高中语文 10哈姆莱特(节选)课后巩固 粤教版必修5

1、课后巩固梯级演练检查我的基础1.下列加点字注音全对的一项是( )A.吮舐(shn shì) 颠沛(pè) 虐待(nuè)B.砧石(zhn) 喇叭(l) 角色(jio)C.花坪(píng) 憎恶(wù) 害臊(zào)D.厮守(s) 傀儡(ku li) 觊觎(jì yú)解析：A.虐待(nüè)；B.角色(jué)；C.害臊(sào)。 答案：D2.下列词语书写全对的一项是( )A.珍藏 综合 辩别是非 身无长物 B.奥妙 树梢 甜言密语 背道而驰C.混账 剧烈 阴谋诡计 世态

2、炎凉 D.检点 意旨 变换无端 事不宜迟解析：A.辩别是非辨别是非；B.甜言密语甜言蜜语；D.变换无端变幻无端。答案：C3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 人文是“化成天下”的学问，它包括_人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_人的行为，促进人的健康，_社会稳定乃至发展经济，_人际关系等等学问。A.启发 规范 维护 调整B.启迪 规范 维护 协调C.启迪 规定 维持 协调D.启发 规定 维持 调整解析：做此题的关键是注意所选词语与后面词语的搭配。答案：B4.下列各句中加点的成语(熟语)运用错误的一项是( )A.你除了你的善良的精神以外，身无长物，我恭维了你又有

3、什么好处呢？B.能够把感情和理智调整得那么适当，命运不能把他玩弄于指掌之间，那样的人是有福的。C.志愿不过是记忆的奴隶，总是有始无终，虎头蛇尾。D.因小事发生争执，应本着互谅互让的原则，平心静气地解决，根本没必要对簿公堂。解析：“对簿公堂”，意为在公堂上受审，语境没有公堂的含义，应为“大动肝火”。答案：D5.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A.像我这样的家伙，甸甸于天地之间，有什么用处呢?B.天上的神明啊!让他清醒过来吧!C.且慢!美丽的奥菲利娅!女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。D.他承认他自己有些神经迷惘，可是绝口不肯说为了什么缘故?解析：D.有疑问形式但不是疑问句，

4、末尾应该用句号。答案：D6.下列各句中，没有语病的一句是( )A.语林采英是秦牧继艺海拾贝以后撰写的又一部文艺随笔集，由上海文艺出版社和花城出版社分别出版。B.英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。C.青年作家残雪认为鲁迅的作品实现了一种“突破”，而故事新编中的铸剑则使这种创造达到了登峰造极。D.滨江市金龙娱乐城火灾事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。解析：B项“和”连接的对象产生歧义；C项宾语残缺，应在句末加“的境界”，另外，“登峰造极”含有“达到”之意，与前面的“达到”有重复之嫌；D项“至

5、少”不能与概数“六千万元以上”搭配。答案:A剖析精彩文段阅读课文节选部分内容，完成79题。 哈姆莱特 母亲，您觉得这出戏怎样？ 王 后 我觉得那女人在表白心迹的时候，说话过火了一些。 哈姆莱特 啊，可是她会守约的。 国 王 这部戏是怎么一个情节？里面没有什么要不得的地方吗？ 哈姆莱特 不，不，他们不过开玩笑毒死了一个人；没有什么要不得的。 国 王 戏名叫什么？ 哈姆莱特 捕鼠机。呃，怎么？这是一个象征的名字，戏中的故事影射着维也纳的一件谋杀案。贡扎古是那公爵的名字，他的妻子叫做白普蒂丝姐。您看下去就知道是怎么一回事啦。这是个很恶劣的作品，可是那有什么关系？它不会对您陛下跟我们这些灵魂清白的人有

