语文必修ⅱ苏教版专题三~四综合测试

1、专题三四综合测试本试卷分第卷和第卷两部分。时间150分钟，满分160分。第卷一、语言文字运用（15分）1.（2010南京市上学期期末考试）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（3分）（）A.对峙/仗恃淬火/猝然寒暄/煊赫一时绯红/斐然成章B.茁壮/拙劣缉拿/修葺纰漏/蚍蜉撼树痉挛/不胫而走C.佣工/佣金连累/劳累应该/应接不暇差遣/差强人意D.翘楚/翘首着笔/着凉露相/不露声色碑帖/俯首帖耳答案：C解析：yng/yng li/li yng/yng chi/ch A zh/sh cu/c xun/xun fi/fi B zhu/zhu j/q p/p jng/jng D qio/qio

2、zhu/zho lu/l ti/ti2.下列句子中，没有语病的一句是（3分）（）A.为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。B.中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机，还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距。C.蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴含着国人独特的生活情调和审美趣味，散发着迷人的魅力。D.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。答案：C解析：A.“炎黄子孙”包含海外同胞，两者不能并列；B.

3、“能否”推广电子商务应用与最后一句“关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距”意思不对应；D.“传递”与“作用”搭配不当。3.仿照下面画线部分的句式再写两个句子，与前面的句子构成一组排比句。（5分）理想背后，是毅力和洒脱。谈到毅力，很大程度是要战胜自己。当我们需要勇气时，先要战胜自己的懦弱；，；，；当我们需要公正时，先要战胜自己的偏私战胜自己不是件容易的事，它需要很大的勇气。答案：当我们需要勤奋时，先要战胜自己的懒惰；当我们需要宽容时，先要战胜自己的狭隘。4.（2010江苏省徐州市高三第三次调研）高考前夕，有些学校把高三学生的音体美课停掉，用来进行语数外复习。请你对此做法从赞同和反对的角度写两点

4、理由。要求语言得体，理由合情合理。（4分）赞同理由：（1）（2）反对理由：（1）（2）答案：赞同理由：（1）高考复习时间紧，高考比的是语数外三科总分，应增加语数外的复习时间。（2）停掉音体美，有利学生集中精力、专心复习语数外。（每点2分。如有其他合理答案，也可以）反对理由：（1）复习要劳逸结合才效果好，音体美课能起调节作用。（2）开课不能过于功利，要考虑学生的全面发展。（每点2分。如有其他合理答案，也可以。一点2分，满分4分为止）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。刘陶字子奇，一名伟，颍川颍阴人，济北贞王勃之后，陶为人居简，不修小节。所与交友，必也同志。好尚或殊，富贵不求合；

5、情趣苟同，贫贱不易意。同宗刘恺，以雅德知名，独深器陶。时有上书言人以货轻钱薄，故致贫困，宜改铸大钱。事下四府群僚及太学能言之士。陶上议曰：“窃见比年已来，良苗尽于蝗螟之口，杼柚空于公私之求，所急朝夕之餐，所患靡监之事，岂谓钱货之厚薄、铢两之轻重哉？盖万人铸之，一人夺之，犹不能给；况今一人铸之，则万人夺之乎？”帝竟不铸钱。后陶举孝廉，除顺阳长。县多奸猾，陶到官，宣募吏民有气力勇猛，能以死易生者，不拘亡命奸臧，于是剽轻剑客之徒过晏等十余人，皆来应募。陶责其先过，要以后效，使各结所厚少年，得数百人，皆严兵待命。于是覆案奸轨，所发若神。以病免，吏民思而歌之曰：“邑然不乐，思我刘君。何时复来，安此下民。

6、”顷之，拜侍御史。灵帝宿闻其名，数引纳之。时钜鹿张角伪托大道，妖惑小民，陶与奉车都尉乐松、议郎袁贡连名上疏言之，曰：“宜下明诏，重募角等，赏以国土，有敢回避，与之同罪。”帝殊不悟，方诏陶次第春秋条例。明年，张角反乱，海内鼎沸，帝思陶言，封中陵乡侯，三迁尚书令。以所举将为尚书，难与齐列，乞从冗散，拜侍中。以数切谏，为权臣所惮，徙为京兆尹。到职，当出修宫钱直千万，陶既清贫，而耻以钱买职，称疾不听政。帝宿重陶才，原其罪，征拜谏议大夫。陶大较言天下大乱，皆由宦官。宦官事急，共谗陶曰：“前张角事发，诏书示以威恩，自此以来，各各改悔。今者四方安静，而陶疾害圣政，专言妖孽。州郡不上，陶何缘知？疑陶与贼通情。

