代社会的一些主要矛盾，如封建官僚阶层与广大人民群众之间的矛盾，革命运动、维新运动与清朝统治者之间的矛盾，帝国主义与中华民族的矛盾，等等。 二、教学目标：二、教学目标： 1了解三国演义及其作者。 2了解对话描写对揭示人物内心世界的作用。 3掌握课后生字。三、重点字词。 藩台、撩、禀见、翰林、瘪、恪、行栈、廊檐、截、蓦、六神无主、校场、辕门、衙署、骇、打岔、搁得住、懒怠、不肖、吁、排揎

2、、安分、滋事、挟制、抚恤、了结、蓬、耽搁 四、课文内容分析四、课文内容分析 。 1正确划分本文的结构。 本文可以分成两个部分前两段为第一部分，概说制台的为人，写他对同僚的苛刻，对下级的蛮横。 后几段为第二部分，主要写了淮安知府两次的禀见和制台见洋人的故事。 2在文章的第二部分内容中，文制台主要接见了几个人？他接见这几个人为什么态度不同？ 文制台在第二部分内容中主要接见了三个人：淮安知府、巡捕和洋人。文制台对他们三个态度不同，是因为这三个人社会地位和背景不同。 3巡捕禀报前后都挨了打，这反映了制台怎样的心态？ 制台先打巡捕，反映了他对内专横、自我为大的心态；后打巡捕，表现了他恐洋惧洋、又不肯向属

3、下认错的心态，既奴性十足，又恼羞成怒。 4文制台认为自己是外交上的“老手”，很成功地把洋人打发起了，那么他是如何和洋人打交道的？ 制台和洋人打交道，就是不能得罪外国人，处处为外国人着想，同时也不要给自己惹麻烦。 5本文表达了什么深刻的思想？ 制台对内对外的“双面人”嘴脸，折射出当时的社会现实。这一方面表明近代中国官场的黑暗，吏治的腐败，另一方面也反映了帝国主义势力的入侵，给清朝政府和中国社会造成的巨大创伤。这种创伤，既使国家积弱积贫，在半封建半殖民地的深潭中越陷越深，也使国民、特别是上层官僚阶层的精神受到极大奴役。小说生动地描画了“官怕洋人，洋人怕百姓”这一社会怪圈，寄寓了社会改良的强烈愿望。

4、 6本文写作的主要特色是什么？ 本文的主要特色是运用了讽刺和夸张两种手法。 五、问题探讨。 1同学们在学完本文后，请思考是什么让制台大人有这样的心理？ 2通过搜集资料，了解中国清末的“谴责小说”。 六、资料补充李宝嘉（18671906），清沫小说家。又名宝凯，字伯元，别号南亭亭长，笔名游戏主人、讴歌变俗人等。三岁丧父，随母亲与堂伯父一家合住。他受堂伯父抚养教育，擅长八股诗赋，能书画篆刻，多才多艺。后曾从传教士学习英文，并考中秀才。1896年到上海，先编撰指南报，次年五月创办游戏报，并设“文社”。1901年，转让游戏报，另办世界繁华报。这些报纸是中国小报的鼻祖，虽然谈风月，说勾栏，载社会新闻，但也嘲骂腐朽的官僚买办，暴露社会种种黑暗，为创作谴责小说积累了丰富的素材。1903年，应商务印书馆之聘，主编绣像小说半月刊，在上海的10年间，因戊戌变法、庚子事变等重大事件，他不满清王朝的腐败，帝国主义的侵略，以痛哭之笔，写嬉笑怒骂之文，一面办报，一面从事小说创作。他创作小说的目的在于揭露时弊，洗涮污浊，改进政治，推动社会进步，