6、什么相干；让那有毛病的马儿去惊跳退缩吧，我们的肩背都是好好的。 一伶人扮琉西安纳斯上。 哈姆莱特 这个人叫做琉西安纳斯，是那国王的侄子。 奥菲利娅 您很会解释剧情，殿下。 哈姆莱特 要是我看见傀儡戏扮演您跟您爱人的故事，我也会替你们解释的。 奥菲利娅 您的嘴真厉害，殿下，您的嘴真厉害。 哈姆莱特 我要是真厉害起来，你非得哼哼不可。 奥菲利娅 说好就好，说糟就糟。 哈姆莱特 女人嫁丈夫也是一样。动手吧，凶手！混账东西，别扮鬼脸了，动手吧！来，哇哇的乌鸦发出复仇的啼声。 琉西安纳斯 黑心快手，遇到妙药良机， 趁着没人看见事不宜迟。 你夜半采来的毒草炼成， 赫卡忒的咒语念上三巡， 赶快发挥你凶恶的魔

7、力， 让他的生命速归于幻灭。(以毒药注入睡者耳中) 哈姆莱特 他为了觊觎权位，在花园里把他毒死。他的名字叫贡扎古。那故事原文还存在，是用很好的意大利文写成的。底下就要做到那凶手怎样得到贡扎古的妻子的爱了。 奥菲利娅 王上站起来了！ 哈姆莱特 什么！给一响空枪吓怕了吗？ 王 后 陛下怎么样啦？ 波洛涅斯 不要演下去了！ 国 王 给我点起火把来！去！ 众 人 火把！火把！火把！(除哈姆莱特、霍拉旭外均下)7.国王看戏时、看戏后有何表现？说明了什么内容？参考答案：国王先问“情节”：有没有“要不得的地方”？因为他担心杀人阴谋被人揭穿。国王看戏后，脸色阴沉、坐立不安，不等戏演完就站起来，并大声吩咐人点起

8、火把来。这些反常的表现都表明了罪恶被人揭穿时烦躁、害怕的复杂的心理状态。8.“要是我看见傀儡戏扮演您跟您爱人的故事，我也会替你们解释的。”这句话的实际含意是什么？参考答案：傀儡戏的真正主角应该是“国王的弟弟”，即“现在的国王”，而非“国王的侄子”，这里哈姆莱特故意错误解释，因此会有“我也会替你们解释的”。9.“给一响空枪吓怕了吗”中“一响空枪”该怎样理解？参考答案：应该是“一场假戏”的意思，运用了比喻的修辞。综合拓展提升(一)阅读下面的文字，完成1013题。精神的殿堂冯骥才 先贤祠就在我们居住的拉丁区。重新改建的建筑的入口处，刻意使用古希腊神庙的样式。宽展的高台阶，一排耸立的石柱，还有被石柱高

9、高举起来的三角形楣饰，庄重肃穆，表达着一种至高无上的历史精神。大维·德安在楣饰上制作的古典主义的浮雕，象征着祖国、历史和自由。上边还有一句话：“献给伟人们，祖国感谢他们！” 这句话显示这座建筑的内涵，神圣又崇高，超过了巴黎任何建筑。 我要见的维克多·雨果就在这里，与另一位法国的文豪左拉同在一室，一左一右，分列两边。两人的雪白大理石的石棺上面，都放着一片很大的美丽的铜棕榈。我注意到，展示着他们生平的“说明牌”上，文字不多，表述的内容却有其独特的角度。比如对于雨果，特别强调由于反对拿破仑政变，坚持自己的政见，遭到迫害，因而到英国与比利时逃亡19年。1870年回国后，他还拒绝拿破

10、仑第三的特赦。再比如左拉，特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤，因而被判刑那个重大的挫折。显然，在这里，所注重的不是这些伟人的累累硕果，而是他们非凡的思想历程与个性精神。 比起雨果和左拉，更早地成为这里“居民”的作家是卢梭和伏尔泰。将卢梭和伏尔泰安葬此处，是一种象征，一种民族精神的象征。在卢梭的生平说明上写道，法兰西的“自由、平等、博爱”就是由他奠定的。卢梭的棺木很美，雕刻非常精细。正面雕了一扇门，门儿微启，伸出一只手，送出一只花来。世上如此浪漫的棺木大概惟有卢梭了！再一想，他不是一直在把这样灿烂和芬芳的精神奉献给人类？从生到死，直到今天，再到永远。 于是我明白了，为什么在