7、”于是收陶，下黄门北寺狱，掠按日急，陶自知必死，对使者曰：“朝廷前封臣云何？今反受邪谮。恨不与伊、吕同畴，而以三仁为辈。”遂闭气而死，天下莫不痛之。（选自后汉书）5.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）A.以雅德知名，独深器陶器：器重B.窃见比年已来，良苗尽于蝗螟之口比：接连C.帝竟不铸钱竟：竟然D.帝宿重陶才宿：素来答案：C解析：竟：最终。6.下列各组句子，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A.同宗刘恺，以雅德知名，独深器陶请其矢，盛以锦囊，负而前驱B.铢两之轻重哉句读之不知C.吏民思而歌之曰因人之力而敝之，不仁D.有敢回避，与之同罪客从外来，与坐谈答案：D解析：A因

8、为/用；B结构助词“的”/宾语前置的标志；C连词，表顺承/连词，表转折。7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.刘陶在当时有人要求皇帝改铸大钱时，认为改铸大钱不但不能解除社会的困难，反而会加剧社会的矛盾，皇帝采纳了他的建议。B.刘陶在顺阳时，针对当地“县多奸猾”的情况，招募当地勇猛之士，查清很多案件，当地百姓拍手称快。C.灵帝时，张角密谋造反，刘陶等人联名上疏，认为“宜下明诏，重募角等，赏以国土”，皇帝虽然采纳了这个建议，但最后“张角反乱，海内鼎沸”。D.由于宦官谗言，刘陶被逮，“下黄门北寺狱”，他每天都遭受酷刑，最后闭气而死，天下的百姓都非常痛心。答案：C解析：“皇

9、帝虽然采纳了这个建议”错，原文是“帝殊不悟”。8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时有上书言人以货轻钱薄，故致贫困，宜改铸大钱。（5分）译文：（2）到职，当出修宫钱直千万，陶既清贫，而耻以钱买职，称疾不听政。（5分）译文：答案：（1）当时有人上书说百姓货币既轻且薄，所以导致贫困，应改为铸造份量重的钱。（或“大钱”也可）（2）刘陶任京兆尹后，应当拿出价值千万的钱财来修建宫室，刘陶已经很清贫了，而且认为用钱来买官是可耻的，称病不处理政务。三、古诗词鉴赏（10分）9.阅读下面这首唐诗，回答问题。闲游韩愈雨后来更好，绕池遍青青。柳花闲度竹，菱叶故穿萍。独坐殊未厌，孤斟讵能

10、醒。持竿至日暮，幽咏欲谁听。注： 元和十二年春作，此时韩愈自中书舍人降官为右庶子。 讵j，表反问，相当于“怎么”。（1）结合全诗简析“闲”字的表达效果。（5分）答：（2）如何理解“幽咏欲谁听”的作用? （5分）答：答案：（1）“闲”字用拟人手法写出了柳絮悠闲怡然的姿态，与下句一起构成了一幅恬淡闲适的画面，对抒发作者情感起到了反衬作用。（2）点明主旨，表达了作者贬官后无人理解的寂寞与孤独。四、名句名篇默写（8分）10.出下列名句名篇的空缺部分。（1）想当年，。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（2），卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（3）古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋

11、：“呜呼！，非秦也；，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵六国论：“悲夫！有如此之势，日削月割，以趋于亡。！”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。答案：（1）金戈铁马气吞万里如虎（2）乱石穿空惊涛拍岸（3）灭六国者六国也族秦者秦也而为秦人积威之所劫为国者无使为积威之所劫哉五、文学类文本阅读（23分）阅读下面的文字，完成1114题。小 山 村申弓小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了

12、他，已是第四代传人了。医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住着那座低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。医生也附设了内科外科儿科妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。不管怎么，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。医生的瓦片，成了小山村

