教学设计 (26)

1、冀教版第七册Lesson 28 Oh , Christmas tree !教学设计 学校；城关三小 姓名：单茹艳 教学目标：知识目标：掌握词组“put up”，“Christmas things”， “invite”；能用英语简述装扮圣诞树的过程。能力目标：能用所学词汇和句子进行对话。情感目标：激发学习兴趣，培养学生自主学习能力和合作探究精神。教学重点：掌握本课词汇，理解课文，用口语描述装扮圣诞树的过程。教学难点：1、理解句子：Its fun to put up a Christmas tree. 2、学唱本课歌曲。教学过程：一、 Class opening and review1、 Gree

2、ting2、 Lets listen to a carol。（歌曲活跃气氛，让学生轻松进入英语课堂学习氛围。针对歌曲内容，设计问题自然导入新课学习。）二、 Presentation1、 Show the teaching aims (让学生对所学内容了然于胸。)2、 Please listen to the text （出示学法指导，让学生带着问题听读课文，让学生对教学内容整体感知，自主探究并回答问题。） A、说出下列单词、短语汉语意思 invite Christmas things put up a Christmas tree B、按要求写单词 buy过去式（ ） put现在分词（ ） g

3、ift复数（ ） Lets完全形式( ) under反义词（ ） open反义词（ ）3、 Read the text by yourselves ，Discuss and try to retell “How to put up a Christmas ？” (给句子排序)（ ）First，we put up on the lights.( ) It s fun to put up a Christmas tree.（ ）Then we put Christmas things on the tree！（ ）At last，we put our gifts under the tree.(

4、)Next，we put the star on top of the tree.（让学生在读中感悟，在读中理解装扮圣诞树的过程。让学生在轻松的氛围中思考、交流 ；自主探究汇报。）4、 Lets play a game“Put up a Christmas tree”（让学生在活动中熟练，在活动中体验装扮圣诞树的全过程。体验学会新知的快乐，加深学生对本课学习内容的理解和记忆。）5、 Do exercise，check for understanding一、选择1、Danny some gifts yesterday. A、buy B、buying C、bought2、Lets invite D

5、anny us put up the Christmas tree. A、help B、to help C、helping3、We put Christmas things the tree .A、on B、in C、at 4、The star always on top. A、go B、goes C、going 5、Its fun a Christmas tree. A、to put up B、putting up C、put up二、连词成句1、star，Where，the，does，go （？）2、Tomorrow，Christmas，is，not（.）3、fun ，to ，snowman，Its，a ， make（.）6、 Homework 1) Recite the text No.1.2) Try to put up a Christmas tree.板书： Lesson 28 Oh ，Christmas tree！ invite Christmas things put up a Christmas tree教学反思：本课教学主要围绕圣诞树的装扮过程，引导