11、先贤祠里，我始终没有找到巴尔扎克、斯丹达尔、莫泊桑和缪塞，也找不到莫奈和德彪西。这里所安放的伟人们所奉献给世界的，不只是一种美，不只是具有永久的哲学价值的艺术，而是一种思想和精神。他们是鲁迅式的人物，却不是徐志摩和钱钟书。他们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天的巨柱，不只是艺术殿堂的栋梁。因此我还明白，法国总统密特朗就任总统时，为什么所做的第一件事就是到这里来拜谒这些民族的先贤。 1955年4月20日居里夫人和皮埃尔的遗骨被移到此处安葬。显然，这样做的缘由，不仅由于他们为人类科学作出的卓越的贡献，更是一种用毕生对磨难的承受来体现的崇高的科学精神。 读着这里每一位伟人的生平，便会知道他们中间没有一

12、个世俗的幸运儿。他们全都是人间的受难者，在烧灼着自身肉体的烈火中去寻真金般的真理。他们本人就是这种真理的化身。当我感受到，他们的遗体就在面前时，我被深深打动着。真正打动人的是一种照亮世界的精神。故而，许多石棺上都堆满鲜花，红黄白紫，芬芳扑鼻。这些花是来自世界各地的人天天献上的，它们总是新鲜的，有的是一小枝红玫瑰，有的是一大束盛开的百合花 这里还有一些“伟人”，并非名人。比如一面墙上雕刻着许多人的姓名。它是两次世界大战为国捐躯的作家的名单。第一次世界大战共560名，第二次世界大战共197名。我想，两次世界大战中的烈士成千上万，为什么这里只有作家？大概法国人一直把作家看作是“个体的思想者”，他们更

13、能够象征一种对个人思想的实践吧！虽然他们的作品不被人所知，他们的精神则被后人锩刻在这民族的圣殿中了。 一位叫做安东尼·德·圣·爱逊贝利的充满勇气的浪漫诗人也安葬在这里。除去写诗，他还是第一个驾驶飞机飞跃大西洋，开辟往非洲航邮的功臣。他生前不是伟人，死后却得到伟人般的待遇。因为先贤祠所敬奉的是一种无上崇高的纯粹的精神。 对于巴黎，我是个外国人，但我认为，巴黎真正的象征不是艾菲尔铁塔，不是卢浮宫，而是先贤祠。它是巴黎乃至整个法国的灵魂。只有来到先贤祠，我们才会真正触摸到法兰西的民族性，它的气质，它的根本，以及它内在的美。10.作者说，展示着维克多·雨果和左拉

14、生平的“说明牌”上，表述的内容有其独特的角度。其“独特”体现在哪里？参考答案：“说明牌”上所注重的不是他们的艺术成绩，而是非凡的思想历程与个性精神。11.作者写安东尼·德·圣·爱逊贝利这个既非名人也非伟人的浪漫诗人的用意是什么？ 参考答案：安东尼是一个个人思想的实践者，写他意在说明先贤祠所敬奉的是一种纯粹的精神，无论名气大小。12.作者称先贤祠为“精神的殿堂”，其中的“精神”具体包括哪些方面的内容？参考答案：个性精神、民族精神、科学精神、实践精神。13.下列对文章内容的赏析，不正确的两项是( )A.“献给伟人们，祖国感谢他们！”一句话充分表达了人们对安葬在先贤祠里的各种人物的敬仰之情。B.作者对卢梭棺木上“手”“花”的描写，既有浪漫成分，也含有深刻的寓意把这样灿烂和芬芳的精神奉献给人类。C.作者认为，先贤祠里，没有巴尔扎克、斯丹达尔等人的安葬地，是因为他们只是艺术殿堂的栋梁，缺乏的是一种思想和精神。D.作者在文中对卢梭、伏尔泰、鲁迅等作家大加褒扬，而对莫奈、德彪西、徐志摩、钱钟书等人却颇有微词。E.由于先贤祠安葬着许多伟人，显得神