13、的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有些丝的紊乱。时代在发展。到了近年，小山村也通了公路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转来右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外迎的黎三盯那小车看了一眼。是来看病吗？是啊。不来看病跑这来干什么?是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样

14、子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说，是啥烟，这么香?香吗?那就留你慢慢抽。那人将那包烟放到了桌上，告诉你，大中华，3元5角一根。啊?那可不敢要你的哟。那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说够了吗?要不了这么多，我找你。不用找了。说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好

15、烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出去了。好一会回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第

16、二天又走了。村人也再不用瓦片了。半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。（文章有删节）11.小说中“瓦片”有何作用?（6分）答：答案：故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，起到了线索的作用。“瓦片”由用到停，反映了医生对村人态度的变化，突出了人物形象。瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标志着淳朴民风的消失，深化主题。12.本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。（6分）（1）树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。（3分）答：（2）他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴

17、上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。（3分）答：答案：（1）运用短句，句式整齐，节奏明快协调，描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交待了故事背景。（2）运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现力的动词，表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。13.对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以分析。（6分）答：答案：村人排队就医和城里来人不排队相对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。医生开始为人解痛、不图不取与后来追逐物质利益相对比，表现了医生性格的改变。瓦房与小洋楼相对比，表现了山村原有平衡被打破，出现了贫富的分化。山村的和谐乡风与衔恨（斜视小洋楼）相对比，

18、表现了没有争拗、矛盾、一团和气的乡风的消失。14.文章结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法?请结合文本简要分析。（5分）答：答案：村人应该“斜视”。小山村虽然缺少物质文明，但生活祥和安宁。 小洋楼的出现表明纯朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该受到鄙视。村人不应“斜视”。小山村虽然环境优美，人们生活得宁静祥和，但闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝。随着与外界联系的增强，人们追求物质的富有是正常的，只要不是损人利己。（从其它方面谈，只要言之成理即可。但必须紧扣文本，谈出自己观点）六、实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成1517题。龄官、藕官对宝玉

19、的影响婴宁宝玉在大观园里有如众星捧月，万花丛中一片绿叶，一直自我感觉良好，直到碰到龄官的钉子。一日宝玉兴冲冲去找龄官给自己唱戏文，遭到龄官的拒绝，因和别的女孩子玩惯了的，从没遇到过这样的冷遇唐突和弃厌，便觉得讪讪地。后看到贾蔷和龄官的情形，才突然感悟到情缘各有分定，贾蔷才是龄官心中的“宝玉”，原来自己并不能得所有人的眼泪。宝玉怏怏地回至怡红院中，和袭人黛玉长叹，因为前两天才和袭人说到：趁你们在，我此时就死了，你们哭我的眼泪流成大河，把我的尸首漂起来，送到那鸦雀不到的幽僻之处，随风化了，自此再不要托生为人，就是我死的得时了。如今看到龄官和贾蔷二人，宝玉便和袭人黛玉说道:“昨夜说你们的眼泪单葬我，

20、这就错了。我竟不能全得了。从此后只是各人各得眼泪罢了。”袭人昨夜不过是些顽话，已经忘了，不想宝玉今又提起来，便笑道:“你可真有些疯了。”宝玉默默不对，自此深悟人生情缘，各有分定，只是每每暗伤“不知将来葬我洒泪者为谁”。此皆宝玉心中所怀，也不可十分妄拟。此时的宝玉，虽和黛玉心意已知，两情暗许，但情缘分定自是天意，非人力可为，和黛玉的情缘不知可否如愿？只能听凭上天的安排。后从芳官处得知了藕官烧纸的缘由，芳官笑道:“藕官是小生，祺官是小旦，常做夫妻，虽是假的，每日那些曲文排场，皆是真正温存体贴之事。祺官一死，他哭的死去活来，至今不忘，所以每节烧纸。后来补了蕊官，我们见他一般的温柔体贴，也曾问他得新弃

