201X年四年级语文上册第7单元26.那片绿绿的爬山虎课件1新人教版

1、人教版人教版 四年级四年级 语文语文 上册上册 第七组第七组1.1.我会读我会读推荐推荐 删掉删掉 燥热燥热 融洽融洽 黄昏黄昏 曲曲线线 愣住愣住 质朴质朴 握手握手 翻到翻到 余晖余晖 窗棂窗棂 摇曳摇曳 堪称堪称 眼帘眼帘 楷模楷模 蕴含蕴含 春风拂面春风拂面 模模糊糊模模糊糊 2.2.课文朗读展示。边听边思考：课文朗读展示。边听边思考：课文讲了几件事？课文讲了几件事？ 第一件第一件 叶圣陶先生给叶圣陶先生给“我我”修改作文的事。修改作文的事。 第二件第二件“我我”到叶老家里做客。到叶老家里做客。 默读课文第默读课文第1515自然段，思自然段，思考：考： 拿到叶老为拿到叶老为“我我”修改

2、的作修改的作文，文，“我我”看到了什么？有什看到了什么？有什么感受？么感受？叶老先生修改作文的方法叶老先生修改作文的方法：1.1.把用词不准确的地方改准确。把用词不准确的地方改准确。2.2.把不通顺的句子改通顺。把不通顺的句子改通顺。3.3.把长句断成短句。把长句断成短句。4.4.删去重复啰嗦的词句。删去重复啰嗦的词句。5.5.增添一些词句，使表达的意思更增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。清楚、更完整。6.6.改正错别字和使用不当的标点符改正错别字和使用不当的标点符号。号。改改 断断 删删 增增 我虽然未见叶老先生的面，我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中却从他的批改中感受感受到他的

3、到他的认真、平和以及温暖，如春认真、平和以及温暖，如春风拂面。风拂面。默读课文第默读课文第610610自然段，自然段，说一说说一说“我我”应邀做客，应邀做客，叶老给叶老给“我我”留下了怎样留下了怎样的印象。的印象。 画出有关语句并画出有关语句并在旁边写下自己的想法。在旁边写下自己的想法。刚进院时，一墙绿葱葱的爬山虎刚进院时，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。跳跃着，闪烁着迷离的光点。这句话表现了我受到叶圣陶的这句话表现

4、了我受到叶圣陶的鼓励，对从事文学事业充满了鼓励，对从事文学事业充满了信心。信心。落日的余晖染红窗棂，院里那一落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气。有生气。这句话说明随着交往的深入，这句话说明随着交往的深入，我懂得了叶圣陶我懂得了叶圣陶“亲切之中蕴亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期含的认真，质朴之中包含的期待待”。在我的眼前，那片爬山虎总是在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿那么绿着着。这样含蓄地写出了这样含蓄地写出了15岁时那个夏岁

5、时那个夏天的事情一直留在我的脑海里，不天的事情一直留在我的脑海里，不曾忘怀。叶老先生的曾忘怀。叶老先生的音容笑貌、音容笑貌、亲亲切教诲一直激励着我前进。切教诲一直激励着我前进。叶圣陶先生对文一丝叶圣陶先生对文一丝 不苟、对人平易真诚不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和，堪称楷模的文品和人品。人品。 叶圣陶（叶圣陶（18941988）作）作家，教育家，出版家，政治活家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，笔名叶圣动家。原名叶绍钧，笔名叶圣陶陶。1923年起开始从事编辑出年起开始从事编辑出版工作，主编或编辑过文学版工作，主编或编辑过文学周报小说月报中学生周报小说月报中学生国文月刊国文月刊等。等

6、。1931年投年投入抗日救亡活动。入抗日救亡活动。1946年后积年后积极参加爱国民主运动。极参加爱国民主运动。1949年年后历任人民教育出版社社长和后历任人民教育出版社社长和总编辑、中央文史研究馆馆长总编辑、中央文史研究馆馆长。著有小说线下倪焕之。著有小说线下倪焕之，散文集脚步集西川，散文集脚步集西川集，童话集稻草人古集，童话集稻草人古代英雄的石像等代英雄的石像等。我们学过。我们学过他的爬山虎的脚。他的爬山虎的脚。肖复兴肖复兴：北京人，北京人，19471947年生，现任年生，现任人民文学杂志社副主编。已出人民文学杂志社副主编。已出版版5050余种书，曾多次获优秀文学奖余种书，曾多次获优秀文学奖。作品有长篇小说中学生三部曲。作品有长篇小说中学生三部曲、长篇报告文学与当代中学生、长篇报告文学与当代中学生的对话和当代中学生通信录的对话和当代中学生通信录等。那片绿绿的爬山虎写于等。那片绿绿的爬山虎写于19921992年，原文题目是那片绿绿的年，原文题目是