21、旧的。他说:这又有个大道理。比如男子丧了妻，或有必当续弦者。便只是不把死的丢过不提，便是情深意重了。若一味因死的不续，孤守一世，妨了大节，也不是理，死者反不安了。你说可是又疯又呆?说来可是可笑?”宝玉听说了这篇呆话，独合了他的呆性，不觉又是欢喜，又是悲叹，又称奇道绝。如果说龄官让宝玉感悟到情缘皆有分定，是天意；而藕官的做为却对宝玉有直接的影响：黛玉去世，宝玉宝钗成亲，木石前盟终被金玉良缘代替，天意安排给宝玉的缘份是宝钗。尘缘如梦，宝玉空对着宝钗，心中却不忘黛玉，虽说是与宝钗相敬如宾，齐眉举案，到底意难平。诚如藕官所言，娶新不忘旧，有情人未成眷属，人生有遗憾，宝玉念念不忘黛玉，则是人为，黛玉泉下

22、有知，该当庆幸，想必她也不希望宝玉孤守一世，自己无力也无缘与宝玉相偕一世，而身处红尘中的宝玉仍有大节大理要守，有许多的无奈，那么就让宝钗来替自己陪伴宝玉吧。心中不忘木石前盟，尘世续的却是金玉良缘，美中不足今方信。黛钗这两个宝玉生命中最重要的女子，幻境中警幻使其合二为一，并许配于宝玉。而尘世中却分而为两个女子，可知宝玉不管最终与钗黛哪个偕手，也会有遗憾。15.下列表述符合文章意思的一项是（3分）（）A.宝玉怏怏不乐的主要原因是他认为自己是众星捧月的，可在龄官那里却碰了钉子。B.宝玉对藕官烧纸又是欢喜，又是悲叹，又称奇道绝，是因为藕官的做法符合自己的个性，既表明宝玉是性情中人，又说明他不拒绝现实中

23、的美好。C.文中藕官烧纸的事情表达了作者认为世间并没有什么永恒不变的感情，人应该投入到现实的生活中而不该死守旧情。D.宝玉在龄官那里碰了钉子引发了自己在众女子心中的地位危机，这使他对这些女子大为不满。答案：B解析：A龄官的言行只是引发宝玉内心的愁绪的引子，更主要的原因是生活中他与钗黛二人的情感纠葛； C“世间并没有什么永恒不变的感情”和“不该死守旧情”错误，原文的意思是要保留旧情，但不应该因此妨了大节；D把宝玉在龄官那里碰了钉子说成引发地位危机的缘由明显不对，这只说明“情缘各有分定，贾蔷才是龄官心中的宝玉”。16.文中最后作者说：“可知宝玉不管最终与钗黛哪个偕手，也会有遗憾。”根据文意，此处的

24、“遗憾”分别是什么？（6分）答：答案：宝黛二人虽然心意已知，两情暗许，但遗憾在不是上天安排，终不知结果如何；而宝钗是上天安排给宝玉的，但遗憾在她不是宝玉心中的如意人选。二者一为天意，一为人心，顺了天意，则不尽人心；而遂了人心，却又违背天意。17.根据文章内容，说说龄官、藕官对宝玉的影响分别是什么？（6分）答：答案：龄官的影响是让宝玉明白情缘皆有分定，是天意，不可强求。藕官的影响是让宝玉认识到不忘旧，也要娶新，情深意重固然是对的，有情人未成眷属，也不必固守一生，纵有无奈，仍有大节要守。七、作文（70分）18.阅读下面文字，按要求作文。时值暑假，来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示，青少年占到了

25、就诊人数的60%70%，就诊的青少年除了极少数因为无耳、无唇等原因必须进行修补以外，绝大多数是为了“锦上添花”，甚至有的举着一名模明星的照片前来就诊，照片上的形象就是其整形标准。社会心理学家指出，由于缺乏人生阅历和渴望周围人承认的双重原因，青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。请以“面子”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟。【写作提导】材料中提到的“面子”，是体面、外表、虚荣的意思，而且倾向于贬义。实际上，“面子”还可理解成尊严，审题不可偏，立意时对“面子”的定位要明确，否则会导致行文散漫或多主题的现象。【佳作展台】成也面子，败也面子打开知识的宝库，翻阅历史的华章

26、，多少王侯将相，多少贤才雅士，多少绝代佳人，他们事迹有的令人赞赏称道，有的却令人扼腕叹息。其中，多少次征战因面子而生，又有多少次巨变因面子而起？历史变革往往涉及面子，多少英雄豪俊成于面子，又有多少壮志男儿败于面子？街道上，一个青年人在一群围观的人面前，从那个面部因变态的笑而显得狰狞的人的胯下爬过。是你那个日后领百万之军，战必胜、攻必克的韩信，正是你。胯下之辱没有让你消减意志，却更加坚定了你的斗志，让你终于在历史的长卷上留下浓重的一笔。是什么激发了你的斗志？是什么让你奋起勇上？难道曾经的羞辱没有摧垮你？你不能回答我。但你的战绩，你的成就，却流传千古。哦，是面子成就了你的辉煌！夜深人静，长明灯旁，

27、一个虚弱的身影正在记录历史的沧桑。是你“一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门”的司马迁。宫刑让你失去了作为大丈夫的尊严，让你每念及此，未尝不泪流满面，心如冷水般凉。可你挺下来了，面对屈辱你顽强地反抗，用自己的丹青妙笔著成了“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。你“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的誓言得以实现。史学的天空因为有了你这颗星而永远光耀，文学的园地也因为有了你而更加灿烂辉煌。死只是一瞬间的事，而活着却要用一生的力量去支撑，你撑下来并成就了事业。汉武帝夺去了你做人的面子，而你却用坚毅画出了你人生的弧线，给自己赢得了活着的尊严是面子成就了你的伟业。历史的长河在滚滚东流，大浪淘尽千古风流人物。历

28、史就是一面镜子，通过它，我们可以看到面子不是别人送的，而是自己给的。只有你自己给自己足够的面子，你才会长久地拥有它。然而，败于面子的豪俊也大有人在。乌江岸边，西风瑟瑟，战马嘶嘶，烟尘滚滚。他，力拔山兮气盖世的霸王，拒绝了东渡乌江，金戟一场，血洒疆场。项王啊，是什么让你选择了死，是刘邦，还是虞姬的死？不！是你那自感无颜去见江东父老的“面子”。遥想当年，你率领江东八千弟兵战沙场，攻无不克，战无不胜，那是多么令人钦佩。而如今你孑然一身，你害怕，害怕自己会没有面子，所以你选择了悲壮地死。项王啊，你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？胜败乃兵家常事。唉，是面子让你魂归乌江。流水淙淙，增加的是历史的年

29、轮，却不是真切的教训。当今这个社会，有很多人为了虚荣的面子做了整容手术，更有很多人因为要面子而不择手段。为了面子，他们开始乱用手中的权力，因为有权而有面子，办起事来得心应手，直到东窗事发，亮晶晶的手铐戴到手上时，他们才后悔是“面子”害得他们丧失了本性。其实，我们不应该过分看重自己的面子，而是正确有度地看待它。在我们的生活中，面子的确挺重要。不要面子往往会让我们觉得没有价值，过分看重面子又往往让人“面”令智昏。我们的社会也是一个面子社会，在一些大是大非面前，我们一定要保持面子，但在一些小事上，我们可以不必计较。总之，我们不能过分地看重面子，也不能轻视我们的尊严，要适时有度，因为成也面子，败也面子

30、。【赏析】本文的题目，既扣住了话题，又点明了全文的中心论点，正反对比论证，使文章对比鲜明，论证严密，无懈可击。文章前后照应，思路清晰，完整自然，精彩的语言，增添了文章的文采，也较好地表现了文章的中心论点。第卷（附加题）一、(2010盐城市高三第一次调研)阅读文言文材料，完成1921题。(10分) 19.用斜线()给下面的文言文画线部分断句（限6处）。(6分) 君 尝 谒 予 怀 诗 数 十 首 为 贽（礼物） 色 卑 而 词 款（诚） 大 指 自 喜 所 长 不 病 人 之 不 知 而 惟 欲 得 予 一 言 以 为 信 也 岂 其 刻 肠 镂 肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志于区区之

31、名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！JY(选自王慎中朱碧潭诗序，有删节)答案：君尝谒予怀诗数十首为贽色卑而词款大指自喜所长不病人之不知而惟欲得予一言以为信也岂其刻肠镂肺（6分。每画对一处给1分。超出6处，每多画一处扣1分）附【参考译文】朱君碧潭曾经来看我，送我几十首诗以为见面礼。他的态度很谦虚，谈话很诚恳，大概的意思是对做诗是很自信的，不怕人们不知道他，只求我讲一句话做证明。我想他这岂不是如此刻苦专心，爱好做诗，虽然不计较生死之外的事情，但还是不能忘怀于区区的小名吗？唉唉，这确实就是朱君的所爱好之深了。朱君已经死了，我所以为他

32、的诗写一篇序言，使他的诗行之于世，希望不辜负他的好意，虽然我的文章说不上能够让他的诗见重于后世。20.朱碧潭诗序中“诗序”的意思是。（1分）答案：为诗集而写的序（1分）21.朱碧潭请王慎中作序的目的是“”， 王慎中为其作序的目的(原因)是“”。（分别摘录原句回答）（3分）答案：欲得予一言以为信（1分）序其诗而行之，庶以不孤其意（2分）二、名著阅读题（15分）22.（2010无锡市高三上学期期末调研）下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）A.家是巴金用来批判封建宗法专制制度的一件利器。代表人物觉慧富有朝气，是作家极力褒扬的人物，作家借他的思想独白来表达自己对社会人生的见解。B.林黛玉

33、进贾府选自红楼梦第3回，黛玉初进贾府光彩照人，贾宝玉对她的印象是“举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”。C.边城是现代文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，它借船家少女翠翠的爱情悲剧展现了人性的善良美好与心灵的纯净。D.赵太爷、假洋鬼子、王胡、吴妈是阿Q正传中的几个人物，阿Q的精神胜利法就是自欺欺人以求安慰，这种奴性心理是长期的半殖民地半封建社会造成的。E欧也妮葛朗台中的一个重要情节是老葛朗台抢夺梳妆匣，梳妆匣是欧也妮母亲临终留给女儿的，里面的首饰作为女儿将来结婚的礼物。答案：BE解析：“举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”是众人对黛玉的印象；梳

34、妆匣是查理作为定情物托付欧也妮保管的。23.简答题（10分）（1）杜甫蜀相诗句“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说的是三国演义中哪个典故？请简述。（6分）答：（2）简述老人与海中是如何描写老人是英雄的。（4分）答：答案：（1）三顾茅庐（1分）；刘备听说诸葛亮很有才能，就到隆中卧龙冈去请（1分）；前两次不在，无功而返（1分）；第3次刘备精心准备而去，没想到诸葛亮正在睡觉（1分）；刘备不敢惊动他，直到他醒来，才与之促膝长谈（1分）；诸葛亮最终答应协助刘备（1分）。（2）老人与大马林鱼、凶鲨进行对比（1分）；大马林鱼、凶鲨强壮有力，是海中的无敌将领，为所欲为（1分）；老人年老体弱，孤单一人面临强大

35、对手不畏惧，多次交锋搏斗（1分）；老人最后打退一切进攻者，证明了自己是胜利者（1分）。三、材料分析鉴赏题（15分）（2010无锡市高三上学期期末调研）阅读下面的材料，完成2426题。一条名叫“信念”的狗李良旭2008年末，美国著名杂志人物周刊破天荒地让一条狗登上了它的封面。这究竟是一条什么样的狗？严肃的华盛顿邮报对这条狗这样描述：“它是降临在浮躁的美国的一种力量；它是笃定而欢快地照耀在任何一位迷失者前方的一盏路灯；它是早就藏好了眼泪和悲伤，却只表露笑容的一种幸福。它的名字叫信念，它是一条只有两条腿的、像人类一样直立行走的狗。”时间追溯到5年前。一天，一户人家的母狗产下一条雌狗，让主人和母狗吓了

36、一大跳：它只有后面两条腿。母狗见是一只“怪物”，于是拒绝哺乳。主人见状，也心生厌恶，狠心地将它丢弃了。冷清的街道上，这条小狗凄凉的吠叫声像婴儿啼哭。有人走近一看，是条奇丑无比的小狗，便侧身走开了。小狗的叫声渐渐弱下去，就要淹没在这尘世间了。这时，一个美丽可爱的小姑娘发现了它。她弯下腰去看，小狗有着毛茸茸的身子，用一条后腿奋力地支撑着想站起来，一双眼睛还挂着泪珠。小姑娘心生爱怜，将这条小狗紧紧地抱在怀里。小狗乖顺地依偎着她，很快安静下来。在小姑娘的精心照料下，这只小狗不仅奇迹般地生存了下来，而且学会了像人一样用仅有的两条腿直立行走，煞是可爱。小姑娘给它取了一个好听的名字信念。它的眼神如母亲一般慈

37、祥贴心，它常和孩子们玩赛跑游戏，并为那些孤独寂寞的老人带去了久违的欢笑；它常和主人在少管所矜持而严肃地走路，把那些被管制的孩子感动得泪流满面；它还成为美国受伤士兵的“心理医生”它身着迷彩服，就像一个坚强的战士，逗得人们开怀大笑；它还到电视台作为特殊嘉宾，接受主持人的采访。它的故事感动着越来越多的人。正因为这样，从来只关注各界名流的人物周刊，竟然把封面的位置留给了这条叫“信念”的狗。“信念”做到的，我们人类不一定能够做到，这就是“信念”给我们人类上的很好的一课：不能用四条腿行走也没关系，那就直立起来行走。这样，还能看到远处的风景呢！24.这条名叫“信念”的狗登上人物周刊的理由有哪些？请分条概括。

38、（3分）答：答案：它是一种力量；给迷路者指路（它是一盏路灯）；自信乐观；意志坚强。（对2点得1分，对3点得2分，对4点得3分）25.本文叙述上最大的特点是什么？有何作用？（6分）答: 答案：倒叙（2分）。制造悬念（造成轰动效应）（2分），吸引读者，产生了意想不到的效果（2分）。26.结尾一节运用了什么表现手法？结合全文，说说你对“这样，还能看到远处的风景呢！”这句话的理解。（6分）答：答案：对比（对照）（2分）。缺陷不可怕，战胜它，就能实现目标（2分）；不自卑，坚定信念就能实现人生的价值（2分）。综合测试题（一）本试卷分第卷和第卷两部分。时间150分钟，满分160分。第卷一、语言文字运用（15

39、分）1.（2010江苏省徐州市高三阶段性练习）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）A.称职/称颂解差/解元劲拔/遒劲困难/排忧解难 B.创伤/怆然熟稔/谂知畜养/蓄养粘连/拈花惹草 C.殷实/殷红投奔/奔流给养/给以强令/强人所难D.狭隘/自缢囹圄/蹂躏愠怒/蕴藉沼泽/天理昭然答案：C 解析：A劲拔/遒劲都读jn 、B畜养/蓄养都读x 、D愠怒/蕴藉都读yn。2.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（3分）（）A.温家宝19日主持召开国务院会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振兴规划，决定进一步加大“家电下乡”政策实施力度。B.春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫

40、、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。C.对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国侨报27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。D.全国政协十一届一次会议以来的提案经153年承办单位办理，产生了明显成效，推动科学发展、促进社会和谐做出了重要贡献。答案：C 解析：A.“原则通过并审议”应为“审议并原则通过”。B.搭配不当，“提供”改为“推出”。D.在“推动科学发展”前加“为”。 3.（2010辽宁-17）仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（5分）情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像

41、一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。答：答案：生活就像一本书，重要的不在于它的厚薄，而在于启迪；胸怀就像一片海，重要的不在于它的深浅，而在于宽广。（每写出一句给3分，其中比喻恰当给2分，句式相同给1分。）解析：本题考查仿用句式。做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细审准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。4. (2010.南通市高三第一次模拟)阅读下面文字，从中找出能概括寒江独钓图主要特点的三个词语。（4分）我在那幅寒江独钓图前伫立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一叶篷舟想起明人胡应麟所说，“独钓寒江雪，五字极闹”，这个“闹”字很刁，一下子就点化了柳公江雪一

42、诗中昂扬的活力。我钦佩胡应麟，他分明是将柳宗元心底的世界，玩味透彻了。原来，画中的枯寂，不过是一种表象。那恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动，诱人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在无声中悠然地划行。或许只有雪天的凄冷空旷，方能凸显生命的温热充实。那片苍茫空阔，并非一无所有，而是国画中的留白。答案：枯寂、留白、活力二、文言文阅读（19分）（2010湖北-10-13）阅读下面的文言文，完成58题。原弊宋欧阳修农者，天下之本也，而王政所由起也。古之为国者未尝敢忽，而今之为吏者不然，簿书听断而已矣，闻有道农之事，则相与笑之曰：鄙。夫知赋敛移用之为急，不知务农为先者，是未原为政之本末也。知务农而不知

43、节用以爱农，是未尽务农之方也。古之为政者，上下相移用以济。下之用力者甚勤，上之用物者有节，民无遗力，国不过费，上爱其下，下给其上，使不相困。一夫之力，督之必尽其所任，一日之用，节之必量其所入，一岁之耕，供公与民食，皆出其间而常有余。故三年而余一年之备。今乃不然，耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。一岁之耕供公仅足，而民食不过数月。甚者，场功甫毕，簸糠麸而食秕稗，或采橡实、畜菜根以延冬春。不幸一水旱，则相枕为饿殍。此甚可叹也！国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者未尝闻金鼓、识战阵也。生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰。今卫兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵给粮，不自荷而雇人荷之

44、。其骄如此，况肯冒辛苦以战斗乎？就使兵耐辛苦而能斗战，虽耗农民，为之可也。奈何有为兵之虚名，而其实骄惰无用之人也。古之凡民长大壮健者皆在南亩，农隙则教之以战，今乃大异，一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者，招之去为禁兵，其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以为厢兵。吏招人多者有赏，而民方穷时争投之。故一经凶荒，则所留在南亩者惟老弱也。而吏方曰：不收为兵，则恐为盗。噫！苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。古之长大壮健者任耕，而老弱者游惰；今之长大壮健者游惰，而老弱者留耕也。何相反之甚邪！然民尽力乎南亩者，或不免乎狗彘之食，而一去为僧、兵，则终身安佚而享丰腴，则南亩之民不得不日减也。故曰

45、有诱民之弊者，谓此也。 (选自欧阳文忠公集，有删改)5.对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）JY（）A.则相与笑之曰：鄙鄙：卑鄙B.场功甫毕甫：刚刚C.或采橡实、畜菜根以延冬春畜：通“蓄”D.籍之以为厢兵籍：登记答案：A解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。鄙，见识浅薄。6.下列各组语句中，全都表明不重视农业所造成的恶果的一组是（3分）（）一岁之耕供公仅足，而民食不过数月不幸一水旱，则相枕为饿殍生于无事而饱于衣食也，其势不得不骄惰一遇凶岁，则州郡吏以尺度量民之长大而试其壮健者则南亩之民不得不日减也故曰有诱民之弊者，谓此也A.B.C.D.答案：A解析：本题考查筛选文中的信

46、息的能力。是说后来的士兵；是说饥荒时选厢兵的标准，是作者的结论。7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.作者认为农业是天下之本，当政者只知使用民力而不知爱惜民力是不可取的。B.作者通过古今施政的对比，揭示了宋朝农民在利益被严重侵害下的悲惨遭遇。C.作者认为，休战以来的士卒已经老迈，因此背军粮的任务只好雇请他人来做。D.作者指出，高大健壮的不种田，年老体弱的却在田地劳作，有时吃的是猪狗食。答案：C解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。文中说：“国家罢兵， 三十三岁矣，兵尝经用者老死今尽，而后来者其势不得不骄惰禁兵给粮，不自荷而雇人荷之。”作者认为，休战以来的士

47、卒已经老迈逝世已经都没有了，后来的人未曾经历战争，士兵骄惰，禁军背军粮的任务自己不做，雇请他人来做。8.把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)而今之为吏者不然，簿书听断而已矣。(3分) (2)耕者，不复督其力；用者，不复计其出入。(3分)(3)苟知一时之不为盗，而不知其终身骄惰而窃食也。(4分)答案：（1）但是如今当官的不是这样，只是处理公文、办理政务罢了。（2）耕种的人不再被督责尽力耕种，使用的人不再根据收入确定支出。（3）只知道他们一时不去做盗贼，却不知道他们一生都在骄横懒惰窃取衣食。解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。注意几个重要词语的翻译：（1）为吏、然、簿书听断；（2）督、用者、计其出入；（3）苟知、而、窃食。三、古诗词鉴赏（10分）9阅读下面这首词，然后回答问题。长 相 思李煜一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。（1）词中“相思枫叶丹”与杜牧山行“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两者表达的情感有何不同？请作简要分析。（5分）答：（2）词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题有哪些作用？（5分）答：答案：（1）前者通过“枫叶丹”来写秋之